人才成长过程中的信息作用与学习能力——势科学与现代教育学理论研究之九
摘要：学习能力是人才竞争的核心素质,但什么是学习能力,学习能力是如何形成的,更进一步,什么是力？只有在研究信息及其相互作用基础上揭示力的本质,给出信息力的科学定义,进而才能在物质力与信息力的统一机制中给出学习能力的科学概念,由此才能研究学习能力建设的有效路径。学科在科技文化育人建设中的作用探析
摘要：十七届六中全会提出要努力建设社会主义文化强国。高校是社会主义文化建设的重要阵地,管理文化、科技文化和教学文化是大学校园文化的重要组成部分,为建设富有学术内涵、高层次校园科技文化,应积极发挥学科主导、引领作用,促进校园文化建设,完善学科自身文化,融合校园其他文化形成合力,推进社会主义文化和谐发展,是实现教育与文化深度融合的重要途径。MBA班级大讲堂若干问题探讨
摘要：在阐述创业班班级大讲堂缘起和演变的基础上,介绍了创业班班级大讲堂＂甄选—约稿—垫场—主讲—点评—统筹—上网—出版＂的推行模式,阐述了＂基于学习成长经历分享的班级讲堂到MBA英语课程大讲堂,再到MBA专业课程大讲堂,直至移动大讲堂＂的拓展,并探讨了在超越班级层面开展学院大讲堂的可行性。在探讨班级大讲堂功能的基础上,阐述了大讲堂的实现机制,并结合安徽工商管理学院班级大讲堂的实践进行了阐释。高等学校辅导员队伍建设状况的调查与分析——基于甘肃民办高校辅导员素质现状调查
摘要：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其素质状况如何,对大学生的健康成长有着至关重要的影响。选取甘肃6所民办高校现任辅导员为样本,通过对其学历、学科背景、学术经历、工作经历、发表教育研究论文数量、任职年限等几个指标的调查,分析了甘肃民办高校辅导员的素质现状及存在的缺失,并对如何提高甘肃民办高校辅导员的素质提出了建议。中美中小学教师聘任制比较研究
摘要：实行教师聘任制是学校人事制度的一项重要改革,对中小学教师队伍建设有着积极的意义。本文通过对中美中小学教师聘任制的比较,反思我国中小学教师聘任制存在的问题,从而得出4点启示,以期在我国中小学教师聘任制的进一步完善中有所参考。大学新生学习压力探源
摘要：从高中升入大学,大学生的学习目标、学习内容、学习方式等方面都发生了变化,很多大学新生都存在不同程度的学习压力,这直接影响着其整个大学学习生活的质量,而大学阶段的学习情况又将影响一个人乃至一生的生活轨迹。因此,分析大学新生学习压力产生的原因是十分必要的。大学生对公共课教师形象感受的调查研究
摘要：随着高等教育大众化的发展,高校生师比越来越高,加上新校区、分校区的建设,大学师生之间的联系也越来越少。而师生关系是大学生成长发展的重要影响因素之一,大学教师在大学生心目中的形象是师生关系的反映之一。通过调查法研究,揭示了大学生对公共课教师形象的感受,并为改善师生关系提出了相关建议。对高校弘扬雷锋精神现实途径的思考
摘要：高校弘扬雷锋精神的关键是弘扬雷锋服务人民、助人为乐的无私奉献精神。高校弘扬雷锋精神的途径是以树立为人民服务的政治理念、树立以学生为本的主体理念、树立教育生活化的活动理念为前提,以开展化解大学生现实困惑、困难为内容的高校服务性实践活动为根本,以加强实践活动的内外制度建设为保障。高校文科生就业困境的原因及对策研究——以河北省为例
摘要：针对高等院校文科毕业生的就业压力,总结出河北省文科生的就业现状,着重分析指出河北省的经济、地域、产业特点,并进一步分析高校文科生就业难问题的原因,从政府、高校和学生自身三方面给出破解高校文科生就业困境的有效对策,以期引起有关部门和社会的关注,破解高校文科毕业生的就业难问题。新建应用型本科院校毕业设计（论文）中存在的问题及思考——以环境工程专业为例
