教学研究杂志

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教学研究杂志 省级期刊

Research in Teaching

  • 13-1216/G4 国内刊号
  • 1005-4634 国际刊号
  • 1.08 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
教学研究是燕山大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1978年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是河北省教育厅主管的学术期刊。教学研究为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:课程教学改革、教育教学管理、学习科学、基础教育教学改革、“名著导读”专题、教师教育、实践教学改革、教育论坛、教育访谈

教学研究 2007年第06期杂志 文档列表

教学研究杂志教育论坛与学习科学
多学科视角下的大学学习学研究——关于构建大学学习科学理论体系的思考471-474

摘要:开展多学科视角下的大学学习学的研究,对构建大学学习学的理论体系是大有帮助。一是大学学习学是一个开放体系,可吸纳多学科的研究成果为我所用;二是学习学与外部的联系非常广泛和密切;三是在研究方法论上也有意义。本文简介四门学科的观点作为举例。

教学论首先应该是逻辑的475-478

摘要:不论是知识的获得,还是知识的传授,都离不开逻辑。从逻辑的角度看,我国教育教学存在不少的问题:首先教育教学理论在逻辑上注意不够,其次在教育教学研究中不注意逻辑方法的应用,再次不重视逻辑的通识和素质教育、不重视教育教学逻辑性方法研究与运用。解决这些问题的关键就是:从事或即将从事教育教学工作和研究的人们,应多学一点逻辑学、多运用逻辑学。

浅析美国高等教育发展的“危机”479-482

摘要:众所周知,美国高等教育的发展处于世界领先地位,但在本国无法得到普遍认可,被认为处在前所未有的“危机”当中。本文分析了美国高等教育“危机”的三个来源及产生的影响,得出的启示有助于理性分析我国高等教育发展中出现的各样问题。

大学生学习策略使用状况的调查研究483-486

摘要:这次调查采用测量法、访谈法对大学生学习策略使用情况进行了较大规模的调查,考察了大学生学习策略的使用在年级、性别及专业上的差异,以及学习策略与学业成就的关系。在此基础上对高校教育提出了可行性建议。

论高等学校校园文化建设487-489

摘要:通过解析高等学校校园文化的概念、层次、存在基础,探讨分析了高等学校校园文化的内涵。从正确的方向和明确的目标、注重学生个性发展需要、不断提高品位、注重开掘精神文化、体现学校特色等五个方面总结了高等学校校园文化建设的几点体会。

教学研究杂志教育管理与素质教育
新视角看学生——浅谈多元智力观对学生观的启示490-492

摘要:在多元智力理论的视野中,人的智力是多元的,个体的智力组合具有差异性、具体情景下的实践性和发展性,多元智力观下的学生观是一种平等的学生观,启示人们多方面去发现并以发展的眼光去培养学生的才能。

论教师管理柔性化493-495

摘要:教师管理柔性化是针对长期以来刚性管理所造成的问题而提出来的,是教育民主化的要求,其目的就是要唤醒教师的主体意识,推动教师专业化发展,实现教育的本真意义。本丈对教师管理柔性化的实施必要性、特点及实践策略进行了探讨,以期丰富教师管理理论。

论高科技时代的人文素质教育496-498

摘要:高科技时代对人文素质教育提出了许多新的要求。适应这一时展趋势,人文素质教育应该具有它独有的内涵和特征,即人丈素质教育中包含科学素质教育,人文素质和科学素质是一体的。

成功智力与教育需培养的成功素质499-501

摘要:人的一生是一个在追求自我实现的过程。一个人想要在现实世界中实现人生目标,不仅仅要正确认识成功智力的三方面因素——分析性能力,创造性能力和实践性能力,而且要均衡的发展这三方面的能力,达到一个有机的整体。更加重要的是,通过对成功智力的理解,意识到什么样的素质是教育需要培养的成功素质。本丈就这个问题做一个细致的阐述。

教学效率研究综述502-505

摘要:对教学效率进行理论探讨是教学论研究的应有之题。本文以历史发展为线索,从教学效率的含义、为提高教学效率而进行的各种途径,主要包括教师人格特征研究、教师行为研究、学习活动研究、师生交往、合作活动研究、以及教学(学习)策略研究几个方面对教学效率的影响进行综述,以期为构建我国以教学效率为核心的教学理论起到抛砖引玉的作用。

高校学生中非正式组织的特征分析及管理研究506-509

摘要:高校是一个有组织的松散系统,高校学生中存在非正式组织。非正式组织影响学校管理者的绩效,且在结构、组织成员、组织领导、组织规范、沟通以及凝聚力等方面都与正式组织有很大差异。管理者要创造良好的环境,激励和正确引导学生中的非正式组织,以提高学校的教育教学水平及科研学术水平。

基于网络环境下研究生创新能力培养策略510-514

摘要:根据互联网发展的现状所产生的多种网上交流方式和高校发达的网络技术及其使用情况,结合研究生的课题研究特点,提出了利用网络资源培养研究生创新能力的对策,以期客观地引导学生研究课题和充分地使用网络资源。

教学研究杂志教学改革与实践
机械类专业电气控制技术实验课的探讨与实践515-517

摘要:针对压力加工专业学生新开设电气控制技术课程,提出实验课设计思路与实践体会。课程设置中,力求紧密结合专业相关知识,发挥专业特点,因地制宜,循次渐进,以点及面,形成适合本专业特点的系统实验。

非外语专业翻译教学模式的探究518-520

摘要:随着市场对翻译人才需求的变化,非外语专业翻译教学面临着新的挑战。传统的教学模式已无法适应社会的发展需要,以建构主义理论为指导思想的现代教学理念为翻译教学的改革提供了新的理论依据,也为非外语专业翻译教学的模式研究开拓了一个全新的局面。

关于高等学校教材选用建设的论析521-524

摘要:教材作为教学重要构成因素之一在教学过程中是联系教师教学与学生学习活动的中介与媒介。教材质量的好坏也是高质量的教学水平的一个重要因素,所以在高校中应当加强教材选用建设,把优质教材引入课堂。本文主要对教材选用中的实施情况出现的问题进行了梳理,并对出现的原因进行了分析,并在此基础上对高校教材选用建设提出了建议。

国家预算管理实训课程建设研究525-527

摘要:首先指出了开设国家预算管理实训课程在提高学生业务能力和就业竞争力等方面的意义,并阐明了开设该课程所要达到的目标。然后说明了开设这一课程所要坚持的四大原则,即实际化、模块化、流程化、案例化。最后结合学校实际,阐述了课程组建设该课程的各项措施,主要包括:完善硬件软件设施、加强师资培训、分模块配备教师并编写教材、采用案例法分角色的教学模式、指导学生撰写实训报告。

数值分析课程教学改革的实践528-530

摘要:针对《数值分析》课程教学的一些常见问题,根据该课程的特点和任务,提出了教学改革的几点建议:①问题教学法;②对比教学法;③重视思维方式的培养。经过实践,效果良好。

法学本科教育的困境与出路531-534

摘要:我国的法学本科教育面临着毕业生的实践能力普遍较低、法学本科教育具有封闭性、实践环节流于形式等困境,法学本科教育的出路在于重新定位教育目标、变通课程设置、改革和完善教育方法和考核方式、改进和创新实践教学环节、变革教育模式。