教育发展研究杂志

发表咨询:400-808-1731

订阅咨询:400-808-1751

教育发展研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

Research in Educational Development

  • 31-1772/G4 国内刊号
  • 1008-3855 国际刊号
  • 1.79 影响因子
  • 1-3个月下单 审稿周期
教育发展研究是上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1980年创刊,目前已被北大期刊(中国人文社会科学期刊)、国家图书馆馆藏等知名数据库收录,是上海市教育委员会主管的国家重点学术期刊之一。教育发展研究在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于:破“五唯”后的大学学科评价(笔谈)、劳动教育研究

教育发展研究 2018年第05期杂志 文档列表

教育发展研究杂志决策参考
论大学与城市发展的时空逻辑1-7

摘要:通过时间与空间的二维逻辑分析发现,大学与城市由相互疏离走向互动发展,逐步形成了共生共荣的关系,大学因城市而盛,城市因大学而兴。中国大学与城市近百年的政治、经济、文化的历史脉络呈现出独特的"中国经验",折射出高等教育质量观的新意涵。

地方本科院校转型能否有效提升学生学业成就——基于2016年全国地方本科院校人才培养与就业调查数据的分析8-16

摘要:本文基于2016年全国地方本科院校人才培养与就业调查数据,从学生学业成就的视角分析地方本科院校转型的效果。研究发现,在不控制院校转型内涵时,院校转型试点对学生学业成就提升具有显著作用,院校转型试点对学生核心非认知能力提升明显。进一步研究发现,院校转型试点对学生学业成就的影响受到转型内涵,即院校人才培养过程的影响。夏普利值分解显示,院校经历对学生成就的解释力度相对较大;相比非转型试点院校,转型试点院校中院校专业层面对学生就业成就差异的贡献份额更大,而个体特征尤其是个体特征中家庭背景的作用相对较小。基于分析结果,本文针对当下地方本科院校的转型发展提出相关建议。

VIE架构在教育领域的应用、问题及其对策17-22

摘要:VIE架构是我国教育企业赴境外上市时所普遍采用的一种商业运作模式。随着营利性与非营利性民办学校分类管理改革的推进,越来越多的教育企业正热衷于应用VIE架构与境外资本对接,实现对境内包括非营利学校在内的民办学校的"协议控制"。然而,由于VIE架构运作的复杂性、隐蔽性和短期性,以及国内立法滞后和监管制度缺失等原因,目前这一商业模式也导致大量外资绕过我国有关外商投资的准入规制,大举涌入教育领域,致使诸多被控制民办学校的公益性受到损害,同时潜藏的办学风险日益增大。对此,需要通过严格准入、健全制度、强化监管、完善融资环境、建立风险预警及干预机制等措施,多管齐下对教育领域VIE架构加以有效规制。

大学生体质健康危机的现实困境与缓解之道——基于大学公共体育教学实践的反思23-28

摘要:大学生体质健康问题已经逐渐演变成为一种危机,面临亟待解决的现实发展困境。本文基于大学公共体育的教学实践经验与反思,认为大学生体质健康水平被简单等同于体质测试成绩,使人们的认识前提发生了偏离,这既导致体质健康知识体系的构建问题未能得到应有重视,也使大学体育课程被迫异化成为体质测试的工具。大学生在这一现实困境中形成的对体育本身的拒斥与歧视是体质健康危机的症结所在。因此,体质健康测试应脱离大学体育教学而成为一个相对独立的评价体系,实施将运动专项技术与身体素质考核相结合的评价方式。

教育发展研究杂志专题
地方公立大学四重资本与办学自主权关系研究——基于场域与权利理论的融合29-39

摘要:从布尔迪厄场域理论视角看,地方公立大学场域就是由地方公立大学与外部及其内部的各种客观关系构成的一个复杂的网络或构型。在地方公立大学场域中,四重资本的拥有数量和质量与办学自主权之间存在正相关关系,影响着地方公立大学办学自主权的运作与落实。本文还基于霍菲尔德权利理论的四个维度,从增加四重资本方面提出了获取和落实地方公立大学办学自主权的相关策略。