摘要：以环境工程专业为例,总结了目前我国新建应用型本科院校学生毕业设计（论文）过程控制中存在的多层面问题和弊端及其根源,并在此基础上根据经验提出了一些质量控制和评价机制的看法,希望能为相关专业的毕业设计工作提供有益参考。微积分概念教学研究之述评——以Chappell文章为例
摘要：微积分的概念定义中蕴含着丰富的思想方法。微积分概念学习中有哪些问题？如何进行微积分概念教学的改革实验,概念教学的效果如何？现有的研究具有哪些特点,能从国外的研究中学到些什么？关于微积分概念教学还有哪些需要进一步研究的问题？本文着重以Chappell的研究为例,分析了上述问题。大学课堂PPT教学应用现状调查研究——以三峡大学为例
摘要：运用调查法对三峡大学课堂PPT教学应用现状进行了研究,从五个方面呈现了其调查结果：师生对课堂PPT教学应用的接触和认知情况;教师PPT教学应用的原因;教师PPT课件的制作情况;PPT课件在课堂教学中的运用情况;影响PPT课堂教学效果的因素。并简要对调查结果进行了分析讨论。学习科学与技术课程改革研究
摘要：创新是当代社会的主体思想,是推动国家兴盛、社会进步的关键因素。大学生作为未来国家创新型社会的主力军,对其创新性学习能力和意识的培养至关重要。本文以燕山大学教育技术学专业《学习科学与技术》中大学生创新性学习能力培养为个案,从课程教学改革思想、内容、结果与评价四方面深入探究了体现大学生创新性学习思想的课程改革思路。为高校课程改革提供了成功案例,为各大学的创新性教育提供经验。中美两国高校电信专业教学的比较分析
摘要：教学方法的差别实质上反映了教育理念和人才评价标准的差异。本文比较了美国密歇根州立大学和北京工业大学电信专业在教学体制、教育理念方面的差别,分析了面向具体学习者的有效教学的主要特征和具体形式,在此基础上,探讨了美国高校创新人才培养的成功经验对我国教学改革的借鉴意义。航空航天类专业自动控制原理课程教学改革与探讨
摘要：《自动控制原理》是航空航天类本科专业一门重要的专业基础课。从如何使这些专业的本科生掌握该门课程的基本原理、分析方法并最终做到灵活运用的角度出发,结合作者的亲身体验,总结了该门课程学习过程中的几个问题。针对这些问题,提出了从数学基础抓起、双语教学、融科研于教学、计算机辅助教学、注意建立系统概念等几个有效的教学改革措施。教学实践证明,这些措施有助于培养学生对该门课程的学习兴趣,增强他们＂自主学习＂的能力。非英语专业大学生四级阶段英语语块能力研究
摘要：通过语块能力测试,结合全国大学英语四级考试成绩,调查研究了非英语专业大学生四级阶段的英语语块能力现状、语块能力与英语水平及各项英语技能的相关性,并分析了男女生语块能力差异和文理科生的语块能力差异。研究结果显示,非英语专业大学生语块总体能力偏低,没能达到及格水平,尤其是语块产出能力低下;语块能力与学生的英语水平及各项英语技能具有显著相关性;女生的语块能力显著高于男生,文科生的语块能力显著高于理科生。对具有行业背景的环境工程专业建设问题的思考——以煤炭行业为例
摘要：分析了我国环境工程专业教育的历史、现状及毕业生就业问题,以原煤炭高校的环境工程专业为例,阐述了煤炭开采引起的主要环境问题,探讨了针对行业背景的环境工程专业建设定位的重要性、专业建设定位的市场调查方法、专业建设定位的建设性意见。针对行业背景的环境工程专业建设,对毕业生的就业、突出专业特色具有重要意义。基于网站的信号与系统课程网络辅助教学研究
摘要：针对当前教育的现状和学生以及课程的特点,将混合学习理论应用到信号与系统课程教学设计中,提出一种以课堂教学为主、基于课程网站的网络辅助教学模式,结合辅导、测试等环节,采用让学生分组完成项目的教学和评估方法,取得了较好的教学效果。本课程的教学研究成果对其他工科类基础课程具有一定的推广价值和实用价值。
