计算机教育杂志

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计算机教育杂志 部级期刊

Computer Education

  • 11-5006/TP 国内刊号
  • 1672-5913 国际刊号
  • 1.03 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
计算机教育是清华大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2003年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。计算机教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登

计算机教育 2006年第03期杂志 文档列表

计算机教育杂志视点
“嵌入式系统概论”课程设计4-6

摘要:嵌入式系统是近年来发展很快的计算机方面的学科,并迅速渗透到控制、自动化、仪器仪表等学科。浙江大学从2002年开设嵌入式课程以来,一直关注嵌入式系统领域的课程开发与建设,收集了国内外相关专业的嵌入式课程教学资料,总结并提高课程对嵌入式系统快速发展的适应性。在英特尔公司的支持下,嵌入式中心从2003年以来嵌人式举办了多次嵌入式课程研讨班,与国内各高校多次探讨了嵌入式课程的知识点与课程安排,并与CMU一同开发嵌入式课程资料。

计算机教育杂志专题策划
微软亚洲研究院“图形学与游戏”主题研究支持计划——从“图形学与游戏”看微软亚洲研究院“主题研究支持计划”7-9

摘要:随着亚太地区游戏市场的蓬勃发展,计算机图形学应用得以迅速普及。为了提高中国计算机图形学与游戏的研究水平,培养高质量的人才,微软亚洲研究院高校关系部与国内的一些高校合作开展了“Gaming&Graphics”(图形学与游戏)、的“主题研究支持计划”。为了更深入地了解该项合作,本刊特邀微软亚洲研究院高校关系部总监宋罗兰女士、复旦大学软件学院姜忠鼎老师和北京电影学院动画学院孙立老师为大家深入剖析。

计算机图形学教学与实践10-13

摘要:本文根据图形工业的发展趋势和软件产业对图形技术的要求,讨论了本科生计算机图形学课程教学指导原则和教学目标。给出了复旦大学软件学院该课程的具体教学方案,包括教材选择、授课内容、进度安排和实践环节。实践表明,该教学方案和实践环节切实可行,对同类课程教学具有很高的参考价值。

孙立和她的数字水墨情结——访北京电影学院动画学院孙立老师14-15

摘要:“整个项目中,我们都致力于把中国传统的文化和视觉形式与现代的娱乐精神结合在一起。我们不是去做一个具体的游戏,也不会开发所谓大型的知名游戏,更不会追求游戏的在线人数,我们是想给游戏行业带来一种清新的空气,带来一种思路,我们与微软亚洲研究院的合作是技术和艺术的合作,是数字和水墨的融合,也是现代技术与中国传统文化的交融……”

计算机教育杂志获奖论文展登
在软件工程课程实践中强化过程思维与过程控制16-20

摘要:本文强调将过程思维与过程控制应用于软件工程教学实践,分析并总结了实践结果,表明这一方法对课程教学有显著作用。

充分利用现有的教师资源 搞好计算机基础教学改革21-23

摘要:计算机基础教学的改革是每一个高等学校面临的主要问题之一。本文概述了北京工业大学计算机基础教学改革的初步方案和一些成果,针对我校学生和师资情况提出了一些关键问题的解决办法及下一步教改要完成的任务。

开发中的重要议题23-23

摘要:每一个人都能成为出版者或内容提供者。大学、教师和学生正在网上各种材料,这些材料是已出版材料的补充资源。在表达和执行数字内容的知识产权时,隐私和顾客身份的安全性很难可靠地控制。这不仅让出版者面临很大风险,而且根据教学法案(http://www.lib.ncsu.edu/SCC/lcgislative/teachkit/),如果出片反者在线教程的数字化版权没有得到保护,大学将负有很大的责任。