“双一流”背景下大学院系治理现代化探论:自组织理论的视角40-47

摘要:大学院系治理是一流大学内部治理的重要组成部分。在推进国家治理现代化、加快"双一流"建设的背景下,基于自组织理论,厘清院系治理现代化的价值导向,针对组织使命模糊化、权力结构"圈层化"和政策规制"外生化"等现实困境进行归因分析,探讨院系组织自开放、自催化以及自创生的应然治理逻辑。立足激发院系"学术人"的自主性、能动性和认同性,"双一流"背景下的大学院系治理现代化应明确组织使命,强化院系战略管理;破除组织壁垒,促进学科交叉融合;完善组织制度,回归学术契约精神。

放权背景下高校专业设置共同治理机制的构建48-53

摘要:扩大高校专业设置权是全面深化教育行政管理体制改革的重要组成部分,对激发高校办学活力、增强教育的有效供给具有巨大推动作用。但目前专业设置权下放中的突出问题是政府如何"放得下"、"放到位",高校如何"接得住"、"用得好",以免重蹈"一放就乱、一收就死"的怪圈。为此,需要建立起由政府、高校、学生、社会等各利益相关者参与的专业设置共同治理机制,实现专业设置权相互制衡、专业规划共同参与、专业信息共享、专业质量共同保障和专业人才市场共建,以切实增强专业设置的效益和质量。

现代法治视域下优质高职院校负面清单管理模式研究54-60

摘要:随着我国产业升级加快与现代职教体系的构建,优质高职院校管理向平权治理转变愈发明显。优质高职院校负面清单管理模式与现代法治所追求的宗旨不谋而合,在优质高职院校治理中引入负面清单管理模式就是此种精神的体现,并使优质高职院校治理主体的自主性与能动性得到充分保障。在当前不断深化高等教育领域简政放权、放管结合、优化服务改革的背景下,优质高职院校负面清单管理模式可弱化教育主管部门对优质高职院校其他治理主体的权利滥用,推进优质高职院校治理体系不断走向规范化。

决策支持视角下的国家教育决策系统功能分析——基于证据整合的教育决策支持61-67

摘要:国家教育科学决策服务系统不能被简单静态地视为集成数据的计算机系统,其支持教育决策功能的实现是以证据整合为关键基础。案例分析发现:在何以支持好的教育决策上,国家教育科学决策服务系统基于数据同时超越数据,通过时空维度的证据整合,为教育决策提供高质量的证据,并提高决策者采信证据的动力。

大数据背景下省级教育科学决策服务支持系统设计研究68-74

摘要:决策主体结构单一、凭经验决断以及监测评价技术非专业化等是传统教育决策的典型弊端,由此而引发的决策失误更是使许多决策的执行变成了"试错"。如何促进决策科学化和现代化成为提升教育治理水平的关键。本文首先分析了建设省级教育决策系统的基础环境,并简要梳理了教育决策支持系统的历史演变,提出以基于数据、基于模型、面向问题的省级教育决策系统建设分阶段目标。而后立足于用户需求,由下而上提出系统设计的建设过程及要点,并在最后给出了推进系统应用的保障措施与建议,为省级大数据决策系统的研究与开发提供顶层设计思路,以进一步促进教育决策科学化和教育治理现代化。

数据可视化促进教育决策科学化:内涵、策略与挑战75-82

摘要:现代教育决策越来越依赖信息技术的支持,尤其是基于数据的教育决策相关信息系统的支撑。在该领域中,现有研究大都集中于数据分析与挖掘技术在系统中的应用,鲜有研究聚焦于数据的可视化实现。作为数据模型与终端用户之间的通道,数据可视化应用通过将教育活动中积累的大量数据以适合的方式加以呈现,在促进决策者全面、正确、深入理解数据,科学制定教育决策等方面发挥了关键性作用。本研究梳理和归纳了面向教育决策的数据可视化特征,探讨了数据可视化的内涵,分析了数据可视化的核心模式和发展策略,并进一步揭示了数据可视化工作未来所面临的挑战。

