计算机教育杂志

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计算机教育杂志 部级期刊

Computer Education

  • 11-5006/TP 国内刊号
  • 1672-5913 国际刊号
  • 1.03 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
计算机教育是清华大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2003年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。计算机教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登

计算机教育 2008年第15期杂志 文档列表

计算机教育杂志专题策划
加强部级计算机实验教学示范中心建设——在学习中研究问题,在研究中提高能力—-清华大学计算机实验教学中心3-8

摘要:2008年5月31日,部级计算机实验教学示范中心建设研讨会暨部级实验教学示范中心计算机学科组联席会第一次会议在清华大学召开,十个部级计算机实验教学示范中心的负责人参加了本次会议,教育部相关领导参加了会议并讲话,清华大学计算机实验教学中心主任杨士强教授主持了会议。此次会议明确了各中心的建设任务,进一步确认了部级示范中心的示范作用。

融合多学科课程实验平台,全面提升实验教学软环境——北京大学计算机实验教学中心建设模式9-13

摘要:本科教育是北京大学长远发展中最基础、最重要的工作之一,而实验教学是本科教育,特别是一些基础学科教育的重要组成部分,是衡量学校教育质量的重要指标,是培养学生动手能力以及实践与创新精神的重要过程,是培养高水平、创新型人才的重要手段,同时也是新的形势对高等教育教学的迫切要求,其作用是不可替代的。

实验教学队伍建设机制的探索14-15

摘要:实验教学在高等院校人才培养体系中具有举足轻重的作用,要建设高水平的实验室不仅需要加大建设经费的投入,建立先进的实验环境,更重要的是需要构建先进的实验体系,加大创新实验的建设,以发挥实验教学在人才培养中的重要作用,这些都离不开高水平的实验教学队伍。然而,长期以来,实验教学在具体实施过程中,

培养具有创新意识的复合型数字媒体技术人才——山东大学软件学院数字媒体系人才培养——博采众家智慧,培育复合型、创新型人才——山东大学软件学院孟祥旭院长谈数字媒体技术专业人才培养16-19

摘要:山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明的综合性大学。在计算机、网络和媒体技术高速发展并相互融合的情况下,山东大学软件学院在数字媒体教育领域进行了大胆的探索。他们关注数字媒体技术和艺术的发展,

计算机游戏课程体系建设20-22

摘要:1 背景 近年来,包括网络游戏、手机游戏等在内的计算机游戏产业加速发展,2006年,中国国内网络游戏市场规模达到65.4亿元人民币,已经大大超过国产电影的票房总额,相应地,它需要大量的人参与到游戏的设计、开发与运营中。

数字媒体技术专业的教学实践体系探讨23-27

摘要:1 引言 数字媒体是科技和艺术高度融合的多学科交叉领域,涵盖了艺术、科技、文化、教育、现代经营管理等多方面的内容^[1]。随着计算机科学和应用技术的发展,在全球信息化、国际化的推动下,数字出版、网络新闻与文化传播、网络广告等数字媒体技术在工商业及教育中的应用日趋广泛和重要。

数字媒体技术专业课程体系探讨28-30

摘要:数字媒体专业旨在培养能够适应数字媒体技术发展需要及数字内容产业需求的高级复合型人才,因此该专业最重要的一个特点就是学科交叉,并且是涉及到技术与艺术两大学科的多个学科领域的交叉。另外,该专业的另一特点是应用需求驱动,人才需求强烈,吲时专业技术发展迅速。如何制订合适的课程体系,对本专业学生在本科学习阶段进行综合性的训练,

扬长补短的“2+X”数字媒体技术专业培养模式31-33

摘要:随着媒体、计算机和网络技术的发展和相互融合,形成了数字媒体设计、制作、传播技术。在文化、教育、经济、娱乐等众多领域得到越来越广泛的应用,作为支撑基础的数字媒体技术具有广阔的应用前景。近几年来,我国的数字媒体技术相关产业处于高速发展时期,但是兼通艺术和技术的复合型人才严重不足,制约了产业的发展。

