计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2012年第18期杂志 文档列表

计算机教育杂志2012年全国智能科学与技术教育暨教学学术研讨会

探索智能教育创新模式，培养创新型智能科技人才——写在我国智能科学技术教育开创八年之际5-5

摘要：从2004年北京大学智能科学与技术本科专业首届学生入学至今，我国智能科学技术教育已经走过了八年的不平凡历程。八年来，全国有22所高校经教育部批准设立了智能科学与技术本科专业，

计算机教育杂志专业建设与人才培养

高等人工智能：人工智能理论的新阶段6-11

摘要：介绍“高等智能”诞生的历史背景，阐述高等人工智能理论的基本体系，包括高等人工智能理论研究的科学观和方法论、系统模型、统一研究方法、统一理论体系及其与现行“人工智能”的关系。讨论理论研究的意义和未来3-．作，提出界定重要术语和深化教学研讨的建议，希望引起各方关注。

智能科学与技术专业创新型工程科技人才培养体系建构12-16

摘要：以国家对创新人才的需求为出发点，在对创新型工程科技人才的特征进行综合分析的基础上，结合典型地方工科学校武汉工程大学智能科学与技术专业的办学实际，提出创新型工程科技人才的专业培养目标，确定人才培养规格，制定人才培养方案。

智能科学与技术专业理论教学与工程实践的融合17-21

摘要：针对智能科学与技术专业理论教学与工程实践存在脱节的状况，本文以工学结合为主要切入点，提出理论教学与工程实践相融合的观点，即围绕学生职业能力的提高和综合素质教育来组织教学，在学生已有理论知识的基础上开展理论教学与工程实践融合的探讨，使学生能够在今后实际工作中获益。

大连海事大学“智能科学与技术”本科专业建设实践22-27

摘要：介绍大连海事大学“智能科学与技术”专业近三年的建设实践，主要内容包括培养计划制定、专业实验室建设和创新型本科人才培养机制的探索。

河北工业大学首届智能科学与技术专业毕业生情况分析28-30

摘要：介绍河北工业大学以夯实自动控制技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，培养学生的科学研究素养和技术应用能力的情况；在研究首届智能科学与技术专业学生的课程建设、科技活动和竞赛获奖情况以及毕业生去向等方面的基础上，总结专业建设经验，为专业的后期建设提供参考。

基于唇形的人机交互系统研究及其应用31-34

摘要：针对在噪声环境中基于语音的人机交互系统鲁棒性差的问题，本文提出一种新颖的基于唇形的人机交互方法。该方法通过定义不同的唇形来进行人机交互。首先使用adaboost算法实时检测到唇部，然后通过离散余弦变换（Discrete Cosine Transform DCT）提取唇部特征，最后使用支持向量机（Support Vector Machine SVM）进行唇形的识别。

研究生人工智能原理优质课建设与实践35-37

摘要：结合人工智能原理课程及研究生教学的特点，本文从课程建设过程、建设内容、应用情况等方面阐述人工智能原理优质课建设情况，提出包括课程内容选定、教学方法设计及研究生学术能力培养等方面的一系列教改措施。

智能专业基于CDIO理念的电路课程教学38-39

摘要：随着科技进步及现代教学手段的广泛应用，电路课程应该以新的教学方法面对新形势的挑战。本文根据智能专业的特点，从提高教学水平和培养学生的实践能力出发，提出结合CDIO理念打造电路课程的新教学模式，并对电路课程的教学改革进行有益探讨。

夯实基础，强化特色，专业学科，持续发展40-43

摘要：介绍北京信息科技大学智能科学与技术专业“重视基础、重视构架、重视发展”的建设特色，分析专业建设与学科建设、团队构架、学科竞赛等内容的关系，探讨以专业建设为基础和以学科建设为龙头的思路，阐述可持续发展的专业建设之路。

智能科学与技术专业课程体系及课程群建设的思考44-48

摘要：针对重庆邮电大学智能科学与技术专业建设的需要，在分析现有课程体系、课程群以及实验教学平台的基础上，提出针对重庆邮电大学智能科学与技术专业课程体系以及课程群的建设思路和构建方案，涉及课程体系建设、课程群建设、学生实践能力培养等。

世界著名计算机教材精选——IT项目管理基础48-48

摘要：内容简介：本书是经典的IT项目管理教材。全书从管理实践的视角系统叙述了IT项目开发过程中各个环节涉及的关键管理技术需求，可使读者在很短时间内熟悉IT项目管理工作。在对IT项目管理的基础知识和基本要素进行全面阐述的基础上，本书介绍了IT项目管理的基本知识体系：定义项目、任务计划和排序、资源计划、时间评估、进度设计、预算设计、风险分析、项目干系人管理、项目管理办公室、过程和工具等，

智能信息处理精品课程群建设思考49-52

摘要：在分析精品课程群教学特点及相互间逻辑关系的基础上，从科学性和先进性入手，对课程群建设中的教学改革、师资建设、管理措施等方面进行研究探讨，强调通过构建精品课程群优质教学资源，发挥已有精品课程的全面辐射和示范作用。

智能科学与技术专业发展中的几点问题53-55

摘要：针对智能科学与技术专业发展过程中的一些问题，结合我校专业发展的例子，对现存问题进行分析，对解决方法进行探讨，在总结前人成果的基础上提出一系列整改措施。

计算机教育杂志教育与教学研究

质量工程的新亮点——国家精品视频公开课56-58

摘要：在回顾国家“十一五”精品课程建设概况后，着重介绍国家“十二五”精品视频公开课课程建设，包括精品视频公开课建设目标和定位、建设规模、建设运行机制和建设计划等。阐明搞好精品视频公开课申报的关键步骤，最后探讨精品视频公开课建设与改革的初步体会。

随机控制课程研究性教学的思考与实践59-62

摘要：根据随机控制课程数学基础要求高、理论性较强等特点，在分析国内外各高校相关课程设置的基础上，提出将研究性教学方式应用于教学实践，推广研讨式和案例式教学方法，设置编程应用等实践环节。

项目驱动式教学在语音信号处理课程改革中的尝试63-66

摘要：针对语音信号处理课程授课中存在的学时紧张、实践能力欠缺、学生评分失准等问题，提出在教学中开展以项目为驱动的课程改革，阐述在课程教学中开展项目驱动式教学的做法与体会。

机器人学教学内容改革与实践67-70

摘要：针对机器人学课程教学实际，提出“理论与实践相结合”的“机器人学”教学内容改革与实践观点。结合地方高校本科人才培养工作的实际，阐述采用PPT、视频录像和Matlab仿真相结合的方法讲授机器人学内容，通过课内外实践相结合的方法提高学生的动手能力和学习兴趣。