江苏教育宣传杂志 省级期刊

江苏教育宣传 2019年第03期杂志 文档列表

江苏教育宣传杂志卷首

每一次教育宣传都是一次价值照耀1-1

摘要：教育需要宣传,这是众所周知的。问题是我们需要什么样的宣传。不言而喻,宣传,不是简单地广而告之,也不是生硬地说说道理,当然更不是出于功利的刻意炒作,更不容许把宣传变成娱乐化的游戏。宣传,总是与价值宣扬联系在一起,每一次宣传,都应是一次价值照耀。

江苏教育宣传杂志本刊特稿

媒体融合时代教育宣传需要新策略3-5

摘要：一、新时代、新征程,深刻把握新闻舆论工作新定位党的十八大以来,提出了一系列新理念新思想新观点,引领和推动我国教育事业发生了历史性变革、取得了历史性成就,特别是在全国教育大会上的重要讲话,系统总结了推进我国教育改革发展的"九个坚持",深刻回答了教育重大理论和实践问题,为推进新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南。5月16日,全省教育大会在南京举行。

江苏教育宣传杂志专家讲堂

让世界理解中国——关于拓展中国新闻对外报道深度广度的思考6-11

摘要：面对当今世界百年未有之大变局.国际交往大大增加,国际矛盾千奇百怪,加强中国新闻的对外宣传报道,为中国各项事业营造更好的国际舆论环境,达到“内外并重”,成为各个新闻宣传单位的新任务从中央到地方各级主流媒体,到行业媒体,都不例外。

江苏教育宣传杂志教育宣传研究

新闻舆论工作创新必须坚守意识形态导向12-16

摘要：意识形态是一项极端重要的工作党的十八大以来,对意识形态工作进行宏观思考和战略部署,强调"意识形态工作是党的一项极端重要的工作""建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务""能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关囯家长治久安,事关民族凝聚力和向心力",要求"建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态"。

“5G时代”高校思政教育的媒介融合素养“5G体系”建构研究17-19

摘要：智能科技产业的迅猛发展和通讯技术水平的飞速提升,推动着当今中国全面开启"5G"时代。"5G"成为国人乃至全世界都在关注的科技焦点和尖端领域,越来越被大家所谈及和研究。在通讯领域,"5G"代表第五代移动通信网络,"G"是generation,指的是"代",与之相应的1G到5G就是一代到五代。可以说,每一代、每一"G"的升级,都给全球人民生活和社会发展带来全新的速度体验和全面的效能提升。

江苏教育宣传杂志采编背后

第一次看京戏20-22

摘要：任何一篇新闻报道,都与采编人员的脚力、眼力、脑力、笔力密切相关我们本期推出新栏目《采编背后》,就是想通过作者对自己得意之作采编过程的回顾,用讲故事的形式,在理论和实践的结合上阐明增强“四力”建设中的一个观.点,揭示某一个方面的问题,使其经验甚至教训更有说服力,更具参照性本栏文章,不讲究文字的长短.也不拘泥于所提问题的大小,只求言之有物,有体会便好欢迎各位,尤其是资深同仁踊跃“献宝”,搜一搜、晒一晒隐藏在自己头脑里和笔记本里的“宝贝”,让它们成为大家的共同财富,为提高新闻报道的整体水平再尽一份心,再出一份力.

江苏教育宣传杂志潮头观察

一条,传统媒体人的非典型性创业之路23-25

摘要：2014年5月20日,上海一条网络科技有限公司成立,9月8日,一条上线了第一条原创短视频,到今天,“一条”和“美食台”两个微信号,已经拍了3000条原创短视频。一条,是以媒体的姿态进入互联网世界的,到了创业的第5年,当一条开始被媒体争相报道的时候,热度却是一条在全国陆续开出的线下店。自2018年9月在上海开了3家线下店后,2019年5月起,一条在南京、济南、北京的店纷纷开业,接下来还有杭州、重庆等店。

江苏教育宣传杂志咬文嚼字

考考你的字慧26-27

摘要：1."阿"是一个多音字,有ā、ē两种读音。电视剧《西游记》中,把"阿弥陀佛"读为"ā弥陀佛",这是正确的。A.对B.错答:B。"阿弥陀佛"的"阿"应该读ē,读ā是错误的。这一差错和不了解"阿"的读音变化有关。"阿"的本义是山陵,后引申出弯曲的意思。

江苏教育宣传杂志宣传在线

促进教育内涵发展打造建邺教育新名片28-29

摘要：山高人为峰,行走在新时代教育宣传的路上,我们必须要有新格局、新站位、新担当。媒体融合构建教育宣传新格局。眼界即境界,思路即出路。基层教育宣传立足讲好校园故事,点染师生风采,必须创新方式方法,拓展宣传渠道。2014年建邺教育微博上线运行,累计发文3万条,与粉丝互动良好。2015年建邺教育期刊改版升级,至今编印42期,编印《媒体视野中的建邺教育》5期,编撰建邺教育年鉴4期。

