新工科背景下基于深度融合的Java课程体系的构建
作者：焦铬; 李浪; 郑光勇; 邓红卫; 邹祎
摘要：分析Java课程体系现状,以新经济需求为导向、以校企深度融合为中心,提出将核心课程、支撑课程、学科前沿课程、技能+认证课程、素质拓展课程和创新创业课程进行深度融合,构建面向新工科的Java课程体系。
分类：
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- 电子信息科学综合
收录：
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关键词：
- 新工科
- 新经济
- 深度融合
- 课程体系
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