计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2005年第01期杂志 文档列表

计算机教育杂志刊首语

迎着阳光走来1-1

摘要：2005年的钟声敲响的时候，《计算机教育》杂志迎来了她的一周岁生日。一年的探寻和摔打，这份新杂志就如同一个刚刚学步的孩子，正蹒跚但却充满信心地迎着阳光走来。

计算机教育杂志报道

形成特色 创办品牌 培育市场——“《计算机教育》杂志第二次编委会”纪要2-7

摘要：2004年11月13日～14日，《计算机教育》杂志社在清华大学近春园召开了“《计算机教育》杂志第二次编委会”，编委们围绕杂志的定位、内容和经营运作等问题进行了认真思考和探讨，提出了很多宝贵见解。我们期待更多的读者和业界同仁关注《计算机教育》的发展。

计算机教育杂志专题策划

信息安全，该升温了10-10

摘要：随着信息技术的发展和信息化程度的日益提高，国家政治、经济、国防、文化、教育等社会的各个领域对于信息基础设施和信息资源的依赖程越高。国家的安会、社会的稳定已经不再局限于现实物理空间的安全与信息安全也已经成为国家安垒保障体系的重要组成部分。

信息安全学科建设与人才培养现状、问题与对策11-14

摘要：一、目前信息安全学科建设与人才培养的现状和问题 2001年以来，二十多所学校设立了信息安全本科专业，在2003年，十余所学校又自行设立了信：息安全方面的博士点。相对于其他信息安全理论，密码学已经形成了相对比较完整、系统的理论体系。因此，国内在信息安全方面比较突出的高校基本上都以密码学领域的科学研究与人才培养见长。然而，应当清楚地看到，

“学好信息安全”五种经验谈15-17

摘要：随着人们对信息系统安全研究的不断深入，信息系统安全发展逐渐分化为更多专业化的领域，如信息系统安全体系、信息系统风险评估、信息系统安全工程、信息系统安全保障技术等。那么，运用什么方法来使自己在较短的学时内从学科庞杂、理论深奥、技术复杂的信息系统安全研究中找到方向，从而全面了解信息安全的基本概念、基础知识以及研究信息安全的基本方法，并为今后进一步研究信息安全奠定良好的基础呢?

言息安全专业学生应具备哪些知识和能力？18-18

摘要：为了应对不断出现的计算机病毒的侵袭和日益严重的网络安全事件，国内已有多所高校开设信息安全专业，挖掘和培养网络安全人才。但是一个合格的信息安全专业的学生应当具备哪些能力与素质呢?以下是笔者的一些经验之谈，特列举出来与大家共享。

密码学的发展方向与最新进展19-21

摘要：密码技术是信息安全的核心技术。如今，计算机网络环境下信息的保密性、完整性、可用性和抗抵赖性，都需要采用密码技术来解决。密码体制大体分为对称密码(又称为私钥密码)和非对称密码(又称为公钥密码)两种。公钥密码在信息安全中担负起密钥协商、数字签名、消息认证等重要角色，已成为最核心的密码。

信息隐藏与数字水印的研究及发展22-24

摘要：信息隐藏和数字水印的研究是在20世纪90年代受到重视并蓬勃发展起来的。多媒体信息在网络上的传递、和扩散带来了一系列的问题和应用需求，从总体上来说可以分为两大部分：伪装式保密信息传递(即信息隐藏)和多媒体信息的版权保护问题(即数字水印)。信息隐藏主要应用在需要安全保密通信的部门，利用多媒体信息中的冗余空间携带隐蔽信息，

计算机教育杂志人物&对话

IBM对IT人才的需求25-27

摘要：随着2OO5届毕业生求职热潮的到来，大型跨国公司也纷纷开始策划起自己的人才招募计划。在一些大型求职网站中，人们司空见惯的是“西门子学生圈”、“GE早期人才发现”计划、联想实习生招募、微软实习生招募等等。在这个充满着年轻人初生牛犊不怕虎的人才市场，不知道在IT业内享有盛名的IBM公司对于IT人才的需求是怎样的呢?面对这样的疑问，记者追随IBM公司来到北京大学，并随着lBM公司“2OO5年全国高校校园招聘”首站巡讲会帷幕的正式拉开，我们有幸跟IBM的HR面对面开展了一场精彩的问答。

