计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2014年第02期杂志 文档列表

计算机教育杂志人才培养

大学生创新能力与科研意识的培养——新生研讨课授课实践与思考1-4

摘要：培养创新型人才是研究型大学的根本任务，培养学生创新意识和创新能力是大学教师的职责。文章在新生研讨课讲授实践的基础上，提出从大学一年级起培养创新意识、创新能力与实践能力的教学模式，阐述实施这一教学模式的体会。

计算机应用创新型人才培养的实践教学改革研究5-9

摘要：针对计算机应用创新型人才的内涵要求和目前计算机实践教学中存在的问题，以提高计算机人才的创新能力为目标，确立计算机应用创新型人才的培养目标，建立开放的计算机实践教学课程体系和开放的计算机应用创新实践教学平台，提出基于“产学研合作项目”和“科研导师”制度的产学研合作的计算机应用创新型人才培养模式。

人才培养创新模式探索10-14

摘要：针对当前社会渴求创新型人才的大背景，指出培养创新型人才既是机遇，也是挑战。文章介绍华东师范大学软件学院借助上海高校知识服务平台，培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的拔尖创新人才。Sophia嵌入式系统研发团队依托创新团队为实践园地，提出以“项目实践引导”为核心的三层递进人才培养模式，探索人才培养的创新模式。

物联网工程专业人才创新能力和科研能力培养方式探讨15-18

摘要：随着物联网技术的不断推广和应用，社会对物联网人才的素质要求逐步提高，而物联网工程专业学科建设仍处于发展阶段。文章在分析这一现状的基础上，对物联网工程专业人才创新实践能力和科研能力培养方式进行探讨，为培养能够从事物联网工程应用相关工作的高层次、高素质的复合型和创新型技术人才提供思路。

培养计算机专业人才的产学研合作教育模式19-22

摘要：提出校企合作办学的指导思想和基本原则，阐述产学研人才培养的实现途径和方法，包括实习基地建设、人才培养方案优化、科技项目研发以及产学研实践的具体措施，为计算机专业教学改革奠定基础。

地方应用型高校IT学科学生实践能力分类培养23-26

摘要：针对地方应用型高校IT学科定位模糊、培养资源匮乏、学生实践能力难以持续稳定提高难题，提出将教师挂职制度化，通过分析两类企业样本，以小样本起步对学生分类培养；回顾近5年的综合教改工作，对地方高校搞好IT人才实践能力培养有一定借鉴意义。

计算机教育杂志教改纵横

基于智能手机的嵌入式操作系统内核教学27-29

摘要：针对传统嵌入式系统实验与现实产品脱节的问题，介绍在嵌入式操作系统内核实践课程中进行课程内容、教学过程改革的方法，提出一套基于智能手机教学实践平台的教学方法。

物联网工程专业C＋＋程序设计教学改革探索30-33

摘要：针对传统C＋＋程序设计与学科专业特点脱节的现象，重点讨论C＋＋程序设计在遥感影像处理中的教学特点，提出从教学方法、教学内容和实践环节3个方面革新现有物联网工程专业C＋＋课程教学体系，对提高课程的教学效果具有重要的指导和借鉴意义。

基于实践教学平台的软件工程课程教学改革研究34-37

摘要：分析目前软件工程课程实践教学中存在的问题，提出以课程实践教学平台为基础的教学改革方案，阐述实践教学平台主要包括案例学习、案例模拟训练、项目实践、角色扮演、学习空间、知识库等多个方面内容，从学习、训练、实践、总结及积累等方面加强学生软件工程实践能力的培养，使其尽快获得工程技术经验。

C＋＋程序设计教学改革探索38-41

摘要：C＋＋程序设计是高等院校计算机科学技术专业的一门专业基础课。对于初学程序设计的大学生，C＋＋存在语法多、规则复杂的问题，使教师教学与学生学习都感觉困难。文章针对C＋＋教学中存在的问题，从教学计划、教学内容、教学方式和考核4个方面阐述对C＋＋程序设计课程教学进行的改革探索。

校企合作视角下的计算机语言类课程教改研究42-45

摘要：通过分析当前校企合作教学模式、软件企业以及学生的自我发展状况，从教学思想、师资学科结构、教学内容、教学方法等多角度探讨计算机语言类课程教学改革，提出一种校企合作机制下的计算机语言类课程教学改革新思路。

C＋＋程序设计教学改革46-47

摘要：基于C＋＋程序设计课程的特点、重要性及目前教学中存在的问题，从教学目标、教学内容设计、实验过程、课程评价及能力提高等教学的全部环节，系统地阐述课程教学改革方法与实施过程。通过教学的改革，提高学生程序编写、调试和分析问题的能力，激发学生学习兴趣，达到应用型人才培养目标。

基于游戏开发的Java程序设计课程教学改革研究48-51

摘要：针对高校Java程序设计课程的开设和实际开发联系不紧密的矛盾，提出在理论教学过程中穿插讲解游戏项目，同时在教学内容、教学过程、教学情境3个方面总结对这门课程的教学改革过程，探讨在课程教学中，如何培养学生的理论结合应用能力、程序分析能力、项目工程开发能力。

基于DBA岗位需求的高职Oracle数据库课程教学改革52-54

摘要：在阐述社会对DBA岗位需求的基础上，分析当前Oracle数据库教学存在的问题，并结合教学实践，从教学特点、教学方法和考核方式3个方面探讨Oracle数据库课程的教学改革问题。

计算机教育杂志教育与教学研究

面向MOOC的程序设计语言课程教学设计55-58

摘要：计算机程序设计语言的学习具有很强的实用性和普及性，随着大规模在线课程（MOOC）的兴起，计算机程序设计语言成为适合作为MOOC的课程之一。文章探讨如何利用MOOC这一工具，与校园教育相结合进行课程设计。从概念图、学习目标、主动学习和评价4个方面进行研究，说明具体的建议和操作方法，为未来计算机程序设计语言课程更好地适应MOOC变革做好准备。

对理工院校学分制改革的一点思考59-62

摘要：介绍学分制的发展历史，阐述学分制的实施对促进我国高等教育管理体制改革的重要意义，针对目前一些高校在发展中存在的问题，探讨如何创新并完善高等教育的学分制改革。

Java程序设计教学方法与考试模式研究63-66

摘要：在Java理论课程教学方法的研究与实践方面，提出推行“学生为主体，教师为主导”的研究型课堂教学模式、进行对比教学、引入Java的新动向和新应用等措施激发学生的学习积极性；在实验课程教学方法的研究与实践方面，介绍如何设计由简到繁、具有原创性的实验，鼓励学生从不同的角度思考问题和实现任务，培养学生的自主学习能力；在考试模式的研究与实践方面，探讨如何采用合理的考试模式、体现过程考核的重要性、优化考试内容等，更加合理地评价学习效果。

计算机软件技术基础课程的案例建设67-70

摘要：案例教学能有效提高学生分析问题和解决问题的能力，是现代教育的常用教学方法之一。文章分析案例教学中的案例特征，以实际工程项目的一个子系统为背景，设计实时仿真监视系统案例并介绍案例的具体建设情况，指出该案例对提高学生的学习兴趣以及分析问题和解决问题的能力具有明显的效果。