摘要:针对当前学生的硬件基础情况和教学中的实际问题,分析CMOS集成电路课程特点及智能科学与技术专业本科生的学习特点,从理论课内容、小班研讨内容、实验内容等方面,阐述教学实践及其成果。
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期刊名称:计算机教育
期刊级别:部级期刊
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