江苏教育宣传杂志 省级期刊

江苏教育宣传 2006年第06期杂志 文档列表

江苏教育宣传杂志本刊特稿

走好精品之路2-3

摘要：春华秋实，枫叶如丹，大地一派丰收景象。一年来，全省新闻工作者付出了辛勤劳动，圆满地完成了党和人民交给我们的宣传报道任务。与此同时，我们还在新闻精品之路上大踏步地前进，取得了十年来最优秀的成绩。我们在中国新闻奖上报的20个奖项中，有9项获奖，其中一等奖两项，二等奖三项，三等奖四项，获奖的档次、篇数、概率全部打破了历史纪录，使我们获得中国新闻奖一等奖的金牌数从原来的九块增加到十一块。

努力提高教育宣传水平，为广大师生奉献优秀精神食粮——在全省教育报刊宣传工作会议上的讲话（摘要）4-8

摘要：今天，我们在苏州召开全省教育报刊宣传工作会议，交流近年来各地教育报刊宣传工作情况，布置今后一段时期的工作任务，很有必要，也很有意义。在今天的会上，我就做好教育报刊宣传工作谈几点看法，供大家参考。

江苏教育宣传杂志潮头评论

铁肩与妙手9-9

摘要：刚当上记者时，对先生的赠友联“铁肩担道义，妙手著文章”顶礼膜拜：虽不能至．心神往之!

江苏教育宣传杂志工作部署

紧扣中心，加强教育改革发展的舆论引导和理论指导——江苏教育报刊社下一区段教育报刊宣传要点10-11

摘要：下一区段我们将紧紧围绕省教育厅的中心工作，围绕广大教育工作者关心的重点话题和热点话题，坚持服务教育、服务教师、服务学生，加大宣传力度，加强教育改革发展的舆论引导和理论指导。具体宣传思路如下。

江苏教育宣传杂志探索经纬

坚持教育报刊的社会主义先进文化前进方向12-18

摘要：如何发挥教育报刊服务教育、服务青少年健康成长的作用？浙江教育报刊总社社长董惠铭撰文指出：教育报刊尤其是面向未成年人的教育报刊不能完全走市场化之路，一定要——

江苏教育宣传杂志打造品牌

再聚首，我们倍增信心——2006年度《阅读》通讯工作会议综述19-21

摘要：时令刚过立秋，素有“火炉”之称的南京依然热浪滚滚，暑气蒸腾。8月21日下午，参加江苏教育报刊社“2006年度《阅读》通讯工作会议”的代表们，顶着炎炎烈日从全省四面八方赶赴石城，汇聚秦淮河畔，共谋《阅读》发展。

江苏教育宣传杂志工作研究

适应教育发展新形势，做好教育报刊通联工作22-23

摘要：教育报刊宣传工作历来是党的宣传工作和教育事业不可或缺的重要组成部分，市级通联站作为江苏教育报刊社在地方教育部门的工作机构，具体承担着江苏教育报刊在本地的通联宣传和发行任务。多年来，我们在江苏教育报刊社的领导和指导下．在无锡市教育局的关心支持下，认真按照江苏教育报刊社的要求，不断适应教育发展的新形势，面对教育宣传中新的机遇和严峻挑战．积极发挥市级通联站的工作职能．使江苏有关教育报刊在我市的发行工作能基本保持在一个相对较好的状态。

加强教育报刊学习宣传，有效服务素质教育实施23-24

摘要：在省教育厅的正确领导和大力支持下，我市认真做好江苏教育报刊社主办的“两报五刊”的学习、宣传和发行工作，取得了良好成效。我们的主要做法是。

与时俱进，开拓教育报刊发展新天地25-26

摘要：多年来，江苏教育报刊在推进南通素质教育的深入和学生素质的全面提高方面，发挥了积极的作用，今天，省教育厅办公室在这里召开全省教育报刊宣传工作会议，借此机会，我把我们南通市开展教育报刊宣传工作的一些体会向省厅和江苏教育报刊社的各位领导和兄弟市的同志们作一简单汇报。

江苏教育宣传杂志写作漫谈

举好言论这面旗帜（下）27-28

摘要：三、言论要变弱项为强项 既然言论的重要性不容置疑，它是报刊的旗帜，但是，与消息、通讯想比，它往往是有些报刊的弱项，（至少我是这样认为．当然也有一部分读者有同感，）如何将言论的“弱项”变为“强项”，可能要从二个方面来抓。

江苏教育宣传杂志地方报刊

服务 创新 精品——我们这样办《常州教育》29-31

摘要：一份小小的并不起眼的《常州教育》，在常州市有关领导和市教育局领导的关心指导下，发奋努力，自强不息，在大力宣传常州教育的舆论造势中，发挥了功不可没的积极作用。它以默默无闻的品性，开拓创新的精神，踏实刻苦的钻劲，积极进取的热情，赢得了常州市广大师生的信赖和好评。

江苏教育宣传杂志新闻实践

我看教育记者的职业精神32-35

摘要：7月初，接到《中国教育报》记者部来电，希望我能围绕“职业道德和专业精神”这一主题．结合自己的实践经历谈一些体会。自打那时起，我就开始深入思考这个问题,下面我想侧重谈三个方面。

感动，让我一路走来36-40

摘要：1993年，我来到了记者站工作。迄今已有13年之久。刚到记者站工作，我是真有些两眼一抹黑的感觉。那会，我基本没有做过文字工作，更没有搞过新闻。能做好这份工作吗？我这样问过自己。

江苏教育宣传杂志学报用刊

阅读着、成长着、快乐着……41-42

摘要：在当今社会价值取向日趋物质化的时代，如何让青年教师树立教育理想，成就教育智慧呢？我们认为应该是阅读，如果缺少阅读，对一个教师的成长无疑是釜底抽薪：文化素养的缺乏会造成教师教育教学能力的匮乏。余秋雨认为阅读的最大理由就是想要摆脱平庸。阅读，使人聪慧；阅读，使人明理；阅读，使人站得高，看得远；阅读，使人的见解和视野更加开阔；阅读，使繁重的事情有快乐；阅读，使细小的事情，有智慧，使教师的心灵充满阳光，人人树立笑对人生的境遇观，人人成为“阳光老师”。

江苏教育宣传杂志通讯长镜头

让教师与事业同辉煌——扬州市蒋王实验小学教师队伍建设纪实43-47

摘要：城郊结合部的学校常因其城不城、乡不乡难管理而令办学者棘手。然而，扬州市蒋王实验小学却以其骄人的业绩改写了人们对城郊结合部学校的认识。从1996年至今学校先后荣获扬州市现代教育技术文验学校、艺术教育特色规范学校、卫生模范单位、体育传统学校、优秀家长学校、教育收费规范学校等称号，多次被砰为扬州市义明单位，受到的集体表彰60多次……多年来．学校一直是区域内对外开放的一扇窗口。

江苏教育宣传杂志封面链接

勇立潮头唱大风——江苏省南通商贸高等职业学校简介48-48

摘要：江苏省南通商贸高等职业学校（原江苏省南通供销学校），创办于1956年，1978年8月．更名为“江苏省南通供销学校”。2003年11月升格为江苏省南通商贸高等职业学校（增挂江苏联合职业技术学院南通商贸分院）．是以举办五年制高职为主的专科层次的全日制普通高等职业学校。

校园新貌——江苏省南通商贸高等职业学校巡礼F0002-F0002

教学新景——江苏省南通商贸高等职业学校巡礼F0003-F0003