影响教师职业认同的因素及解决对策

作者:韦耀阳; 项娜; 王丽

摘要:一教师职业认同概述近十年来,所有有关教师职业认同的研究中,教师职业认同的概念定义都不尽相同,或者是根本没有定义。但是大多数研究者认为教师职业认同是一个个体和职业两方面综合的过

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收录:
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关键词:
  • 教师职业
  • 职业认同感
  • 归因方式
  • 个体心理因素
  • 人际关系
  • 教育教学活动
  • 职业倦怠
  • 职业态度
  • 直接影响
  • 社会环境因素

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期刊名称:教书育人

期刊级别:省级期刊

期刊人气:3242

杂志介绍:
主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
出版地方:黑龙江
快捷分类:教育
国际刊号:1008-2549
国内刊号:23-1439/G4
邮发代号:14-300
创刊时间:1987
发行周期:旬刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.35
综合影响因子:0.43