计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2008年第09期杂志 文档列表

计算机教育杂志权威看台

计算机基础教育已星火燎原3-4

摘要：三十五年前，“高等学校非计算机专业计算机教育研讨会”在山东省泰安市举行，这是我国第一次专门研讨交流高等学校非计算机专业计算机教育的学术会议。在这次会议上，从事高校非计算机专业教学的教师迫切要求成立一个全国性的学术组织来指导和交流各校刚刚兴起的面向非计算机专业学生的计算机教育。

第四届浙江省本科高校计算机系主任（院长）论坛在湖州举行4-4

摘要：由省计算机教学指导委员会主办的“第四届浙江省本科高校计算机系主任（院长）论坛”会议于2008年4月25日至27日在湖州师范学院举行，包括浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学在内的20多所高校的计算机系主任（院长）和有关单位代表参加了会议。

计算机教育杂志专题策划

加强国际交流，提升教育水平——美国、英国、新加坡的大学计算机教育——新加坡南洋理工学院信息科技系教学组织、课程设计及教学管理5-10

摘要：计算机教育是最具国际化的教育，了解其他国家的教育教学状况，学习其他国家的教育信息收集、分析方法，对提高我国计算机教育教学水平，增强信息化人才的国际竞争力，都具有促进作用。

美国高校计算机教育现状11-14

摘要：1引言 2007年7月，作为访问学者我来到美国俄亥俄州立大学（Ohio State University，简称OSU）。OSU大学创立于1870年，地处美国中两部，校区环境优美、宁静，树木茂盛。在校学生5万多人，设有19个学院、170个科系。

英国高等院校中程序设计入门课程的教学15-17

摘要：这篇文章以英国高等教育学会在2005年进行的一项调研报告为依据，介绍了英国高等院校中程序设计入门课程（Introductory programming language）的教学情况。研究显示，在英国高等院校中Java作为最常见的被用于程序设计入门课程的教学中的程序设计语言。

英国高职基础学位计算机类专业特点分析18-21

摘要：1英国高职基础学位的产生 为了适应英国经济结构的变化，英国教育与就业部（The Department for Education and Employment，DFEE）于2000年2月公布了英国政府开始在高等职业技术教育领域建立基础学位（FoundationDegree）制度的计划。

南洋理工学院的教学工厂与教学质量管理22-23

摘要：在新加坡南洋理工学院（NYP）参加了为期两周的职业教育教学开发与管理研习班后，我受益匪浅，同时，对我国高等职业教育的未来也充满了信心。我们见识了一所办学理念超前、培养目标准确、教学设施先进、教学策略创新、专业设置灵活、课程开发高效、组织管理卓越、校园文化浓郁的真正意义上的职业院校。

计算机教育杂志名师讲堂

严谨治学，亲和待人——电子科技大学计算机科学与工程学院傅彦——教育的最终目的是培养和造就“人格”24-25

摘要：严谨和亲和是人们对傅彦教授教学和为人的评价。而我们是从她第一时间回复的信件中体会到了她的细心和平和，她做事严谨且关注细节；为人平易且关注对方。也许正是这些平日生活中的细节，日积月累形成她的人格，并在其教育思想中得到提升和完善。在名师讲堂栏目中，我们希望名师的丰富教学经验得以交流，更希望名师的人格魅力得以展现。与傅彦教授的“名师对话”，会让我们有所感悟。

重视精品课程建设，培养高素质人才——国家精品课程“离散数学”建设经验谈26-28

摘要：自从2003年教育部启动高等教育国家精品课程建设工作以来，在全国高校已经建成了国家精品课程1011门，这些精品课程对高等教育教学改革、教学资源共享、提高教学质量起到了非常重要的作用。通过精品课程建设，我们不仅得到了课程成果，更以课程建设为契机，改革“离散数学”课程内容和教学方法，对教学中的诸多关键问题进行了深入研究，取得良好的效果。

用实干赢得荣誉29-29

摘要：1教学求实，倾注心血，用实干赢得赞誉 自1982年参加工作以来，傅彦教授始终工作在教学第一线，长期为本科学生授课，深受学生欢迎，也得到学生的尊敬。她满腔热情的课堂讲授，独特的人格魅力，深深地感染了学生，

计算机教育杂志教改专栏

一项计算机基础课程改革的启示（五）30-32

摘要：奚：王老师，C程序语言和数据结构一直是各自独立开设的课程，而你们的改革是把数据结构融入到从C到C＋＋的发展过程中。

数组和基本顺序结构33-37

摘要：存储和处理是程序设计的基本矛盾，但是存储中有处理，可以称为基本处理，例如机器指令中的操作码，C语言内部数值类型的运算符，而处理中也有存储，处理的对象主要是存储中的数据，处理的方法是存储中的基本处理。

学生学不好，谁之过？38-42

摘要：本期思维碰撞将继续4月的话题“学生学不好，谁之过？”。我们还特别邀请了几名同学加入到我们的讨论中，让老师们看看学生的说法。让人意外的是，这几位同学给我们的回答都非常的严肃，认真。“学生也是有深度的，我们其实也会考虑这样的问题，客观的考虑。”有位同学如是说。

计算机教育杂志思维碰撞

学生说43-43

摘要：北京大学学生侯东 学生学习不好，最终还是自己的过错。有的人会怪社会、怪学校、怪家庭，认为是大环境的影响。我不否认“近朱者赤，近墨者黑”，也很赞成“孟母三迁”，但是当一个人的思想渐渐成熟之后，或者说是慢慢有了自己的见解以及经济上的独立之后，学习不好就不再是环境以及别人的过错，而是自己的。

计算机教育杂志特别报道

我国计算机基础教育的“三驾马车”——赞谭浩强、吴文虎、刘瑞挺三位德高望重的教授44-47

摘要：在我国计算机教育界，有许多名家名师，他们是计算机教育事业的宝贵财富。谭浩强教授、吴文虎教授和刘瑞挺教授就是其中三位。他们虽已年逾古稀，但体魄强健、精神矍铄、心态平和、老有所为，大家亲切地称他们为我国计算机教育事业的“三驾马车”。

热烈祝贺“全国高等学校计算机实践教学论坛”隆重召开48-50

摘要：2008年4月12日，正值北京春暖花开，我们迎来了“全国高等学校计算机实践教学论坛”的隆重召开。本次论坛由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会、计算机教育杂志社主办，由清华大学信息学院、清华大学出版社承办。

计算机教育杂志学科建设与教学交流

启发式教学在“计算机网络”课程教学中的应用与研究51-52

摘要：本文针对当前计算机网络课程教学中普遍存在的问题，介绍了我系将启发式教学应用到计算机网络课程中的教学实践。

基于案例教学的“人工智能”教学的实践与探索53-54

摘要：本文结合教学实践，从基于案例的教学及教学内容、教学手段、实践教学等几个方面探讨了“人工智能”课程的教学。