彰显特色 塑造品牌——《阅读》办刊实践与思考

作者:谢玲

摘要:创办仅5年的一本面向少儿的教辅类杂志就跻身国家新闻出版总署向全面推荐的优秀少儿报刊行列,真是难能可贵。全国仅杂志就近万种,报纸两千多种,面向少年儿童的教报刊不下数千种,从中只选出115种向全国少年儿童推荐,入选条件之“苛刻”就可想而知了。仅是“幼儿之龄”的《阅读》何以能脱颖而出的呢,《阅读》的杂刊路径能否复制?这是业内人士非常关心的问题。本期本刊特地约请了《阅读》杂志副主编谢玲就同行关心的问题撰文,以释大家心中的疑问,同时也希望《阅读》的办刊经验能得以发扬光大。

分类:
  • 期刊
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  • 人文社会科学
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  • 社会科学II
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  • 教育理论与教育管理
收录:
  • 维普收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 办刊实践
  • 塑造品牌
  • 国家新闻出版总署
  • 少年儿童
  • 办刊经验
  • 杂志
  • 副主编

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:江苏教育宣传

期刊级别:省级期刊

期刊人气:1084

杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏教育报刊社
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:
国内刊号:
邮发代号:
创刊时间:1983
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
综合影响因子:0.03