计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2013年第09期杂志 文档列表

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计算机专业学生系统能力培养和系统课程体系设置研究汉且研九1-6

摘要：计算机专业学生需要更多地关心计算系统的整体特性，培养自身计算机系统能力，这也是工程教育的特征，文章分析计算机技术发展的特点，介绍系统能力的主要内涵及培养需求，阐述系统能力培养和课程体系设置的总体思路．

计算机教育杂志专题策划

新形势下民办高校计算机相关专业的发展和挑战7-8

摘要：民办高等学校是指企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，依照国家和本市教育行政部门制定的高等学校的设置标准，面向社会举办的实施高等学历教育的学校或实施高等非学历教育的教育机构（以下统称“民办高校”）。目前，在世界金融危机和全国高考生源骤降的形势下，民办高校的发展遇到了相当大的挑战。民办高校想要生存和发展。必须紧紧面向市场进行更有效的教学改革，办出自己的特色和精品。

IT民办高校大学生素质教育探究8-12

摘要：IT民办高校是信息技术高速发展和我国高等教育大众化的必然产物。与普通高校学生相比，IT民办高校大学生具有其特殊性。文章分析素质教育和IT民办高校大学生特点，结合大连东软信息学院实践，提出在IT民办高校大学生中开展素质教育的措施。

面向软件服务外包的工程实践教学探索13-16

摘要：高等教育人才培养中的工程实践教学是一个与时俱进的研究课题。软件服务外包行业的兴起促使教育工作者重新思考软件工程相关专业的课程规划、教学方法等问题。文章在分析教学现状的基础上，提出一些培养学生工程能力的方法和建议，包括教学改革、校企合作、兴趣小组等多方面内容。

民办高校网络课堂辅助教学平台建设17-20

摘要：随着网络技术的快速发展，为大学生搭建合理的开放式网络教学平台已经成为信息时代的发展趋势。文章针对民办高校的特点，分析网络课堂辅助教学平台开设的必要性和优势，介绍民办高校网络课堂辅助教学平台建设中应遵循的原则，探讨分层、渐进的网络课堂内容体系，提出根据各阶段传授的内容和培养目标的不同制订相应的教学模式。

应用型人才培养模式的创新与特色化专业的建设——以管理软件应用工程专业建设为例21-24

摘要：针对国内企业信息技术快速普及与人才严重短缺的客观现实，分析信息化行业发展现状和企业的人才需求，阐述管理软件应用工程专业建设内容，提出专业课程体系模型和教育过程管理模式，并介绍实践的成果。

建构主义视角下的民办高校数据库基础课程教学改革25-27

摘要：建构主义的基本理念是学习的主观能动性、社会性和情境性，对传统的教和学方式作了新的诠释和突破，而项目教学法最符合建构主义的教学原则。文章以民办高校数据库基础课程教学为例，从项目的优择、教学内容的重组、项目开发流程及考试改革方面进行探讨，提出建构主义视角下以项目教学为主体的民办高校教学观点。

民办高校计算机网络专业建设28-31

摘要：提出民办高校计算机网络专业人才培养应先分析就业岗位需求，确定人才培养目标，进而确定专业课程体系结构，包括基础课程、专业基础课程、专业扩展课程等，同时还提出专业建设还需要教师、教学管理制度、实训实践条件、考核评价机制等方面的支持。

民办高职院校学生学习计算机课程的心理障碍研究32-35

摘要：从民办高职院校学生学习计算机课程心理障碍表现出发，对学生学习过程中出现的厌倦情绪、学习主动性缺乏等问题进行研究，分析原因，提出调节学生心理障碍的相应措施。

计算机教育杂志研究生培养

面向新时期的计算机专业研究生创新人才培养模式探索36-39

摘要：针对新时期研究生培养过程中存在的问题，提出“五位一体”的计算机专业研究生创新人才培养体系，从创新能力训练平台、培养措施、保障机制等方面介绍该体系的特色。

研究生机器视觉课程的CDIO教学改革实践40-43

摘要：阐述基于CDIO的机器视觉研究生课程教学改革实践方法，提出通过开展实践式教学、创建实习实验室、设计真实的教学环境等教学改革手段，加强教师素质培养与团队建设。实践证明，该改革方法能够改善课程教学效果，提高研究生科研能力。

软件工程专业工程硕士数字图像处理课程建设44-46

摘要：针对目前软件工程专业工程硕士与工学硕士在培养方案上有很大区别，但培养课程却大量重复的问题，以数字图像处理课程为例，结合工程硕士的培养目标，提出需要培养其应用型研究能力和应用型技能的观点，并给出具体实现方法。

软件质量管理与测试专业课程体系构建——基于北航软件学院工程硕士课程培养体系分析47-49

摘要：围绕软件质量管理与测试专业培养目标，在分析课程体系建设、学生实践实习等各个环节的基础上，论述软件质量管理和测试专业课程体系构建及应用实践，探讨质量管理和软件测试人才培养的教学模式。

计算机教育杂志学科建设与教学改革

网格计算课程本科阶段研究型教学实践50-55

摘要：从研究型教学的微观层面出发，以网格计算课程的本科教学实践为例，探讨研究型教学模式的特征和原则，介绍在网格计算课程中的教学实践，并总结经验。

数据结构教学方法探讨56-58

摘要：分析影响数据结构课程教学效果诸多因素，提出改善教学效果的方法。

竞争激励法对高职学生自主学习能力培养的作用59-62

摘要：针对高职院校学生学习缺乏主动性和课堂问题较多的情况，提出在课堂上运用竞争激励法进行教学，阐述该教学法在Excel高级应用课程中的教学实践，指出该教学法能很好地调动学生学习积极性，激发学习兴趣，减少各种课堂问题，对学生自主学习能力的培养有较大作用。

高职院校互动媒体专业方向发展初探63-66

摘要：高职院校专业方向的发展必须紧跟市场和产业发展需求，因此有针对性地对政府的政策支持、产业发展状况、专业人才需求等方面进行调研，结合广州番禺职业技术学院实际情况，提出互动媒体专业方向的发展思路和建设措施，面向产业定专业，契合产业需求，精准定位就业岗位，构建能力体系，优化课程体系，校企合作育专才，培养满足行业需求的合格人才。

基于实例的本科数据挖掘课程教学探索67-70

摘要：分析数据挖掘原理与算法课程在教学中存在的弊端，并基于数据挖掘课程的本质，阐述在以培养应用型人才为主的大学中，如何以实例为主线，贯穿教学过程，开设本课程的思路和做法。