摘要:如何充分发挥《小学生数学报》这份优质教育资源对小学数学教学的促进作用?我主要做了以下几项工作。一、发动与推介兼顾1.寻找依据。现在的文件、政策框框很多,对我们的通联发行工作形成了很大的制约。如何解决这一难题?我们紧紧依照相关文件,进行合理解读。对于每次通联工作会议上省厅和总社领导的讲话精神,我们都及时向分管领导汇报,同时在相关的会议上。
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期刊名称:江苏教育宣传
期刊级别:省级期刊
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