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江苏教育宣传杂志社
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江苏教育宣传杂志

《江苏教育宣传》江苏教育报刊社主办,省级期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊。江苏教育宣传坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律。
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏教育报刊社
  • 国际刊号:
  • 国内刊号:
  • 出版地方:江苏
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1983
  • 发行周期:双月刊
  • 期刊开本:A4
期刊级别: 省级期刊
相关期刊

江苏教育宣传 2010年第03期杂志 文档列表

江苏教育宣传杂志本刊特稿

新闻记者的使命、角色与特点

摘要:本文值得每个从事新闻工作的同志认真阅读。新闻记者的使命、角色与特点问题.不仅关系媒体生存发展本身,更关乎我们这个社会的健康发展。本文从记者的使命出发.对记者的职业角色与特点进行了深入分析,提出新闻记者六个方面的素质要求,即:丰富的文化底蕴。执着的新闻理想,着迷的新闻敏感,快捷的写作速度。开阔的政治胸襟,宽厚的仁爱之心。同时提出记者要处理好记者这个职业的工作性质与政治、与新闻自由、与新闻客观性的关系。弄清作为新闻工作者必须具备的六个方面的素质要求以及必须处理好的各种关系对我们新闻工作者的专业成长大有裨益。
2-12
江苏教育宣传杂志长三角论坛集锦

要重视教育在经济社会发展中的基础性、全局性、战略性地位——在“中国长三角校长高峰论坛”开幕式上的致辞(摘要)

摘要:2010年4月23日——25日,第五届“中国长三角较长高峰论坛”在无锡江阴市举行。为了积极推动长三角教育联动发展,由苏浙沪教育报刊社于2006年联合发起举办的“中国长三角较长高峰论坛”,现已逐步发展成为长三角教育互动共进的品牌项目。
13-15

交流、对话、联合、共进,推动区域教育共同发展——第五届“中国长三角校长高峰论坛”开幕词(摘要)

摘要:本届论坛的主题是“质量:教育生命线”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出,教育事业发展要“以提高质量为核心”.要“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”列为五大工作方针之一。教育部部长袁贵仁最近也围绕“规划纲要”发表讲话指出,质量是教育的生命线,教育公平和教育质量是教育工作的两个重点。
16-17
江苏教育宣传杂志一线传真

2010年江苏省“杏坛杯·苏派教学”展评活动在淮安举行

摘要:本刊讯2010年3月,由江苏教育报刊社及江苏省教科院中小学教学研究室联合主办的2010年江苏省“杏坛杯·苏派教学”展评活动隆重举行。
17-17
江苏教育宣传杂志长三角论坛集锦

坚持素质教育质量观推进基础教育优质均衡发展——在第五届“中国长三角校长高峰论坛”上的讲话(摘要)

摘要:前不久,在美丽的千岛湖畔,江苏、浙江、上海三地教育行政部门召开了第二届长三角教育联动发展研讨会。时隔20余天,我们又在全国经济百强县之首的江阴迎来了第五届“中国长三角校长高峰论坛”。由上海、浙江、江苏三家教育报刊社联合举办的长三角校长高峰论坛。正是长三角教育交流合作与联动发展的一个成功写照。
18-20

坚持正确的舆论导向,构建科学的教育质量观——在第五届“中国长三角校长高峰论坛“闭幕式上的讲话(摘要)

摘要:两天来,来自上海、浙江和江苏的数百名校长和众多专家学者汇聚在美丽的港城江阴,假座百年学府南菁中学,围绕“质量:教育生命线”这个主题,从“什么是质量、课改与质量、管理与质量”三个方面.就如何提高长三角地区中小学教育教学质量开展深入讨论。
21-22

肩负使命履行职责相约浙江激情再起——第五届“中国长三角校长高峰论坛”闭幕词(摘要)

摘要:江水还绿,时光如阴。满载着才气、锐气和人气的2010年中国长三角校长高峰论坛即将驶向终点。在这意犹未尽、流连忘返的动人时刻.我谨代表论坛的主办单位——上海教育报刊总社、江苏教育报刊社、浙江教育报刊总社,向本次论坛的承办单位江苏省南菁高级中学以及为承办本次论坛付出辛劳的同志们,向各位嘉宾主持人、嘉宾校长。
23-25
江苏教育宣传杂志一线传真

全国第三届两岸小学语、数、英教学研讨会在山东举行

摘要:本刊讯4月15日至17日,由教育部《中国教师报》编辑部和江苏教育报刊社《小学生数学报》编辑部联合举办的“全国第三届两岸小学语、数、英教学研讨会”在山东曲阜市举行。来自大陆、香港、澳门、台湾四地的千余名教师齐聚一堂,通过相同的课程、不同的教学设计.展示了两岸四地不同的教学风格。
25-25
江苏教育宣传杂志质量建设

