摘要:如何在新闻报道海洋中让读者的眼光停留在自己采写的报道上,是许多记者、编辑在当前网络语境下花力气探索和求解的新课题。实践表明,为报道构思精彩的导语,给报道安上吸引读者眼球的"钩子",无疑是有效的选择之一。
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期刊名称:江苏教育宣传
期刊级别:省级期刊
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