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摘要:在经济全球化、区域个性化的国际背景与经济体制改革、西部大开发的国内背景下,区域创新才能发展.探讨了区域创新概念与思路,创新在区域发展中的意义;提出了政府在区域创新中存在着宏观职能与微观职能,同时应注意防止职能过度问题.
摘要:知识经济时代下,知识资产--即智力资本,将是企业中最重要的资产.知识管理中对知识的收集、盘活、利用的好坏,将关系到企业在市场上的竞争力.
摘要:技术创新是国家持续发展的核心竞争力.在经济全球化下,竞争日益激烈,市场失效、系统失效频频发生.一方面,技术创新提上日程;另一方面,创新又在体制和资源制约下处处受阻.为解决创新力不足的问题,技术创新政策建设成为关键.针对我国当前的创新政策现状,本文浅析并提出了我国技术创新政策平台建设的若干构想和对策建议.
摘要:创新的过程一般可以分为创新观察、创新思考、创新合作和创新实践四个阶段.这四个阶段又可以进一步划分为观察问题、发现问题、分析问题、提出解决问题的方案、修改和完善解决问题的方案、尝试着解决问题、检验创新成果七个步骤.
摘要:开展哲学社会科学研究是实施科教兴国战略和创建世界一流大学、高水平大学的重要组成部分,具有不可替代的作用.针对综合性、研究型大学在开展哲学社会科学研究中存在的问题提出了若干对策和建议.
摘要:对基于知识管理的情报学创新体系的相关研究状况进行了总结,重点评述了各方面的研究成果和不足,以期对它有一个整体性的认识,对它的发展有一定的作用.
摘要:科技基础条件平台建设是增强国家科技竞争力的重要战略举措,整合湖北省现有的科技资源,构建一个开放共享、优化高效的科技基础条件平台对推动湖北科技进步,促进湖北经济和社会的发展具有重要的战略意义.在分析湖北科技基础条件平台建设利弊得失的基础上,提出了促进湖北科技基础条件平台建设的对策和措施.
摘要:从某种意义上说,知识经济时代也是知识产权时代,因此在高校中普及知识产权教育显得十分必要.在对高校开展知识产权教育的必要性论述的基础上,提出当前我国高校知识产权教育的具体对策建议,旨在推动我国高校知识产权教育的快速发展.
摘要:分析了高校知识产权工作存在的问题及其根源,提出了新形势下高校知识产权工作应采取的对策建议.
摘要:对诺贝尔奖获得者--高层次科技创新人才的基本素质构成进行了探讨,分析了高层次科技创新人才所应具备的知识文化素质、创新素质、心理素质和道德品质素质,对造就培养高层次创新科技人才的途径进行了初步探讨.
摘要:论述了高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,在加强科学研究,积极推动科技成果转化,促进国家高新技术产业化,推动国民经济发展等方面做出了巨大的贡献.然而,我国目前高校的科技成果转化率依然很低,大量的科研项目成果仍停留在纸面上.着重从高校自身和社会环境等方面分析了高校科技成果转化难的原因,并对加快高校科技成果转化问题提出了相应的对策.
摘要:以科学方法论为指导,将科研项目选题过程看作一个系统,把该系统模型的要素确定为对象、内容、目的、形式等,对这些要素进行系统的分析和综合,抓内容这个重点,整体优化,使之有效工作,功能优良.并举例说明.
摘要:岗位评价是人力资源管理中的重点技术之一,是评价岗位相对价值的工具,是建立薪酬等级的依据,在企业中得到广泛应用,但在事业单位的应用极少.本文对其在科研事业单位的运用,从背景及可行性做一些深入的分析探讨.
摘要:高校科技成果管理是科技管理工作中的重要内容,它既是对广大科研人员辛勤劳动的评价和肯定,又是对学校科技工作的全面总结,并能为新一轮科研立项提供及时的反馈信息,这对提高全校科研水平意义重大.结合笔者所在高校自身的成果管理经验,全面分析了高校成果管理中存在的一些问题,并在此基础上对高校成果管理工作机制进行了有益探索.
摘要:现在企业与高校合作发展比较快,无论是国内企业还是国外企业,与高校建立联合研究机构的比较多,微软、IBM、TCL、海尔等众多国内外企业与学校开展多种合作,其中以企业与高校的"联合实验室项目"合作最为稳定、长远和引人注目.今年初我校与广东美的集团合作成立了"公路养护技术联合实验室",这也是我校科技成果转化迈出新的一步.
摘要:科学研究和成果推广应用是高校科研工作的两大重心,高质量的科学研究是提高成果应用率的基础,较高的成果应用率可以促进科学研究向更高层次发展.在国内已处于开放环境的情况下,国内高校的科研成果(产品或技术)已和国外同类产品或技术处于同场竞技之中.国内高校如何在竞争环境中搞好科学研究和提高成果推广应用率,本文就此相关问题进行了探讨.
摘要:介绍了本单位近年来获得国家自然科学基金项目资助的情况,对所获资助项目进行了分析,列举了典型的研究成果,介绍了基金项目的过程管理及存在的问题和建议.
摘要:从科研群体领导人的培养和普通科研人员的培养两个方面,论述了加强高校科研群体的培养.以高校"大师"级的学术带头人和科研骨干为核心,依托新的科研平台,大力培养和造就优秀科研团队和科研群体,组建高校的科研 "航母",提升高校的科研竞争力.