引导学生读报,为语文教学插上翅膀

作者:窦小军

摘要:在这几年的语文教学中,我发现许多学生的阅读理解能力和作文水平不高.究其原因,主要是学生的阅读量少,知识面窄.而且对教科书上的一些文章不太感兴趣。在实践中,我摸索出引导学生读报提高作文水平的方法。

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收录:
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  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 引导学生
  • 语文教学
  • 读报
  • 阅读理解能力
  • 作文水平
  • 阅读量
  • 教科书
  • 知识面

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期刊名称:江苏教育宣传

期刊级别:省级期刊

期刊人气:1084

杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏教育报刊社
出版地方:江苏
快捷分类:教育
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创刊时间:1983
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
综合影响因子:0.03