计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2007年第09S期杂志 文档列表

计算机教育杂志专题策划

国家示范性高等职业院校建设在行动3-3

摘要：2006年11月，教育部和财政部联合下发了《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号文件）。2006年11月13日，教育部举行新闻会介绍国家示范性高等职业院校建设计划并答记者问。财政部教科文司副司长赵路在介绍国家示范性高等职业院校建设计划使用资金情况时讲到，“十一五”期间，中央财政预计至少要安排专项资金20个亿支持国家示范性高等职业院校建设计划。

整合社会资源，培养嵌入式系统高素质技能型人才的方案开发与实践4-8

摘要：天津职业大学作为国家首批28所示范性高等职业院校建设计划执行单位之一，承担着我国高职教育全面实施工学结合先行先试的重任。“计算机应用技术”专业借示范校建设之机，结合市场对嵌入式系统人才的迫切需求，对专业进行了实用化改造，整合社会各方资源，开发出多方面体现工学结合思想的嵌入式系统人才培养方案，并在部分环节进行了实践，在此与同行交流探讨。

IT职业教育中引入标准技术的思考9-9

摘要：党的“十六大”明确指出：我国职业教育的根本任务，就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。同时，《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确指出：落实科学发展观，把发展职业教育作为经济发展的重要基础和教育工作的战略重点。这标志着我国对职业教育的重视达到了前所未有的高度。

高职课程与职业资格认证有机融合的探索10-12

摘要：我国现在已经步入了经济高速发展的阶段，国家提出了“科教兴国”和“人才强国”战略，一个日益强大的中国正屹立在世界的东方。但是，随着我国高职教育的迅速发展和日益深化，原有的学历至上、学科本位型的教育教学方式已经越来越难以满足社会发展的需要，众多高职院校管理人员、教师都放开眼界、开拓思路，开始进行高职课程改革方面的探索。

“双师型”IT教师培养模式新探13-16

摘要：1当今高校“双师型”IT教师的需求及现状 1．1双师要求与需求 随着高等教育的蓬勃发展，很大一部分高校，尤其是高职高专院校，都面临师资匮乏和教师专业技能亟待提高的问题。这一普遍性的问题制约了办学质量的提高，对学生就业能力的提升极为不利。

校企合作 共谋发展17-18

摘要：1企业用人原则 人才是企业首要和根本的要素。企业用人向来没有一定的模式，都是根据企业、人员和外部环境的变化而变化的。由于条件不同，两个企业用同一种方法用人，可能有的成功而有的失败。企业的用人既要讲原则性又要讲灵活性。就经营而言，无论从哪个角度，人都是第一重要的。企业之间的差距从根本上说是人的差距。

示范校教材建设与出版社资源服务19-21

摘要：为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发【2005】35号）精神，教育部、财政部下发了《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革和发展的意见》（教高【2006】14号），并通过遴选产生了第一批28所立项建设院校。这一举措对于加快中国高等职业教育改革和发展，推动国民经济与社会发展意义重大、影响深远。

计算机教育杂志学科建设与教学研究

信息对抗专业的人才培养和课程体系的探索与思考22-24

摘要：本文探讨了西安工业大学信息对抗专业的人才培养方案，介绍了该专业课程体系的主要特色和建立过程，指出了信息对抗专业建设的努力方向。

嵌入式方向课程设置与教学——基于ARM体系结构25-27

摘要：本文首先分析我国目前嵌入式专业教学的现状，并探讨了我国嵌入式教学存在的一些问题。接下来结合我国对嵌入式软件人才的培养要求，说明了工程型嵌入式软件人才应具有的知识与能力，并因此提出了基于ARM体系结构的嵌入式课程设置与教学方案，最后对该教学模式实施的效果进行了总结。

BJTU-Fxx-x实验系统在单片机教学中的应用实践28-31

摘要：本文主要介绍了BJTU—F32—1实验系统以及在单片机教学过程中的应用，包括如何在教学中应用μVision2软件仿真技术和硬件实验的主要作用。

提高C语言教学质量应注意几个问题32-34

摘要：本文分析了现阶段语言教学的现状，从教学的角度研讨如何教书育人，对教材中的部分知识难点进行剖析，分析了常见错误的原因，并给出解决的方法。

ISP在单片机实验教学中的应用35-37

摘要：以前在单片机教学过程中，由于仿真器的价格比较高，编程器要不停地对单片机进行拔插，给调试带来不便，使一些实验无法让学生亲自动手，给单片机教学带来诸多不便，现在由于ISP技术的发展，克服了以上诸多不便，也给单片机教学和实验教学带来机遇。

离散数学教学中的命题符号化难点讨论38-40

摘要：离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课程，而数理逻辑是其最复杂内容之一，而进行逻辑推理首先要进行命题符号化，如何进行准确的命题符号化正是本文要讨论的问题。

“编译原理”课程教学探讨41-41

摘要：本文分析了“编译原理”作为计算机专业核心课程在计算机本科教学中的重要地位，并探讨了如何把课程的难点用通俗、形象的方式讲清楚，同时又不降低理论的掌握；如何把学生的学习积极性调动起来，变被动的学习为主动的学习；以及如何使学生在这门课中得到实践训练，而不是流于形式。

计算机教育杂志教育信息化

基于三层架构的教材管理系统设计之系统分析42-46

摘要：本文充分利用校园网合理整合原有异构数据库，对如何架构一个能适应各级各类学校，具有很强的通用性和开放性的教材管理系统展开分析。整个系统采用Browser／web／Database的三层体系结构，采取结构化的“自下而上”的系统开发策略与原型开发相结合的开发方法，做出一个符合实际应用的教材管理系统。以实现合理共享资源，提高学校教材管理水平和管理效率。

计算机教育杂志环球IT

Stiquito在机器人技术和嵌入式系统教学中的应用47-50

摘要：1摘要 Stiquito是一个用来向学生介绍机器人技术的小型机械昆虫。它的新版本具有一个可预编程的微控制板，学生可以用来学习机器人技术和嵌入式系统的相关概念。

德国实践教学中对学生职业行为能力的培养51-53

摘要：2006年5月至7月，作为顺德区教育局中等职业学校赴欧盟教师学习团成员，笔者在德国于利希研究中心下属的职业培训中心（以下简称培训中心），通过机械与电工电子项目的实习，在“做”中学习和体会德国的职业教育思想。其间考察参观了于利希研究中心、于利希职业技术学校、杜衡职业技术学校。观摹了机械、电工电子、建筑、计算机等不同专业课程的理论及实践教学。

计算机教育杂志职教视线

关于数字艺术教育实践性教学模式的探索54-55

摘要：在我国，数字艺术行业具有巨大的商机，例如从影视传媒行业来说，国家目前每年需要生产280，000分钟国产动画连续剧，而目前我们的能力是每年仅能做30,000分钟，仅占需求量的10．7％，这中间的差距是89．3％，每年价值800亿人民币。这样的差距只能用海外作品来补上。而这种差距的形成主要是人才的不足制约了数字艺术行业的发展。