如何培养学生的反省思维--杜威的反省思维与教学理论探析

作者:聂娇

摘要:杜威认为反省思维就是对某个问题进行反复的、连续不断的、严肃的深思,并对反省思维的内涵和特质、独特价值、反省思维的训练与培养进行了深入的研究,形成了系统的反省思维与教学理论。这些理论对现代教师的教学仍具有重要的启示:一是设置问题情境,强化学生的问题意识;二是合理利用暗示,帮助学生养成良好的思维习惯;三是安排合理的游戏和教学活动,促使儿童的好奇心向理智化方向转化;四是选择具备秩序性和连续性的作业,保持学生思维的秩序性;五是教师要提高讲课的水平,引导学生深入思考。

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收录:
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  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
关键词:
  • 学生
  • 反省思维
  • 杜威
  • 探析

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:教学研究

期刊级别:省级期刊

期刊人气:7971

杂志介绍:
主管单位:河北省教育厅
主办单位:燕山大学
出版地方:河北
快捷分类:教育
国际刊号:1005-4634
国内刊号:13-1216/G4
邮发代号:18-330
创刊时间:1978
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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综合影响因子:0.79