摘要:“快.快来看!我们的老朋友又更新微博了。”一声召唤。宿舍的几个同学不由自主地打开了手机。他们在阅读一位年过6旬的老教师新发的微博。在江苏师大,教师们不论年龄,发微博、上微信早就成为一种潮流。这种潮流源于学校的创新举措——构建全媒体、立体化传播格局,用青年学生易于接受的形式,教育、引导、影响学生,全方位促进学生成长。
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期刊名称:江苏教育宣传
期刊级别:省级期刊
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