摘要:针对早期的密码学课程教学存在的重理论、轻实践问题,结合电子科技大学软件工程(网络安全工程)专业的综合设计改革思路,提出网络安全专业学生基于密码学的综合设计教学新模式,介绍课程设计的目标、内容、组织形式、考核等。
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期刊名称:计算机教育
期刊级别:部级期刊
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