摘要：建立家庭经济困难学生资助体系和国家奖学金制度，是党和国家为建设创新型国家与人力资源强国、促进教育公平而采取的一项重大举措。近年来，国家和地方高度重视家庭经济困难学生资助体系建设，形成了包括奖、贷、助、补、减等多种形式的资助措施。一直以来，高校家庭经济困难学生受到高校和社会的高度关注，因为物质贫困的同时会相应带来许多的精神压力。中央16号文件指出：“要努力解决大学生的实际问题。思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。”[1]因此，高校学生资助工作也肩负着育人职责，高等学校要充分发挥、积极探索资助体系育人功能的实现途径，要注重资助对象的情商培养，以进一步提高资助工作的实效性。