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江苏教育宣传杂志社
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江苏教育宣传杂志

《江苏教育宣传》江苏教育报刊社主办,省级期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊。江苏教育宣传坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律。
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏教育报刊社
  • 国际刊号:
  • 国内刊号:
  • 出版地方:江苏
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1983
  • 发行周期:双月刊
  • 期刊开本:A4
期刊级别: 省级期刊
相关期刊

江苏教育宣传 2008年第04期杂志 文档列表

江苏教育宣传杂志本刊特稿

新闻人的社会担当与人文素养

摘要:怎样做一个真正能“担道义”、“著文章”的新闻人,一个真正有职业操守的新闻人应具有哪些最基本的人文素养,才能担负起党和人民的重托,使自己成为“完美的、真正伟大的人物”?本文从理论与实践的结合上作了十分精要的阐述。建议从事新闻出版工作的同志认真一读。
2-7
江苏教育宣传杂志学习园地

用科学发展观 推进教育报刊事业发展——在全社职工大会上的讲话(摘要)

摘要:作为贯彻落实党的十七大精神和省委十一届三次全会精神,加快建设教育强省,率先基本实现教育现代化的关键之年,我们深感任重而道远。2008年下半年,我们要继续以改革的精神来推动教育报刊事业,以创新的要求来指导工作实践,以求真务实的态度来促进全社事业和谐健康地发展。
8-9
江苏教育宣传杂志编辑论坛

期刊编校工作三十问(下)

摘要:问题二十一:为什么成人类期刊在终校时。一般只改非改不可的“硬伤”?答:从精益求精的角度看,应该说,无论是成人类期刊还是少儿类期刊,也无论到达哪一校次,只要文章还有一点瑕疵,都应该校对改正过来。但成人类期刊的文字密度大,数量多,
10-13
江苏教育宣传杂志业务漫谈

换个角度报奥运——采编系列谈之一

摘要:按干什么事都有个方法问题。俗话说,“戏法人人会变,各有巧妙不同”,讲的就是方法问题。新闻采编工作也是如此。如何在时间、空间等客观条件受到限制的情况下做好新闻采编工作就更需要方法了。本文作者长期从事新闻领导工作,在新闻采编工作方面积累了许多宝贵的经验。从本期起他将为我们一一道来。供同志们在工作中学习借鉴。
14-15
江苏教育宣传杂志工作研究

提高报纸宣传水平,推动教育科学发展

摘要:上半年已经过去了,《成才导报》又走过了一段新的历程。在这半年中,《成才导报》的三个周刊合计出版67期,大约200万字。翻阅这半年来出版的报纸,不仅看到渗透在其中的编辑部同志们的心血,也看到《成才导报》在围绕中心,不断探索报纸的宣传引导水平迈出的可喜步伐。
15-17
江苏教育宣传杂志经验交流

围绕中心 服务大局

摘要:近年来,淮安市教育系统广大教育宣传信息工作者牢牢把握和坚持正确的舆论导向,弘扬主旋律、打好主动仗、掌握主动权,大胆创新教育宣传的思路,着力提升教育宣传的内涵,不断增强教育宣传信息工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,
18-20
江苏教育宣传杂志地方报刊

服务是根 发展是魂——《扬州教育》办刊思路综述

摘要:扬州处于江苏省的中部,是一座充满勃勃生机的现代城市。随着扬州教育事业的发展.如何提升扬州教育的“软实力”摆到了扬州教育人的面前,如何为广大一线教师提供有效的专业发展平台成为扬州教育局面对新时期教育发展必须面对的教育话语。《扬州教育》在策划了一年之后,终于在2002年创刊。
20-23
江苏教育宣传杂志特别关注

浅谈图像化对教育的挑战及对策

摘要:随着“图像时代”的到来,图像在逐步取代文字的权威充塞着世界的每个角落,生活的各个领域几乎都在走向图像化,当然教育也不例外。本文通过对图像化内涵的剖析,指出“图像时代”的教育可能面临的诸多新情况和新问题,同时也提出教育应对图像化挑战的一些策略,供同志们工作中借鉴。
24-26
江苏教育宣传杂志一线传真

江苏省新闻出版局圆满结束在江苏教育报刊社的调研工作

摘要:“江苏省新闻出版局赴教育报刊社专题调研总结会”日前在江苏教育报刊社召开,参与此次活动的省新闻出版局报刊处处长钟效雯等、江苏教育报刊社部分领导以及各部室负责同志参加了会议,会议由江苏教育报刊社社长张策华主持。
26-27
江苏教育宣传杂志通联工作

