摘要:做教育记者15年,我觉得,最难做到的,不是采访写作的“术”,而是做教育记者的“道”。在影响作品的因素里,“道”是第一位的。“道”是立场,是价值追求,是眼界和胸怀。“道”如何,作品便会如何。今天,价值多元化,社会风气功利化倾向越来越重。作为行业媒体记者,面临的诱惑就更多了。任何一个诱惑,都有可能使记者偏离职责。记者的立场是什么?是基于心中的教育理想和信念?是维护教育改革发展的大局?是民族国家的利益?还是媒体的利益、个人的私虑?
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期刊名称:江苏教育宣传
期刊级别:省级期刊
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