摘要:学校坚持以新课程理念为指导,大力推进教学改革,广泛掀起“优化课堂结构,创新教学模式,改进教学方式,构造教学特色”的课堂改革竞赛热潮,以“培养学生的自主探究、发现、获识”为教学要求,着力突出学生的能力培养,追求教学高效益和高质量。
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期刊名称:江苏教育宣传
期刊级别:省级期刊
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