教学研究杂志

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教学研究杂志 省级期刊

Research in Teaching

  • 13-1216/G4 国内刊号
  • 1005-4634 国际刊号
  • 1.08 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
教学研究是燕山大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1978年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是河北省教育厅主管的学术期刊。教学研究为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:课程教学改革、教育教学管理、学习科学、基础教育教学改革、“名著导读”专题、教师教育、实践教学改革、教育论坛、教育访谈

教学研究 2005年第01期杂志 文档列表

教学研究杂志教育论坛与学习科学
谈大学生创新能力的培养途径1-7

摘要:在明晰创新、创新意识的概念和分析创新人才基本特征的基础上,研究了创新教育与个性培养的关系及个性培养对高等教育的要求,进而从创新活动的主体和主导两方面的互动关系中,探索出大学生创新能力培养的有效途径.

高等教育市场化——一种明晰政府、社会和高校各自权责关系的新视角8-11

摘要:我国高等教育现存的矛盾与问题,是高等教育的体制造成的,因此高等教育管理体制急需创新.国外高等教育市场化理论及其在很多国家成功实施的经验表明,我国的高等教育管理体制有必要进行市场化改革.在新的高等教育市场化管理模式下,政府、社会和高校各自的权责将需要进行一系列调整,调整后它们各自的职责权限将更加明确.

教育理论:走向交往和对话——关于重塑我国教育理论主体地位的思考12-15

摘要:20世纪是中国全面引进、吸收和消化西方教育理论的世纪.在吸收西方教育理论的过程中,中国教育理论自身的主体性却在很大程度上丧失了.教育理论的交往和对话应该以承认并促进各自主体性的存在和发展为前提.中国教育理论获得新生的关键是重塑其自身的主体性,这离不开吸收现代西方教育理论的长处并激活中国传统教育理论中的精华部分.

转嫁高校在国家助学贷款中的风险的设想16-17

摘要:高校的本职工作应该是培养学生和科学研究,虽然在国家助学贷款中,学校也是受益者,但毕竟是间接受益者,让学校承担独自违约的风险责任,对学校而言是不太公平的.因此,为了使高校不偏离正常的工作,转嫁高校的风险责任,使学校在助学贷款中更好的发挥中介作用是势在必行的.

民办公助二级学院与河北省高等教育大众化18-20

摘要:民办公助二级学院的发展,是推进河北省高等教育大众化的必经过程.本文在对高等教育大众化过程出现的问题进行分析的基础上,阐明了民办公助二级学院的性质和特点,提出了它在河北省高等教育大众化过程中的作用和意义.

教学研究杂志教育管理与素质教育
学分制与选课制21-23

摘要:从选课制与学分制的内涵入手,分析了选课制与学分制之间的内在联系.笔者认为,选课制是学分制核心内容,只有完善选课制,才能推行真正意义上的学分制.

课程与教学:从二元对立走向整合24-27

摘要:在分析课程与教学本质定义的基础上,揭示出课程与教学的关系从二元对立走向整合的发展趋势.同时,课程与教学的整合观念也对当前课程与教学的理论和实践提出了全新要求.

试论建立高校信用制度——探索大学生信用教育模式28-30

摘要:现代社会,信用已经渗透到社会生活的各个层面,建立健全信用制度已经成为社会和谐发展的重要条件和基本保障.近年来,高等教育中存在大学生缺乏诚信、不守信用的诸多问题,情势发展日愈严重.本文就建立高校信用制度问题作一些探讨,对大学生的信用教育模式予以思索.

对高校考试制度改革与培养创新型人才的思考31-34

摘要:通过对当前我国高校考试制度现存弊端的分析,指出考试制度改革在我国高校教育体制改革中的重要地位,明确了考试制度改革对于提高大学生总体综合素质的必要性,并提出了一系列可操作性的应对措施建议.

波普尔科学方法论对高校工科教学改革的启迪35-37

摘要:通过对波普尔科学方法论的认识,探讨该思想对高校工科教学改革的启示,指出其假说模式对于培养高校创新型人才的积极意义,结合教学实践给出了教学改革的几点建议.

高校非主流“文化”对青年学生成才的影响38-41

摘要:随着高校校园围墙的打开,校园文化也日益走向多元化.非主流文化的存在以它独特的表现形式诠释着当代青年学生的另类心绪,它所带来的负面效应冲击着今天的大学校园.本文旨在从对非主流文化概念性质的界定和其现象表现的概括中,分析非主流'文化'对青年学生成才的影响,力求引导其健康发展,成为主流文化的有益补充.

教学研究杂志教学改革与实践
“分层教学·分类指导”教学模式研究42-44

摘要:对基于数学建模的"分层教学·分类指导"教学模式的架构、理念和特色进行了探讨.

共享知识在话语理解过程中的作用45-48

摘要:共享知识作为语境的一部分,在话语理解中起着非常重要的作用.Sperber&Wilson的关联理论中谈到语境作用越强,关联性越大,说话人与受话人的话语活动更易于成功.同时,根据语境的动态性,共享知识也是处于动态之中,并不是固定的,而是随着话语的发展而不断丰富发展的,反之,共享知识的发展又推动了整个话语向前发展.本文主要结合关联理论来论述共享知识在话语理解过程中的作用及其动态性.

“数的定点表示与浮点表示”问题分析49-51

摘要:为"数的定点表示与浮点表示"的探究式教学设计了一系列问题,并用直观的方式分析了这些问题.这对于深入理解定点带符号数的数据特征、规格化浮点数的表示范围、定点表示与浮点表示的比较有一定的指导意义.

自然地理野外实习教学改革的思考52-54

摘要:自然地理野外实习教学是高师地理科学专业教学中重要组成部分,是一个独立的教学过程.本文从自然地理学学科发展的角度,结合素质教育的要求,对自然地理野外实习教学模式、教学内容改革和措施 进行了阐述,目的是通过自然地理野外实习教学改革,提高对学生进行地理专业素质培养的水平.

旅游地理学教学中学生创新能力的培养55-57

摘要:结合旅游地理学授课内容及课程的特点,在教学尝试的基础上,提出了在教学中如何培养学生的创新能力的做法和建议.

商贸翻译教学研究58-61

摘要:文体是语言因交际功能的差异而形成的各种变体.商贸文件是人们在商贸交际中约定俗成的一种应用文体规范.它有许多不同于其它文体的特点.本文从词汇、句法、语篇和修辞结构等层次对商贸文件的特点进行归纳和总结,并提出商贸翻译教学应以功能翻译理论为指导、以案例教学模式为主的教学观点,为培养合格的外贸业务员和外贸翻译人才做出努力.

新形势下高校实验教学改革的思考62-65

摘要:阐述了实验教学在高等教育中的重要性,分析传统实验教学模式存在的问题,阐明了要培养高素质人才,必须从根本上进行实验教学改革.提出了新的实验教学的改革措施.