加强宣传引导 巩固发行阵地--开展《小学生数学报》通联工作的几点思考

摘要:对于《小学生数学报》这份报纸,我内心深处有着很深厚的感情。小学时代里,《小学生数学报》如同良师益友,伴随着我走过整个童年;当了教师,这份报纸变成了教学中最得力的助手:
27-29
江苏教育宣传杂志探索研究

视觉思维—“童心”之心——“信息时代”少儿期刊发展的核心思维模式

摘要:在传统的传播学、编辑学理论里,并没有明确提出“视觉思维”这一概念,但是笔者认为,在相关论述中使用这一概念,仍具有理论上的合理性和实践意义。
30-34

让图来打动人心——“读图时代”的思考

摘要:21世纪来临.视觉影像已经铺天盖地、无所不在地覆盖了我们的生活、覆盖了我们的文化、覆盖了我们的传播。先是摄影、电影、电视,然后又出现了网络,出现了数码化的成像方式,这是视觉文化的转向。事实上,早在20世纪后半期.针对图像信息越来越多的事实,杨小彦、钟健夫等有识之士就提出“读图时代”的到来。
35-37
江苏教育宣传杂志一线传真

江苏教育报刊社举办2008年暑期中层干部培训班

摘要:7月24~25日。江苏教育报刊社全体中层干部开展为期两天的暑期封闭培训。中层干部暑期培训班是学习实践科学发展观第二阶段的具体举措。也是报刊社坚持的一项干部教育制度。
37-37
江苏教育宣传杂志校刊校报

一张小报的理想追寻——记海门实验学校小学部《读书郎》报

摘要:《读书郎》,我们的校报,4开,4版,月报,2004年11月创刊。不到四年的时间,接近30期的报纸,一切还是新生。然而,她却记录着学校师生的精神诉求,见证着莘莘学子的读书人生,营造着童年生活的文化体验。
38-40
江苏教育宣传杂志学报用刊

让报刊成为提升学生语文素养的抓手

摘要:语文新课标指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”那么“语文素养”从哪里来?答案可能很多,然而笔者认为,现在每天出版的报刊中都有大量的信息,
40-41
江苏教育宣传杂志通讯长镜头

勇立潮头唱大风——江苏省泰州第二职业高级中学办学纪实

摘要:江苏省泰州第二职业高级中学创办于1984年。然而,就这所普通的职业学校,办学不久,其注重内涵发展、转化后进生的成功做法就引起了时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清的注意,李岚清对他们的做法给予了充分的肯定。时任江苏省委副书记的顾浩和省教育厅分管职业教育的副厅长周稽裘等各级领导都曾先后来该校视察、调研,对他们“走内涵发展”的办学之路都给予了充分肯定。
42-47
江苏教育宣传杂志封面链接

花木名镇的一朵奇葩——江都市丁伙中学简介

摘要:江都市丁伙中学创建于1960年,异地重建于1995年。它坐落在大运河畔的中国花木名镇——丁伙镇。近50年的风雨历程铸就了“诚于待人,精于执教”的丁中精神。学校积极倡导“尊重人,关心人,影响人,塑造人”的人文氛围,营造了浓厚的“文明,团结,好学,创新”的风气,
48-48

教海扬帆“研”作舟

摘要:两翼垂天,方能重上云霄。我校致力于科研之翼的锻造,通过集体备课、一人一课、校本培训、教师论坛、蓝青工程等活动,博采众长,集思广益。通过与兄弟学校联谊,与窗口学校攀亲,与高等院校、科研单位挂钩等形式掌握教改动态,
F0002-F0002

江都市丁伙中学

摘要:“为学生的终身发展奠基”是丁中人一贯秉承的教育理念,学校高度重视体艺工作,注重发展学生的个性与特长。一年一度的体艺节成绩斐然,
F0003-F0003

江都市丁伙中学

摘要:丁伙中学红杏文学社成立于1991年。在众多名家的关心扶持和全体语文教师的辛勤努力下,红杏文学社由一朵默默无闻的小花成长为名满大江南北的绚丽奇葩。社员们在各级各类报刊发表习作200多篇,在各类征文竞赛中获奖近600人次,
F0004-F0004