江苏教育宣传杂志 省级期刊

江苏教育宣传 2009年第01期杂志 文档列表

江苏教育宣传杂志本刊特稿

祝贺与希望——访江苏省委教育工委副书记、省教育厅党组成员2-3

摘要：2008年12月11日，中共江苏省委教育工委副书记、省教育厅党组成员丛懋林就《江苏教育报》的出版发行接受了本刊和《江苏教育》《江苏教育参考》以及《小学生数学报》、江苏教育网等江苏教育媒体的联合采访。丛懋林同志对《江苏教育报》的出版发行既表示了热烈的祝贺，同时又对该报寄予了殷切的希望。本刊现将采访实录编发如下，供大家学习、参考。

坚持科学发展 积极应对挑战 努力实现教育报刊事业新跨越——在江苏教育报刊社职工大会上的讲话（摘要）4-11

摘要：2008年，不期而遇的美国华尔街金融危机很快在全世界蔓延开来，并很快就波及到一些实体经济。报刊行业如何应对这场金融危机，现已成为当前报刊行业从业者们关注的一大问题。江苏教育报刊社未雨绸缪，他们的做法是，坚持科学发展，积极应对挑战，在危机中寻求机遇，努力实现报刊事业的新跨越。在前不久召开的江苏教育报刊社全社职工大会上，社长、党总支书记张策华在简要回顾改革开放30年江苏教育报刊社事业发展成就、总结2008年全社各项工作的基础上，明确2009年事业发展思路，部署2009年主要工作任务时深刻阐明这一观点。为方便大家学习、借鉴，本刊摘要编发张策华同志的讲话如下。

江苏教育宣传杂志业务漫谈

为什么提不出问题？——采编系列谈之四12-12

摘要：新闻会上常常出现这样一幕：新闻后，主持人说：“下面时间，请记者提问，哪位先来？”出人意料的是，没有记者举手提问，会场一片寂静。主持人重复再问，“风景”依旧；于是，主持人只得白搭“梯子”下楼：等下吃饭时可以边吃边聊．记者朋友有什么问题，可以随时提出来。

做一个勤奋并享受的教育记者——三年教育新闻实践的困惑与思考13-16

摘要：记者，记录的是今天的新闻，同时书写的也是明天的历史。当记者，就要当一个正直的记者，当一个有良知的记者，当一个有独立精神的记者。这也是记者的职业道德使然。如何做一个正直的记者、有良知的记者、有独立精神的记者呢？认真读一读李益众同志的文章，从中或许能找到答案。

江苏教育宣传杂志审读报告

新报名 新面貌 新风采——读《江苏教育报》2009年第一、二期有感17-17

摘要：从今年开始，原《成才导报》更名（我认为，确切地说是“复名”）为《江苏教育报》了。拿到以新报名出版的新年第一、二两期报纸，既有旧友重逢的温馨回忆，也有新知相识的全新感受。 新的报名，带来了新的面貌．体现了新的风采。

这样的报纸头版令人难忘——写在审读2008年11月份《小学生教学报》之后18-19

摘要：怀着喜悦的心情，审读完了2008年11月份的《小学生数学报》。不论是报纸稿件的内容，还是编校质量，几乎都达到了尽善尽美的境界。差错率近乎零。这是一个很难达到的高境界!对《小学生数学报》编辑部同仁取得这样的好成绩，作为审读员和同行由衷的感到钦佩和高兴。

江苏教育宣传杂志一线传真

教育部致函江苏省人民政府：就中阿（10＋1）高教合作研讨会的成功举办表示诚挚感谢19-19

摘要：日前，国家教育部发来信函，就“中阿（10＋1）高教合作研讨会”在扬州成功举办对江苏省人民政府表示了最诚挚的感谢。2008年11月19日-11月24日．国家教育部主办、扬州大学承办了“中阿（10＋1）高教合作研讨会”。出席研讨会开幕式的有埃及、约旦等10个阿拉伯国家的代表、中国近50所大学的代表、部分国家教育部及驻华使馆官员、阿盟代表，有关企业代表以及参加大学生文化艺术交流活动的中阿大学生等约150余人。

江苏教育宣传杂志编辑论坛

浅谈加强新闻传播类学生动手实践能力的重要性20-22

摘要：新闻传播学是一个理论性很强的学科，没有扎实的理论功底很难在专业上有所造诣．很难创作出符合时展，富有艺术特色的作品：但同时它也是一个操作性和技术性很强的学科，很多理论都需要通过实践来重新认识和理解，很多具体技术和机器设备的使用都需要切实地掌握，这些都是学生走向工作岗位之后从事新闻传播实践所必备的工具和技能。

