摘要：【优点】记者较为准确地理解了采访主题,通过对时政新闻报道和宣传性报道的融合,努力在极短的篇幅内,用清晰、准确、有感染力的音响还原场景,介绍背景,展现了江苏教育工作的重点和亮点,传递了＂江苏教育好声音＂。【不足】在内容上,应更加注重让学生和家长发声,注重挖掘细节和人物冲突,注重使用更具画面感的语言;形式上,稿件仍局限于长短镜头相切换的写作手法,如采用伴随式、特写式的手法也许效果更佳。【致谢】省教育厅新闻办多年来定期组织记者参加走基层集中采访活动,