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摘要:23年前,国家提出教育投入4%的目标,通过全国上下各方努力,于2012年实现这一目标。但随着经济转型和增速放缓,2013年开始黑龙江省教育投入不足4%,阻碍和限制了黑龙江省高等教育的发展。文章通过加强教育法制化建设,重塑政府间分权模式,规范成本核算标准化,提高高校办学自主权,促进投资来源多元化等五个角度优化和保障高等教育经费投入,提升高等教育办学质量,为黑龙江省高等教育建设出一流的大学和一流的学科奠定基础。
摘要:随着高校办学规模的不断扩大,越来越多的高校开始探索实行校院两级财务管理体制。本文以H大学为例,深入剖析其两级财务管理体制改革的方案,总结其成功的经验,发现改革过程中存在的问题,并试图提出解决问题的建议和意见,以期为国内高校推行校院两级财务管理体制改革提供参考和指导。
摘要:高校财务管理作为学校管理工作的重要组成部分,其工作好坏会影响到学校教育事业的可持续发展和高校战略目标的实现。广西属于经济后发达地区,受经济及人才等因素影响,相对于发达地区,高校财务管理能力相对较弱。因此,本文通过调查问卷及现场咨询、实证分析等方法,深入调查区内外高校财务管理情况,分别从财务机构现状、财务管理体制、预算管理、收支管理、财务分析与监督等进行比较分析,借鉴国内高校先进的财务管理理念,完善我区高校财务管理,对服务于高等教育内涵式发展的战略目标和促进高校事业的可持续发展具有重要的理论与现实意义。
摘要:与传统的政府或非政府投入模式相比,高校办学经费的市场化筹资具有出资关系复杂、出资性质有偿、出资回报需求强烈等差异性特征。风险分担理论是考察分析高职院校市场化筹资活动的重要视角。出资者和高职院校在市场化筹资过程中都面临着多种形态的风险。
摘要:本文明确了制定高校生均成本标准的必要性,讨论了高校生均成本的内涵;联系具体高校会计实务,讨论了高校生均成本各类支出构成中,应纳入成本的具体内容,并对各项具体内容作了相应的调整和规定。文章采用了某医学院校的数据,对医学生培养的特殊性作了讨论,并对其2010-2014年的统计数据作了分析,从而引出对高校生均成本控制的建议。高校应从评估机制,成本管理,收入分配机制等方面进行改革,充分利用生均成本所具有的标准化意义,进行同类高校间的对比以及自身不同历史阶段的对比,达到缩短差距,提高资金效益,优化管理水平的目的。
摘要:差别化定价策略本质是一种价格歧视。高等教育作为准公共产品在定价时可以采用差别化价格策略。但我国目前的高等教育差别化收费策略收效甚微,将财政补贴由暗补改为明补,在家庭财富信息有授权使用和高校教育质量提高的前提下,高校在法律许可的范围内科学实施三级价格歧视有利于高等教育社会总福利的提高。此外,发展民办高校也有益于提高我国高等教育的效率和公平。
摘要:当前关于公立高校治理结构的研究主要偏重于规范分析法,缺乏实证研究。在H省公立高校的调研发现,过度负债现象产生的根本原因在于不合理的高校治理结构。治理结构完善的基本思路是,一要真正落实高校的自治地位,重点明确其法人财产权和用人权;二要建立校内的分权体系,重点处理好行政权和学术权之间的关系,以形成民主结构。
摘要:根据管理控制理论的核心、作用、意义,以江苏省属高校国有资产管理机构设置真实数据为分析支撑,在总结高校国有资产管理现状及存在问题基础上,分类提炼基于管理控制的高校国有资产管理保障因素和核心要素,进而探讨管理控制背景下,科学合理规范的高校国有资产管理机构设置模式,促进高校国有资产管理成效提升。
摘要:本文结合教育部对于资产管理的要求和规范,重点阐述了高校校园一卡通数据和高校资产管理数据的整合,通过挖掘高校校园一卡通数据,在此基础进行分析加工,不断加强高校资产管理。
摘要:现行科研经费管理制度与科研项目实际执行中存在的矛盾愈加激烈,严重损害了科研人员从事科学研究的积极性和创造性。本文从科研项目的特殊性出发,针对目前科研经费管理中存在的问题,提出相应的研究对策。
摘要:在当前外部"简政放权"的政策环境下,针对近年来学者们反映集中的高校科研经费报销问题,高校需要自觉发挥主动性,充分利用自主权,通过优化治理结构、完善内控体系、简化业务流程、提高服务质量等措施,主动对接外部政策,实现科研经费报销的"放管服",让高校科研人员少一些羁绊束缚和杂事干扰,营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境。
摘要:财务信息披露是高校社会责任信息披露的核心内容,受众多因素的影响,全国高校在财务信息披露方面还存在着认知差异、监管模糊、制度不健全等问题。本文从委托理论和公共产品理论角度分析了要求高校财务信息公开的理论依据,从认知维、需求维和影响因素维度三个方面设计调研问卷,依据调研数据分析了社会公众对于高校财务信息披露内容、披露途径、影响因素等方面的看法和需求,在此基础上提出了高校财务信息披露的保障机制。
摘要:高职院校财务信息作为一种信息资源,产生于高职院校日常的财务管理活动。学校财务部门分析及整理财务数据形成财务信息,作为发出者最大程度地占有信息。作为接收和使用财务信息的利益相关者,主要将财务信息作为与高职院校形成经济利益往来决策的依据。但由于我国高职院校长期以来存在的固化思想和俗套管理理念,以致在财务信息公开方面存在着诸多逆动力因素的影响。因此高职院校必须进行相应的财务信息公开,唤起师生员工和社会公众积极关注学校财务管理工作的民主意识和监督热情,加速学校财务管理工作的民主进程。
摘要:美国高校财务风险评价已由早期的理论研究发展到现今的应用研究,在评价体系上已趋于成熟。本文的研究发现,美国高校财务风险评价主要经历了三个发展阶段,并形成了以评价主体多元、评价方法综合、评价对象兼容、强化风险自评、重视评价反馈为主要特征的评价体系。为改进我国高校财务风险评价工作,可从鼓励多元主体参与评价、采用综合评价方法、推行针对性评价、督促高校自评和反馈等方面入手。
摘要:本文介绍了我国及教育领域审计结果公开的法规建设过程,讨论了高校审计结果公开的主要方式、审计意见整改落实的实践、效果,并对做好此项工作应遵循的主要原则等作了探讨研究。
摘要:当前,高校处于规模化发展阶段,而与之相应的管理、监督体系机制改革又相对滞后,成为了各类腐败案件滋生的土壤,而内部控制正起到了"权力笼子"的作用。高校内部控制审计是确认、评价学校内部控制有效性的过程,包括确认和评价学校控制设计和控制运行缺陷和缺陷等级,分析缺陷形成原因,提出改进内部控制建议,是内部控制的再控制。本文拟探讨内部控制审计对于高校廉政风险防控体系构建的意义、主要内容、实施方法与工作思路,分析内部控制审计在构建惩治和预防腐败体系中发挥的独特作用。
摘要:当前中国经济发展进入新常态,财政收入增长放缓,财政对教育的投入力度减少。在国家加强经费精细化、科学化管理,经费流向到何处管理便到何处的大环境下,高校只有切实加强会计基础工作,才能做好高校财务管理工作,为教育事业发展服务。
摘要:本文指出了高等学校会计人才教育现状及问题;分析了会计人才"跨界教育"的必要性;提出了高等学校进行会计人才"跨界教育"的方法和途经。