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摘要:在当前高等教育发展战略研究中,有基于高等教育资源供给不足的“扩张论”,也有基于知识性失业的高等教育“抑制论”。本文从实证分析的角度研究高等教育资源供给不足和人才供给过剩的现实性和原因,并讨论两者之间的内在联系,主要从教育财政的角度提出扩大教育资源供给和扩大就业两者并举的高等教育发展路径。
摘要:深化高校财务管理改革,促进高校走向良性发展轨道的出路在于:正确划分国家、市场、社会、受教育者之间的责任与义务,对不同教育方式按管理分类确定相应的财务核算制度,改革财政预算分配方式,建立完善的社会救助机制,改革不适应高校科研成果转化的管理和资源配置方式。
摘要:针对当前我国百姓及社会媒体对高校收费问题纷纷加以诟病的现象,笔者通过分析大学生培养成本与高校学费的关系,认为在我国处于改革的关键时期,只有通过确保财政投入,多渠道筹措资金,减员增效,加强财务管理进行开源节流再配以奖、贷、助、补、减等一系列措施切实帮助学生减轻负担,提高高校办学效益和教育质量,才是根本之道,而不是以点概面地单方面抱怨高校收费高。
摘要:本文针对高校收费管理中普通存在的学生拖欠学费、收费管理体制和管理制度不完善、相关措施不全和手段落后等问题,在深入分析原因的基础上,提出了一系列完善学校收费管理工作的措施。
摘要:本文从分析我国高校资助贫困生的历程入手,对目前高校助学贷款中出现的问题以及成因进行了分析,提出了搭建好助学贷款平台,明确出资的主渠道,专设账户、专项管理,定期补充助学贷款资金,建立催款机制和诚信公布制度等做好助学贷款工作的思路,明确了助学贷款的出资主体和管理模式,为进一步做好高校助学贷款工作提供了理论依据。
摘要:随着高等教育大众化和国际化的发展,以及我国社会主义市场经济的不断深化,高校校内资源的配置规模、来源与供应渠道、运营管理等都发生了巨大变化。本文在对高校校内资源配置构成、分布、相互关系以及强化资源配置管理的重要意义等进行分析的基础上,着重就高校校内资源配置的管理主体、配置方式和配置效果评价等几个关键点进行了探讨。
摘要:随着教育体制改革的深入发展和办学规模的不断扩大,办学经费供给不足与需求日益膨胀的矛盾愈来愈突出,国家鼓励高校多渠道筹措办学经费,以缓解资金严重不足的压力。高校要走出财务困境,必须深入了解当前各种筹资渠道的现状,挖掘具有较大发展潜力的筹资渠道,不断开拓新的资金筹措渠道,才能为自身的发展谋求更大的经费保障。
摘要:随着高校规模迅速扩张和办学自主权不断扩犬,高等院校的发展受到市场因素的影响越来越大,高等教育的市场化发展倾向,使其处在不断变化的外部环境中,财务管理日趋复杂,财务风险越来越大。本文通过对高校财务风险的类型、形成原因进行分析,结合教育部、财政部教财[2007]1号文的精神对如何加强财务管理提出了建议。
摘要:本文针对目前高校办学中贷款规模逐步扩大的趋势,指出负债融资存在的财务风险,提出加强财务管理,强化部门预算,建立高校财务预警系统和偿债基金的思路,有利于合理规避风险,提高资金使用效益。
摘要:由于高校在预算过程中的各种不当行为导致赤字预算、饥饿预算、预算宽余和预算伪参与等行为问题,影响了高校有限教学资源的合理配置和良好运转,本文通过对产生预算行为问题的分析提出解决问题的工作思路。
摘要:预算控制是高等学校财务管理中一项常抓常新的内容。如何规范预算控制,保证预算的实现?本文拟从预算编制的合理性、建立预算控制组织体系和探索预算控制方法等方面加以探讨。
摘要:加强高校财务监督,充分发挥财务监督的作用,对促进高校事业健康、有序发展具有重要意义。本文指出了高校财会人员在行使财务监督权过程中面临的困境,分析了产生困境的原因,提出了摆脱困境的办法。
摘要:本文作者综述了农村义务教育经费保障机制改革的意义和内容,指出编好农村中小学预算,是落实农村义务教育经费保障机制改革的重要内容和基本要求。并提出了一系列有效措施,来健全中小学预算编制制度,确保义务教育经费保障机制改革顺利实施。
摘要:在媒体报道公立大学扩招导致膨胀建设产生财务危机的事件后,社会的目光重新聚集到教育事业上。民办大学作为中国教育的不可缺少的重要力量,它应该有何种理财方式避免重蹈复辙呢?作者在本文中从理财的角度作了阐述。
摘要:民营高校是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新。由于目前国家未对民营高校会计核算方法作出具体规定,给民营高校会计核算框架的设置带来选择,是采用《高等学校会计制度》核算?还是采用《企业会计制度》核算?还是执行《民间非营利组织会计制度》?由于投资主体、投资方式、管理体制、运行机制的不同,各投资者的要求也不同,特别是财务管理目标差异较大,其会计核算框架的构建和会计核算的具体方法也不相同。本文根据当前民营高校会计核算的实际,提出了民营高校会计核算的实质性建议和有关问题的思考。
摘要:资产经营公司作为改制后整个高校产业集团内众多企业的母公司,应选择集权的财务管理模式,实施高校产业集团全面预算整合模式,加强内部审计控制,完善财务指标考核体系,使得高校资产经营公司既能对子公司加强财务管理,实施有效的控制,又能激励子公司共同实现财务目标。
摘要:学校内部审计机构与国家审计机关和社会审计组织所拥有绝对的审计独立性相比较,只能是相对的审计独立性。为保证学校内部审计机构的相对的审计独立性,建议教育部修订《教育系统内部审计工作规定》和对高校进行评估的指标体系。