计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2007年第03X期杂志 文档列表

计算机教育杂志教育与教学研究

关于C语言教学方法和程序设计的探参3-6

摘要：本文讨论了C语言教学方法及若干程序设计技巧。

“数据结构”教学方法探索与实践7-9

摘要：“数据结构”是计算机专业的一门核心课程，学生通过这门课程的学习，可以促进软件设计和编程能力的提高。但学生在学习这门课程时，普遍反映该课程枯燥难学。本文主要介绍了作者在教学过程中获得的一些心得与体会。

VB程序设计课“三阶段教学法”探析10-12

摘要：本文结合VB语言的特点及学生的认知规律确定处理VB教材的思路，提出“三阶段教学法”，对该课程教学方法的改进、提高学生的编程能力等方面作了一些探索和实践。

“计算机组成原理”课程教学改革探索13-15

摘要：本文针对“计算机组成原理”课程的特点和教学难点，提出在授课中坚持以系统整体结构组成为主线，以工程应用为中心，理论结合实践的教学思路，对教学内容的安排、授课方式进行了新的探索；且在实践环节注意加强学生的硬件动手能力和创新能力，充分利用多媒体及网络技术促进教学互动和教学相长。

师范院校“大学计算机”精品课建设的实践与研究16-20

摘要：本文根据教育部新的“白皮书”精神、结合师范专业对于计算机技能的特别要求，从目前新生计算机知识起点的实际情况出发，对“大学计算机”教学进行了一系列的改革，设计了师范院校“大学计算机”课程新的教学模式，开发了相应的“计算机辅助教学系统”、“计算机考试系统”和功能齐全的“网络教学平台”等。

计算机基础教学全过程贴近不匾艺术类专业需求的研究21-23

摘要：本文分析了目前艺术类专业计算机基础教学存在的若干问题，并提出了如何使计算机基础教学全过程地贴近不同艺术类专业需求的一些途径，对提高等学校艺术类专业的计算机基础教学质量和相关课程的教学改革有一定的借鉴意义。

谈“计算机图像处理”课程实例教学法24-26

摘要：本文分析了在高职高专“计算机图像处理”课程中，传统教学法的不足和实例教学法的特点，并介绍了实例教学法具体实施过程中的几个要点。

数据库应用基础课程教学的实践与思考27-29

摘要：本文就财经类院校数据库应用基础课程在课堂、实验教学中的改革进行了思考与探索，提出了多留一些时间给学生思考、兴趣是学习最有效的动力、贯穿整个课程的案例教学法、优化实验环节、充分利用网络平台进行辅助教学等观点。

计算机教育杂志教改纵横

高校财经类学生信息技术素质培养的思考30-33

摘要：本文介绍了如何根据财经类专业的特点，充分重视信息技术，增加教育资源的投入，实施分级教学和分类组合教学，推广双语教学，最大限度地提高财经类学生的信息技术素质。

基于具体项目的项目管理教学34-36

摘要：本文结合软件工程专业的特点，根据项目管理课程的教学实际，提出一种基于具体项目的软件项目管理教学方案。通过基于项目驱动的评价体系建立和基于项目过程的知识传授与演练，使学生做到理论联系实际，起到了良好的教学效果

用生活中的管理思想去讲操作系统37-39

摘要：本文通过现实生活中的资源有限性、平等、均衡匹配、均衡与优先、紧密联系实际、折中与中庸等管理思想，来阐述操作系统课中的带有普遍性的问题，从而提高操作系统课的教学效果。

数据挖掘技术在数字化校园中的应用研究40-43

摘要：本文在讨论数据挖掘技术的基本概念、决策树方法的基础上，提出了决策树算法在数字化校园中的应用，以高校学生等级的划分为例介绍了该算法的实施过程，并对结果进行了分析，得出供高校管理者决策的结论。

项目驱动法在“管理信息系统”教学中的应用研究44-46

摘要：本文通过对项目驱动法在管理信息系统教学中的应用研究，介绍了传统教学法中存在的问题、项目驱动法的原理和实施过程，同时阐述了项目驱动法实施时的注意事项。教学实践证明该方法更能激发学生的学习兴趣，也真正起到了培养学生的综合素质和专业技能的积极作用。

把兴趣引入计算机英语教学47-49

摘要：本文介绍了我们在计算机英语教学中的一些经验。通过类比、启发、联想等教学方法，让学生做到对单词、术语好理解、好记忆。还强调学习西方语言的思维方式阅读科技文章，鼓励学生多阅读新的国外科技文章。

高校计算机实验室管理初探50-52

摘要：计算机实验室是学生学习计算课程的重要实践场所。本文从硬件基础、管理制度、人员建设、工作机制、管理制度和日常维护等六个方面总结了自己计算机实验室管理经验，使实验室管理不再是一项体力劳动，而变得更加科学、高效、规范。

构造人性化的排课算法53-55

摘要：本文对现今部分教务管理系统中排课模块的功能缺陷进行了分析，阐述了编排课表的人性化理念，提出了在约束函数和目标函数中分别加入优化教师课表和学生课程表的人性化因子的设计思路，分析、研究并提出了一套可行的人性化排课解决办法。

C语言教学质量的思考与实践56-58

摘要：本文从C语言的教学入手，在如何提高非计算机专业的计算机语言教学质量的教学工作中做了一些努力，目的是为后续计算机类课程的学习打下良好的基础。

非计算机专业编程语言的教学何去何从59-62

摘要：现存的非计算机专业编程语言的教学弊端种种，本文提出了一种新的思路。即：使用VBScript语言在记事本中编写程序，在IE浏览器环境下来运行之，且通过实例论证该方法的实用性，使其真正为每个用户服务。