计算机教育杂志特别报道
科学开展人才培养改善软件人才结构——“第十二届软博会软件人才培养与发展论坛”在北京成功举办34-35

摘要:为引导中国软件专业人才培养的国际化、工程化、专业化发展,进一步推动人才培养机构与用人软件企业的深入沟通与合作,科学开展人才培养,促进软件人才结构改善,加速我国软件产业国际化进程,保障软件产业持续稳步发展,由政府、行业、企业和院校及社会培训机构共同参与的每年一届的“第十二届软博会软件人才培养与发展论坛”,于2008年6月12口在北京展览馆举办。

深化校企合作 助力人才培养——访中国软件行业协会教育与培训委员会秘书长邱钦伦36-39

摘要:2008年6月12日,“第十二届软博会软件人才培养与发展论坛”在北京展览馆举行。此次论坛由中国软件行业协会、科技部火炬中心、中国国际人才交流基金会共同承办,来自政府、行业、企业和院校及社会培训机构的领导、专家、学者发表了精彩的演讲,共旧探讨了如何加强软件人才的教育培训,加强产学互动。

计算机教育杂志名师讲堂
文武兼修 强弱皆通 理实兼备——记中国科学技术大学计算机系教学名师陈国良教授40-40

摘要:“博观而约取,厚积而薄发”,这是众多大师的一个显著特征,也是大师求学治学的真实历程。从陈国良院士“亦衣亦工,亦文亦武;亦强亦弱,亦硬亦软;亦理亦实,亦中亦西”这二十四字人生总结中,我们更能体会大师的为人治学之境。陈老以身示范,给我们讲述了这个道理,无疑给我们思想一大冲击,使我们明白踏实做人做事,为人才能德才兼备,为学才能融会贯通。我想这也是名师讲堂的根本目的,展名师之风范,启我们以为师之道。

以责任律自己 以教书育学生41-41

摘要:1 名师心得 责任在心 30多年教学生涯,培养了对教育事业的深厚感情。宽松宁静的校园环境,朗朗读书声的学府奇峰,滋生了大家都要认真教书,不能误人子弟的高度责任感。

并行计算系列课程教学团队建设42-45

摘要:近几年来,世界上和我国的高性能并行计算机的发展取得了长足的进展,每秒数十万亿次乃至数百万亿次计算能力的高端并行机已相继研制成功。同时,廉价的PC机群、多CPU(多核)的桌面系统和个人高性能计算机的出现与发展,更是使得今日的并行计算机,已经“飞入寻常百姓家”了。价廉的桌面式并行系统中,

讲者思路清晰 听者情绪饱满46-47

摘要:1 校内师生反映 ①教务处的评价 中国科学技术大学教务处处长向守平教授认为,《并行与分布式计算》课程中,将学科前沿和国际同类教材中先进内容引入到课堂教学,使该课既具基础性又具前瞻性。陈国良教授编写了国家“八五”重点、教育部“面向21世纪课程教材”等高质量的并行计算系列教材共4本,取得了公认的成果,并分别荣获部级教学成果奖和教育部科技进步奖。

计算机教育杂志教改专栏
一项计算机基础课程改革的启示(八)48-49

摘要:奚:王老师,您在论述程序语言的发展时,始终都没有离开程序设计的需要。 王:是的,而且任何程序语言概念,其必要性都应该用具体的程序严格地描述,这是原则。

为什么需要STL50-53

摘要:容器、迭代器和通用算法是三位一体的概念,下面我们以向量类模板Vector为例^[1],具体阐述它们的必要性。

计算机教育杂志学科建设与教学改革
“计算机软件技术基础1”教学改革初探54-55

摘要:本文介绍了我院对“计算机软件技术基础1”课程所做的教学改革,并介绍了此教改方案的实践效果。

谈高校理工类专业计算机基础教育教学模式56-57

摘要:本文探讨了以“教”为主和以“学”为主的两种教学模式的优缺点;分析了高校理工类专业计算机基础教育的教学内容及特点;并在此基础上提出了针对理工类专业计算机基础教育的教学模式。