计算机教育杂志学科建设与教学研究

什么叫“我是搞计算机的”？28-30

摘要：导言 计算机无疑是20世纪对人类生活影响最大的科技成果之一，与同样影响深远的航天科技的伟大成果相比，计算机技术对于普通人日常生活的影响是直接而显著的，它在短短几十年中，渗透到人类生活的各个方面，同时也就产生了一大批人在职业上被称为是“搞计算机的”。

计算机学科研究型人才培养模式的探讨与实践31-33

摘要：计算机科学技术发展迅猛，计算机已深入到社会生活的各个方面，计算机应用技能已成为社会基本技能，在此形势下，如何使计算机专业学生提高竞争力，适应社会和计算机科学技术不断发展的需求?如何培养计算机专业的研究型人才，特别是本科研究型人才，这是一个需要深入探讨的课题。本文将以东南大学“计算机科学理论强化班”的实践为背景，探讨在计算机本科专业大发展的形势下培养优秀人才、特别是培养研究型人才的途径与方法。

慎用学术评价的量化考评34-35

摘要：这些年来，我国学术界(包括高等学校)在科研管理上出现了一种新的倾向，即许多学术机构对教师、科研人员、专业技术人员的学术管理已完全建立在一种单一的学术评价模式一量化考评制度上，而且这种倾向有不断强化之势，许多科研管理工作者乐此不疲。

推进双语教学课程建设培养具有国际竞争力的人才36-38

摘要：建设和发展高水平研究型大学教学体制，培养具有国际竞争力的人才是我们面临的重要任务。随着全球经济的一体化，高等教育的国际化，双语教学势在必行。本文通过对浙江大学计算机学院双语教学实践中的成功经验、遇到的难点以及存在的问题进行总结和分析，对如何搞好双语教学提出个人的见解，以资商榷。

第一届中欧软件工业人才教育国际研讨会（CEIS-SIOE）于2005年1月10-11日在哈尔滨工业大学举行38-38

摘要：第一届中欧软件工业人才教育国际研讨会（The First China-Europe International Symposium on Software Industry Oriedted Education,CEIS-SIOE）将于2005年1月10-13日在哈尔滨工业大学召开。CEIS-SIOE意在进一步发展及完善中国和欧洲的软件工业人才教育体系及相关方法技术。

软件工程教学模式的研究和实践39-41

摘要：软件工程学士和硕士是针对软件从业人员、面向企事业单位需求培养的高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才。如何结合工业界的要求进行工程化教学，培养大批量优秀的软件工程师或项目经理呢?或许，华东理工大学构建的软件工程“传授——案例——扩展——演练——考评”五段教学模式，能给予我们一些启发。

以就业为导向的双证书教育42-44

摘要：北京联合大学“计算机应用技术”专业是1993年北京市教委高等职业教育试点专业，l996年北京市示范专业，2001年教育部教学改革试点专业，先后进行过计算机应用技术领域中的计算机控制、计算机软件、计算机网络技术、计算机信息管理等方向的高职高专教学改革试点工作。

网络课程开发的思考与实践45-46

摘要：当前，很多学者提出了网络课程开发的原则，而对于什么类型的课程适宜开发成网络课程、如何按“任务驱动”的教学方法进行网络课程开发、怎样搭建一个客观科学和公正的智能化考试平台等问题则涉及的较少。本文以防灾技术高等专科学校“计算机文化基础”网络课程开发为例，具体介绍在开发中的做法。

计算机教育杂志教育信息化

远程高等教育的质量观47-50

摘要：现代教育发展科技水平最为集中、最主要的代表即是教育信息化发展的水平，它已成为一个国家发展的重要标志。随着远程高等教育的迅速发展，政府、教育机构和学习者都越来越注意到当前存在的一些问题，比如远程教育规模效益与教育质量保障之间的矛盾在加剧，学生人数剧增，教育机构中教师匮乏，网络教育资源奇缺，教学点管理混乱等等。当然，在远程高等教育的试点阶段，由于各方面因素影响出现一些问题在所难免，