教育发展研究杂志信息平台·书评
致敬纯粹的学术灵魂:读《王承绪研究丛书》有感83-84

摘要:2018年2月,陈伟、郑文、吴世勇三人主编的《王承绪研究丛书》由广东高等教育出版社正式出版。这套丛书包括了《王承绪文集》(上、下册)、《王承绪研究文集》及《王承绪学术思想研究》,煌煌四大本,总计百多万字。这套丛书的出版,应属王承绪先生学术成果梳理、学术思想研究的大事。

教育发展研究杂志摄影报道
高校课程教学结构设计研究——评《环境艺术设计专业课程教学》-F0002

摘要:近年来,虽然我国高校艺术设计院校办学规模不断扩大与发展,艺术设计人才的培养教育模式也逐渐成熟,但社会快速发展需更加高端和专业化的艺术设计人才。当前,我国高校艺术设计专业课程教学还存在很多问题,如专业与基础教学之间缺乏有效衔接;综合课程与技艺课程比例失调;忽视艺术设计的基础知识教学;课程结构设计与教学目标错位,造成艺术设计教育脱离社会实际需要;艺术设计选修课程与必修课程设置和划分依据不明确,不利于艺术设计教育发展与学生素质培养;课程设置缺乏教育理念和课程设计原则等问题。

教育发展研究杂志时评
推进高职院校内部治理现代化的关键点-I0001

摘要:《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》强调:完善治理结构、提升治理能力,建立现代职业学校制度,是现代职业教育体系建设的基本要求和重要任务。教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》、《职业院校管理水平提升行动计划(2015—2018年)》,对新时代高职院校治理体系和能力建设提出了明确要求,加快推进治理现代化无疑是高职院校改革发展的当务之急。

教育发展研究杂志摄影报道
高校旅游生态经济学教学的创新——评《旅游生态经济学》-F0003

摘要:科学开发旅游资源和合理管理生态自然环境问题,保障我国旅游资源和生态科持续发展,业已成为当今我国高校旅游生态经济学教学与研究的重要问题。作为高校旅游生态经济学专业教师不仅要从旅游生态环境构成、控制旅游景区人数容量、提高旅游环保质量、旅游产品经济规划等方面进行研究,还要对生态旅游资源可持续发展问题进行研究。

社会转型与高校思想政治教育——评《思想政治教育前沿问题研究》-J0001

摘要:转型时期的社会发展进程中离不开思想政治教育,对我国高校思想政治教育前沿问题的研究,就要探讨思想政治教育学科研究中的热点、难点和焦点问题。尤其要重点关注政治激励与认同、民族团结教育、公民权教育、思想政治教育视域下的法律信仰、大学生生态文明教育、思想政治教育中的实效性、大学生网络道德建设和生态学,以及对思想政治教育前沿问题等进行深入研究。

高校智能控制专业的理论研究——评《智能控制基础》-J0002

摘要:智能控制作为一门新兴学科得益于许多学科的发展而发展,如认知科学、模糊数学、网络理论、生物控制论和学习理论等。智能控制基础课程是我国部级精品课程,针对智能控制下的自动化专业课程教学情况进行调查研究,发现当前《智能控制基础》教学依然存在很多问题:诸如教学内容设计和知识体系安排之间联系较少,理论知识阐述过于深奥,理论与公式复杂难懂,“满堂灌”教学方法严重忽视了大学生学习与实践能力培养,使得课堂教学氛围沉闷,学生对相关基础知识的应用普遍感到困难,教材和教学内容的选择不适当,教学脱离专业基础知识,学生对仿真设计软件陌生等。

学校用餐管理的策略探析——评《学校膳食:卫生管理与疾病控制》-F0004

摘要:学校是一个聚集着教职工、学生和其他社会成员的公共场所,由于人员密度大、流动性强容易造成各种传染性疾病,加强学校食堂用餐卫生管理与疾病预防与控制工作非常重要。近年来,校园食堂用餐卫生和食品安全问题呈现上升趋势,严重影响了学生的身心健康,给社会也造成了一定恶劣影响,暴露出地方教育行政部门和学校领导没有责任心和管理不到位,学校严重缺乏疾病预防意识与控制措施。