江苏教育宣传杂志传媒探究

新媒体时代纸媒这样“发声”——以江苏教育报刊总社记者调查为例30-35

摘要：2018年下半年,江苏省教育厅启动校外培训机构专项治理行动,切实减轻中小学生过重课外负担,促进校外培训机构规范有序发展;2019年4月下旬,省教育厅集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理和全省学校安全风险隐患专项整治工作。围绕上述专项治理行动,江苏教育报刊总社组织相关媒体策划专题、采编新闻、推出专栏专刊,形成多波次宣传热潮。

江苏教育宣传杂志通联天地

打开天窗看世界——徐州市奎山中心小学阅读札记36-37

摘要：背景徐州市奎山中心小学是一所有着百年历史的老学校,近十年来由于城区的改造,辖区内的适龄儿童多以外来务工子女为主。生源的素质是基础教育的起点,面对这种局面,我们尝试着用阅读打破困境。恰好,学生手中又有了一本可以便于老师开展班级共读的刊物——《阅读》。

江苏教育宣传杂志业务研究

“对话”的补记和感悟38-41

摘要：2018年,我参与了江苏教育报刊总社组织的《浩荡师道——改革开放四十年江苏教师群像》大型报道工作,我和另外两位同事负责"思想引领:历史长河里的时代先声"部分的采写,我负责采访了江苏省天一中学校长沈茂德、南京市浦口区行知小学校长杨瑞清、斯霞老师工作过的南师附小校长余颖。见报稿中约1000多字的相关内容,总让我觉得意犹未尽,现将三位校长给我的启发和我采访后的感悟整理出来,与同仁们共勉。

千帆竞发百舸争流——关于推进媒体融合发展的一些思考42-43

摘要：在信息技术创新日新月异的今天,媒体竞争环境变化迅速,媒体融合发展之路没有也不会有一劳永逸的模式,我们只能在实践中不断探索、试验、调整和适应。传统媒体只有打破画地为牢的利益格局,把竞争变为竞合,将好的设计、创意、资源、用户等开放、分享,才能获得长足发展。传统媒体主动拥抱新兴媒体,携起手来融合发展,做大增量,才是真正的大势所趋。

编辑身份的隐喻表征44-46

摘要：一直以来,隐喻都被当作一种修辞手法,它是比喻的一种,但现代隐喻学认为,隐喻不仅是一种语言现象,更是一种认知现象和思维方式。"思维贫困说"认为,隐喻的产生是因为思维能力受限,当遇到一个全新的事物时,人们总是在脑海中寻找与之相类似的事物,然后强行用后者解释前者,如此隐喻产生。

江苏教育宣传杂志校园百花

心如花木,向阳而生——我们这样办好校报《太阳花》47-48

摘要：>海门市实验小学创建于1906年,原名"能仁学堂",是一所百年名校。多年来,我们秉承"能追无尽景"的学校精神,铭记"能仁致远"的校训,扎实推进教育改革的各项行动,探寻学校的特色发展。在"能仁"文化的浸润下,校报《太阳花》逐渐形成了自己的办报特色,取得了一定的成绩和荣誉,拥有了良好的反响。回首十几年的办报之路,心中只有一句话:心如花木,向阳而生。

江苏教育宣传杂志默认

第六期江苏教育新闻采编研修班在宁举办-F0002

摘要：5月26日至28日,江苏教育报刊总社主办的"第六期江苏教育新闻采编研修班"在宁开班,省委教育工委副书记徐子敏出席开班仪式并讲话,江苏教育报刊总社副总编赵建春主持培训活动。徐子敏在讲话中指出,全省教育新闻舆论工作者要以新闻思想为指导,按照"九个坚持"的要求,提高政治站位,牢牢把握正确的政治方向,不断提升舆论引导的质量和水平。

苏派小学语文名师祝禧“文化语文”教学展示与研讨活动成功举办-F0003

摘要：5月10日至11日,江苏教育报刊总社主办的苏派小学语文名师祝禧"文化语文"教学专场展示与研讨活动在海门举行。江苏教育学会会长杨九俊,黄河科技学院特聘教授、博士生导师鲁枢元,江苏教育报刊总社社长孙其华,南通市委教育工委副书记杨晓岗,海门市教育体育局局长许新海等出席活动。陈瑞昌副总编主持活动开幕式。孙其华社长在开幕式上指出,文化语文是在儿童发展的广阔空间里的创新和创造,是苏派语文教育的丰硕成果之一。