江苏教育宣传杂志一线传真

江苏教育报刊社与省教研室签署战略合作框架协议23-23

摘要：2008年12月17日，江苏教育报刊社和江苏省中小学教研室签署了战略合作框架协议，标志着两家单位全面构筑战略合作关系。根据协议，双方将互通信息，互补优势，互相配合，形成紧密的战略合作关系，进一步推动全省基础教育事业的改革和发展。

江苏教育报刊社在2008年度国家汉字应用水平测试中成绩优异24-24

摘要：记者日前从有关部门获悉．在2008年度国家汉字应用水平测试中．江苏教育报刊社一举夺得了省级机关第一、全省第二的好成绩。 国家汉字应用水平测试（HSC）是国家教育部、国家语委组织实施的一项语言类标准化水平测试，是国家继普通话水平测试之后推出的又一项汉语文能力测试。

《江苏高教》蝉联全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源期刊25-25

摘要：2008年，《江苏高教》在质量建设上再获佳绩：在4年进行一次的核心期刊评选中再度被评为全国中文核心期刊和中国人文社会科学核心期刊；在两年进行一次的CSSCI来源期刊的评选中继续被评为来源期刊。

江苏教育宣传杂志特别关注

漫谈教育教辅书的出版新动向26-31

摘要：2008年5月1日，《图书出版管理规定》（以下简称《规定》）将正式施行。《规定》的第二十一条明确指出“出版辞书、地图、中小学教科书等类别的图书，实行资格准入制度。出版单位须按照新闻出版总署批准的业务范同出版。具体办法由新闻出版总署另行规定。”

江苏教育宣传杂志通联工作

充分利用优质资源积极推进课程改革32-33

摘要：新一轮课程改革，极大限度地延伸了“课程资源”的范畴。教育报刊作为课程资源的一个分支从此有了广阔的天地。充分利用这一资源，向学生推荐优秀教育报刊，是我们教育工作者的权利和义务。

江苏教育宣传杂志经验交流

酒好也要勤吆喝——如东县教育宣传的几点做法34-35

摘要：如东教育这些年来以区域教育现代化的不断推进和素质教育的深入实施作为主要抓手，凸显重点，追求卓越．教育事业呈现出生机勃勃、欣欣向荣的可喜局面。实威使我们认识到，一个地区教育的健康发展，除了要看准方向踏踏实实地干．也要面向社会大大方方地说。那种“酒好不怕巷子深”的想法，既不能满足彰显当今飞速发展的教育的自身需要．也不符合教育沟通社会、服务社会、融入社会、激励社会的客观需要。换言之，酒好也要勤吆喝。

江苏教育宣传杂志地方报刊

在服务中彰显特色——《连云港教育》办刊思路简介36-37

摘要：《连云港教育》创办于1993年，由连云港市教育局主管主办，双月刊，截至2008年年底，共计出刊90期。十多年来，《连云港教育》为繁荣、发展连云港市教育事业．培养地方教育科研人员作出了较大的努力和切实的贡献，同时也形成了自身独特的办刊风格。现以2008年《连云港教育》为例，简介其办刊思路。

江苏教育宣传杂志校刊校报

倾听花开 氤氲花香——记江苏省无锡连元街小学校报《小百花》38-39

摘要：《小百花》，江苏省无锡连元街小学校报。这份小小的报纸至今已走过了七个春秋。这七年，说长不长，说短亦不短。然而，在时间的印记里，却镌刻着连元街小学的每位老师对教育的理解，对孩子的关怀：镌刻着连元街小学的每位学生对童年的记忆，对成长的感怀。

江苏教育宣传杂志学报用刊

让学生在阅读中享受快乐40-41

摘要：阅读，在数学教学中日益被大家所重视。2008年11月在南通举行的“江苏省小学数学整数计算研讨会”中．原省教委周德藩副主任提出了两点建议：一是数学教师要重视让学生进行数学阅读，以培养学生的自学能力：二是数学教师要加强自身内在素质的提高，多读数学方面的专业书籍，以不断丰厚自身底蕴。看来，我们的数学阅读已经成为新时期提高学生素养和教师素质的重要手段。

引导学生读报，为语文教学插上翅膀42-42

摘要：在这几年的语文教学中，我发现许多学生的阅读理解能力和作文水平不高．究其原因，主要是学生的阅读量少，知识面窄．而且对教科书上的一些文章不太感兴趣。在实践中，我摸索出引导学生读报提高作文水平的方法。