论计算学科中的哲学问题及其基本框架24-26

摘要:本文分析了计算教育的现状,提出了计算学科中的哲学问题及其基本框架,探讨了构建计算学科中的哲学问题的客观依据和现实意义。

任务驱动式方法在离散数学教学中的运用27-29

摘要:本文在分析离散数学教学现状的基础上,提出了任务驱动式教学方法在离散数学教学中的应用,阐述了该方法在课程教学中实施的步骤和注意事项,文章最后给出了一个实际教学案例,并提出了使用该方法的不足之处。

浅谈高校ERP实验课程建设30-33

摘要:本文结合笔者多年辅导ERP实验课程的经验,从开设ERP实验课程的必要性、所面临的困难、应注意的问题和具体实施方案等角度提出了自己的见解。

计算机信息管理(经贸)专业:“集群式模块化”课程模式的探讨34-37

摘要:本文从提高对“集群式、模块化”课程模式的认识八手,分析了该课程模式的特点,通过对计算机信息管理(经贸)专业人才的能力分析,阐述了课程开发的基本思路,构建了计算机信息管理(经贸)专业的“集群式、模块化”课程模式。

在数据库课程中培养文科学生自主学习能力和协作精神38-40

摘要:本文把握文科学生的特点,结合建构主义教育理论,对于综合性较强的数据库课程采用以项目训练为主的案例教学方式,直接从应用入手,让学生有目标地学习,培养了学生自主学习能力、创新意识和团队协作精神,取得了良好的教学效果。

计算机教育杂志环球IT
斯威伯尔尼科技大学信息技术专业的课程体系41-43

摘要:本文以作者在澳大利亚斯威伯尔尼科技大学访问期间的调研结果为基础。对澳大利亚的大学集团,尤其是斯威伯尔尼科技大学的概况、学历资格及课程体系等进行了简要分析.并针对信息技术专业(BIT)的课程体系、校企合作关系,以及校企合作课程(IBL)等问题进行了深入剖析。对于我国计算机教育的比较研究和课程体系设计,这些分析将具有一定的借鉴意义。

加州大学洛杉矶分校与计算机教育(下)44-46

摘要:网络圣地 历史上UCLA的CSD曾经一度辉煌,达段辉煌的历史在于它对Internet发展作出的巨大贡献。如果你关心UCLA发生的大事,你会注意到她把自己当作因特网的诞生地。1999年存这里举行了庆祝因特网诞生30周年大会,2004年又举行了庆祝因特网诞生35周年大会。这个网络圣地刁:是自封的,有她的历史原因:UCLA是阿帕网的第一个结点,网上的第一个报文由这里发出,而且围绕阿帕网的许多工作从这里开始。

计算机教育杂志学科建设与教学研究
计算机硬件课程体系及内容改革的思考47-49

摘要:在当前国内高校计算机应用专业本科生方面,尽管硬件课程的设置已与欧美等计算机发达国家的课程设置基本接轨,但教学知识体系和内容却不容乐观,不能适应时代的需求,与现实严重脱离,学生的学习积极性不高,学习效果差。

医学院校计算机基础教育调查与改革设想50-53

摘要:本文通过对在校医科大学生计算机基础教育的随机抽样调查,了解了教学现状和存在的问题,结合计算机基础教育的发展趋势及社会需求,对医学院校的计算机基础课程体系进行了探讨,并在此基础上提出了改进意见。

IBM in a Box——IBM2006年刀片服务器策略及BladeCenter家族新产品53-53

摘要:近日,IBM在北京举行了主题为“刀片‘斩’现创新天地”的2006年刀片服务器策略及BladeCenter家族新产品会。可以用“IBM in a Box”这样一句话来概括IBM对刀片的定位。IBM系统与科技事业部刀片服务器大中华区总经理刘利民先生介绍说:“刀片服务器在服务器市场将会占据越来越重要的地位,因为它有很多的先天优势,比如环保,它真的很省地方,能耗很低,而且原来几十个箱子现在在一个箱子里,管理也非常容易。”

价值链整合中的信息系统建设54-56

摘要:本文结合管理科学、系统工程和信息技术等学科的知识、理论和方法,介绍了价值链整合的信息系统建设。