计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2011年第05期杂志 文档列表

计算机教育杂志专题策划

教育部“计算机科学与技术专业规范办学试点”项目成果总结（三）1-2

摘要：计算机科学与技术是当今发展最迅速的学科之一,同时计算机科学与技术专业也是我国工科教育中在校生最多的专业。为推动计算机科学与技术专业的教育教学改革,更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫

面向本科就业市场的计算机专业人才培养研究与试点3-3

摘要：近年来,本科毕业生的就业率是引起社会广泛关注的话题。如何提高学生的就业能力,使学生更好地适应用人单位的需求,并具有进一步的发展潜力,是本组试点高校工作的主题。本组高校的试点突出了面向本科就业市场,以就

面向本科就业市场的计算机工程型人才培养研究4-9

摘要：以社会需求为导向,针对计算机专业的教学状况,探讨计算机工程型人才培养模式的定位和思路。详细介绍培养方案,提出提升教师的工程实践能力、引进＂产学研结合＂机制、建立专业教学管理与学生工作良性互动体系等措施。经过两年的实践,学生的就业层次明显提高。

基于社会需求的计算机专业人才培养10-14

摘要：分析当前社会对计算机专业人才的需求及本科高等院校计算机专业人才的就业现状,针对高校计算机教育存在的主要问题,提出一种基于社会需求的计算机专业教育模式。该模式要求围绕社会需求,明确专业教学方向和重点,明确学科人才培养目标,建立理论与实践并重的课程体系,实施灵活多变的教学计划,从而提高计算机专业人才的就业质量。

面向就业的地方高校计算机专业“四维”人才培养模式15-20

摘要：根据地方高校的办学理念、定位和特色,简要分析区域经济、社会发展对计算机人才的需求,探讨地方院校计算机专业培养目标的定位,提出一种面向就业的地方高校计算机专业＂四维＂人才培养模式,阐述构建原则、内容及特点,最后对教学实施及实施效果等作了一些讨论。

面向本科就业市场的计算机专业实习模式21-24

摘要：从人才需求的角度来看,企业对应届毕业生的工作经验有较高的期望,但这个期望是大多数毕业生难以达到的。选择合适的专业实习模式,将有助于计算机专业毕业生快速积累工作经验,在短期内提高为企业创造价值的能力,从而提高就业竞争力和就业质量。本文对面向本科就业市场的计算机专业实习模式进行了深入探讨。

地方高校计算机人才“可持续就业力”培养方法25-29

摘要：简要分析我院毕业生就业现状及其背后的原因,提出一种以能力为本位的计算机专业＂可持续就业力＂与培养课程＂镶嵌式＂体系结构图及内容分析,并就两者之间如何进行＂镶嵌＂提出一些做法,提高毕业生的＂可持续就业力＂,实现毕业生与企业的＂无缝对接＂。

漫游戏系列丛书——3dsMax游戏场景设计（含光盘1DVD）29-29

摘要：本书定位明确，专门针对游戏公司中的场景制作定制了相关的实例。本书共分8章：第1章详细介绍了游戏的类型，分析了游戏行业的现状和就业前景，讲解了游戏场景的概念和制作流程等；第2章以短剑道具为实例，详细讲解了以背景图片作为参考，使用样条线来创建短剑模型；

计算机教育杂志新视点

数字化信息典型传播特色探析30-33

摘要：数字技术正在影响人类的工作、生活和娱乐等各个领域,这种影响主要体现在人们生产和使用数字化信息的过程当中。数字化信息较之传统的模拟信息具有鲜明的特色,本文以互联网、手机、数字电视等信息生产和传播载体的数字化传播过程为依托,从传播内容、传播速度、传播平台、传播范围和传播效果等五个方面探讨数字化信息的典型传播特色。

文科生开展“MOS”认证的分析33-36

摘要：将大学工程教育中的＂专业认证＂和计算机应用国际认证的MOS证书相比较,特别分析了文科类大学生取得国际认可的用计算机进行信息获取、信息处理及信息应用之＂能力证书＂的重要性,指出使学生获取这一证书是高校计算机公共应用基础课程教学改革的一个方向。

计算机教育杂志思维碰撞

网络一代需要我们的教育改变37-40

摘要：互联网赋予＂网络一代＂具有社会观察更加自主、思想表达更为自由、更具信息和技术优势等特点。信息化带来了社会的进步,但同时也给青少年的教育引导工作带来了巨大挑战。＂网络一代＂生活在一个传统与现代交替、民族文化与外来文化激荡的时代,而我们的教师更是面临教育方式、方法更替的考验。

计算机教育杂志学科建设与教学改革

创新创业教育在高职计算机类专业课程体系中的建设41-44

摘要：当前推动我国大学创新创业教育发展的重心是建设合理的创新创业教育课程体系。本文将创新创业教育与专业教育结合,从将创新与创业教育活动统一整合为创新创业教育的新视角、新实践来研究构建高职计算机类专业创新创业教育课程体系。

C语言程序设计一堂课的内容设计45-48

摘要：文章以C语言程序设计课程教学过程中的一堂课＂循环结构＂为例,详细讲解课堂内容的设计、教学方法和教学工具的运用技巧等。对如何组织一堂课中教学内容的引入、开展和延伸以及在相应教学环节中融入关键词法、图解法等多种教学方法提出建设性的意见,并强调课堂上师生互动以及理论联系实际的重要性。总之,此文旨在帮助提高学生的逻辑思维素养和解决实际问题的能力。

面向创新型人才培养的双语教学模式49-52

摘要：结合笔者几年来在高级数据库应用专业课中实施的双语教学实践,文章论述笔者从双语教学模式、教学内容及考核方式角度进行的有益探索,并在教学实践中总结出课内课外相结合的创新型人才培养模式,为高校双语教学过程中进行可持续性创新型人才的培养提供一个示范性样例。

软件测试实验教学探索53-56

摘要：针对软件测试课程教学中缺乏系统实例、重技术实现轻文档工作、测试工具使用流于产品说明等问题,文章就探索实验教学进度和内容进行了论述。依据实际软件开发过程中软件测试实施的方式方法,提出设计一套系统的软件测试实验内容。文章还阐述了在教学过程中采用案例教学法,提供给学生完整的案例系统及充分的设计文档,让学生学会根据设计文档书写测试文档、掌握测试工具的使用及自动化测试工具的开发。

软件工程学生团队构建的案例分析57-61

摘要：团队是当前企业的主要运作形式,软件行业尤其强调＂团队＂。本文以南华大学＂软件工程实验班＂为研究背景,重点分析软件工程学生团队的特点,依据团队构建的基本原理,在长期教学实践中积极开展实验,提出成功构建软件工程学生团队的具体策略。通过在实验班一年多的运用,验证了该方法的有效性,该策略具有普遍的指导意义。

职业学校课程项目化教学改革62-64

摘要：项目化教学是一种面向就业市场的新型教学模式,正逐步走进职业学校的课堂。在获得师生认可的同时,该教学方式在教学改革中体现出的矛盾也十分突出。本文对当前职业学校课程项目化教学改革中的诸多问题进行系统分析,提出比较现实的解决对策及具体的实施过程。

C语言程序设计教学探索65-68

摘要：指出课堂理论讲授效果不理想,学生实践编程能力差的现状,提出在C语言程序设计课程中对理论教学和实践教学进行改革。建议运用建构主义理论,淡化语法规则,强调基本算法,科学安排教学内容的层次结构及算法实例,将在线裁判系统运用于实践教学,革新程序设计课的教学手段和方法,会取得良好的教学效果。