摘要:2008年春开始,在全国范围内,《科学》《音乐》《美术》等部分科目的教科书实行循环使用制度。如今,一年多过去,这一话题又成为大家讨论的热点。既有肯定的声音.也有叫停的声音,不仅让人担忧起这一制度是否还能继续走下去.能走多远?
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期刊名称:江苏教育宣传
期刊级别:省级期刊
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