努力构筑报刊编校质量的盾牌——我们是如何抓报刊审读工作的

摘要:近日,国家新闻出版总署发文,表彰江苏教育报刊社为首届全国“优秀报刊审读单位”,同获此殊荣的全国共有30家单位,其中有28家为各省新闻出版行政主管单位,作为出版实体的只有两家,另一家为上海文艺出版集团。江苏教育报刊社是全国唯一一家获此殊荣的报刊社。江苏教育报刊社何以能在全国众多的出版实体中脱颖而出?本刊本期编发该社如何抓审读工作的文章,以飨读者。
26-30
江苏教育宣传杂志业务漫谈

编辑要做多面手——采编系列之十二

摘要:新闻采编,顾名思义包括两个环节:采访和编辑。除了少数媒体实行采编合一的运作机制,大多新闻单位仍采取对来稿(包括记者采写稿)进行后期编辑,而在编辑岗位上工作的,也大多是既有较高政策理论水平、又有丰富新闻宣传学识的资深记者。
31-31
江苏教育宣传杂志读书札记

读文札记(下)

摘要:四、讲不通的“零的追求” 语言表达中一些词语的流行有很大的偶然性。一些有创意的词语在某场合一亮相,说不定人们就会跟风使用,成为时尚。
32-33
江苏教育宣传杂志特别关注

变革与竞争——谈《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对教育出版的影响

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的正式颁行必将对教育的改革和发展产生深远的影响,教育的改革也必将波及到一直与之结伴而行的教育出版业。山雨欲来风满楼,现在“山雨”已经来临,教育出版业应当怎样应对呢?本文作者进行了有益的探讨,其中不乏真知灼见,建议同志们认真学习、借鉴。
34-36
江苏教育宣传杂志地方报刊

让每一位读者都能获益——紧贴教育发展脉搏的《苏州教育》

摘要:《苏州教育》是由苏州市教育局主管、江苏教育出版社出版的一份综合性教育刊物。杂志从季刊到双月刊再到月刊,版面从小16开到与国际接轨的大16开,已走过16年的历程,共登载文章近4000篇,总字数达到900万字,比较成功地记录了苏州教育改革发展的轨迹,记载了广大教育工作者对苏州教育所倾注的丝丝热情和份份执着。
37-38
江苏教育宣传杂志学报报刊

从读报到办报:我们尝试的语文实践

摘要:现在的语文教材有课本和读本。但笔者发现,学生主动阅读读本的很少,很多时候要听教师安排。在一次调查中,有七成以上的学生表示喜欢阅读课外读物,两成的表示喜欢读课本与读本。为什么不喜欢读读本?学生很自然地将其同课本等同起来,而课本又同等待老师讲,等待老师指示.更同没完没了的练习、考试联系起来了。这两方面的因素,就造成读本的遭遇。
39-40
江苏教育宣传杂志校刊校服

传递拔节的声音——记海门市三厂镇中心小学《厂小之声》校报

摘要:海门市三厂镇中心小学是江苏省实验小学、南通市模范学校,2009年9月又一次被评为南通市教育系统先进集体。其下辖两所村小、一个中心幼儿园,全镇现共有小学生2038人,幼儿580人。该校原有一份校报,名《笋芽儿》,其内容皆为学生作品,习作居多,还有少量的绘画、书法作品。
41-42
江苏教育宣传杂志一线传真

第十一届“五四杯”中学青年教师论文竞赛成功举办

摘要:本刊讯 江苏省第十一届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛活动于5月14日至16日在江阴市英桥国际学校成功举行。省教育厅厅长沈健专门发来贺信。省教育厅副巡视员洪流等领导出席颁奖大会并为获奖选手颁奖。
43-43
江苏教育宣传杂志通讯长镜头

让师生在和谐的氛围中成长——姜堰市娄庄中学构建和谐校园纪实

摘要:坐落在全国文明镇、全国千强镇、江苏省新型示范小城镇——娄庄镇的姜堰市娄庄中学,是中国民主革命的先驱孙中山先生著文赞赏的娄庄籍人士黄重宪于上世纪50年代创办的一所农村中学。半个多世纪以来.娄庄中学立足前辈先贤打造和谐校园、勇创一流业绩的传统根基,沐浴党和政府的阳光雨露.汲取社会各界提供的丰富养分,坚持“以人为本,为学生的终身发展奠基”的办学理念,取得了令人瞩目的办学业绩,成功地走出了一条农村中学自立自强的发展之路。
44-47
江苏教育宣传杂志四封链接

让孩子在阅读中快乐、收获、成长——浅谈对《阅读》的印象

摘要:翻阅江苏教育报刊社主办的面向小学生的《阅读》杂志,给人留下了较为深刻的印象,“我阅读,我快乐!”的品牌宣传语和充满童趣的形象代言“书虫博士”首先跃人眼帘,轻松的心情随之伴随《阅读》的阅读过程。但是,“快乐”只是起点,《阅读》的编者在快乐之后,给读者的更有收获和成长——
48-48

阅读品牌活动介绍小书虫杯双语阅读竞赛

摘要:“小书虫杯”双语阅读竞赛由江苏教育报刊社《阅读》编辑部主办。竞赛以丰富广大小读者的学习生活,进一步提高阅读兴趣,巩固语文、英语基础知识,提高应用能力与水平为目的。自2006年首次举办,至今年已成功举办了四届。
F0003-F0003