何处当止,何处当行——由《编辑戒律》审视当前的工作

作者:潘利敏

摘要:当下日新月异的海量信息,带给我们的是瞬息万变的社会生态。新媒体时代,我们与新闻事件是如此之近。从最近几起有关教育宣传媒体的负面报道,足以让我们警醒:何处当止,何处当行。同样,肩负教育舆论引导、服务师生成长的教育媒体工作者,要更加审视自己的工作。

分类:
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  • 社会科学II
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  • 教育理论与教育管理
收录:
  • 维普收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 编辑
  • 教育宣传
  • 海量信息
  • 社会生态
  • 舆论引导
  • 教育媒体
  • 新媒体
  • 工作者

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期刊名称:江苏教育宣传

期刊级别:省级期刊

期刊人气:1084

杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏教育报刊社
出版地方:江苏
快捷分类:教育
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创刊时间:1983
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
综合影响因子:0.03