让数学阅读融入学生的数学学习

作者:王圣娣

摘要:近几年.数学阅读日益显示出它的重要性。多年来,我一直喜欢和学生一起阅读《小学生数学报》。它内容丰富多彩,贴近学生生活,联系数学课堂,适合各个层面的学生阅读。在实践中,我努力让读报和学生的数学学习结合起来,推进学生的数学阅读。数学阅读提高了学生学习数学的积极性,增强了学生的动手能力,拓展了学生的视野,锻炼了学生的思维。我的具体做法是:

分类:
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  • 社会科学II
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  • 教育理论与教育管理
收录:
  • 维普收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 数学阅读
  • 数学学习
  • 学生生活
  • 数学课堂
  • 学生阅读
  • 学习数学
  • 动手能力

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:江苏教育宣传

期刊级别:省级期刊

期刊人气:1083

杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏教育报刊社
出版地方:江苏
快捷分类:教育
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创刊时间:1983
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
综合影响因子:0.03