开放形成格局 策划更富创意——2009年《江苏教育》印象
作者：程仁栋
摘要：《江苏教育》作为江苏基础教育的主流媒体，在2009年办刊机制不断创新，策划水平更富创意，风格特色更加鲜明，服务教育的改革发展，服务师生发展的功能有了新的突破．刊物的品位和质量又有了新的提升。
分类：
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- 社会科学II
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- 教育理论与教育管理
收录：
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- 上海图书馆馆藏
- 国家图书馆馆藏
- 知网收录(中)
关键词：
- 策划水平
- 创意
- 开放
- 印象
- 服务教育
- 主流媒体
- 基础教育
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