计算机教育杂志 部级期刊

计算机教育 2004年第07期杂志 文档列表

计算机教育杂志校园风采

华中科技大学集群与网格计算实验室1-2

摘要：2003年12月29日．湖北省教育厅、湖北省科技厅下达鄂教科[2003]18号文件．将华中科技大学集群与网格计算实验室列入省级重点实验室建设计划．予以立项建设。

计算机教育杂志要闻快报

庆祝全国高等院校计算机基础教育研究会成立二十周年3-3

庆祝全国高等学校计算机教育研究会成立十五周年3-3

信息产业中高端人才需求风向标3-3

华为3Com网络学院IPv6教育计划3-3

金山首款跨平台WPS Office软件3-3

计算机教育杂志特别策划

探讨：计算机专业研究生培养模式——教育是一个永恒的话题4-5

摘要：本刊第一期曾报道了关于”研究生培养教育”的话题，对扩招后的研究生培养质量做了一些探讨；时隔半年，YOCSEF(中国计算机学会青年计算机科技论坛)再次把”研究生培养”作为他们论坛的热点讨论话题，本期我们有幸与YOCSEF合作，二度探讨这个话题……

计算机专业人才培养如何定位6-6

摘要：从1999年开始，我国高校开始连年扩大研究生招生规模，与上一年相比，1999年增长27％、2000年增长35％、2001年增长35％、2002年增长22．8％，上升幅度位居世界第一，而计算机专业研究生的招生人数十年来几乎扩大了10倍，增长幅度远远高于其他专业。研究生招生规模的持续快速增长，引发了我们对一系列社会问题的讨论，研究生培养质量就是其中的热点。

从企业用人需求看软件工程硕士培养7-7

摘要：我们来分析一下全球软件产业转移的趋势。IT业信息化仍然是国际经济发展的火车头，任全球化的背景下，面对新一轮国际分工给软件服务业带来的巨大发展机遇，软件行业正在向低成本的国家和地区转移。中国和俄罗斯在这次转移中应该是最具有竞争力的国家，在这种环境下，当前有些国内人士说，中国的软件企业应该国际化。我觉得不是应该，而是必须!中国软件产业如此，中国软件教育和人才培养也是如此。

中美IT领域研究生教育与培养之比较8-8

摘要：IT业的发展趋势大家都看到了，IT业的发展使得对相应从业人才的要求越来越高，对与之相对应的计算机专业的研究生要求也越来越高，作为在大学里培养和教育这些计算机专业学生的教育工作者们应该采取什么样的应对策略，我认为非常值得讨论。

如何培养社会需要的人才？9-9

摘要：社会上需要什么样的人才，当前在研究生扩招数量不断增加的情况下，如何来保证研究生的质量?研究生培养如何定位?这是高校要解决的问题。

精彩提问10-11

多方对话12-14

注重人才培养的多样性15-15

摘要：今天我们讨论的题目非常有特色，很符合现实的需要。高校扩招之后，特别是研究生扩招之后，传统的培养模式已不再有效，而且培养目标也由原来的单一化转向多元化发展。在这种情况下，如何保证研究生的培养质量，成为一个迫切的现实问题。今天的讨论相当全面，精彩，可谓仁者见仁、智者见智，这对我们明确讨论问题，理清思路非常有帮助。

计算机教育杂志人物

会当凌绝顶一览众山小——李国杰院士：中国信息技术的领头雁16-19

摘要：在去年11月教育部举办的一个论坛会上，他的精彩演讲博得全场人的喝彩，就在那一刻，我记住了他的名字一李国杰，中国工程院院士。今年4月19日，中国计算机学会第八届代表大会在北京胜利闭幕，选举产生了由150人组成的新一届理事会和33人组成的常务理事会，在这个名单的第一行，我又赫然看到这个熟悉的名字——李国杰，当选为中国计算机学会第八届理事长。

计算机教育杂志对话

透视：中国教育信息化技术行业标准——与教育信息化技术标准委员会主任祝智庭教授对话20-22

“标准”的推广应用迫在眉睫23-23

摘要：教育信息化基于计算机网络技术，无论从技术的观点还是从社会发展的观点来看，标准化对于国家的教育信息化是一项基础性、战略性的重要工作，标准、特别是国家标准的建立是教育信息化工作依法管理、持续发展的一个关键依据。

计算机教育杂志权威看台

GRID网络力量：网格——通向信息共享世界的阶梯24-26

摘要：2001年9月10日，也就是“9·11事件”的前一天，美国《福布斯》杂志的科技版“Forbes ASAP”发表了一组文章，预言了网格技术的普及。文章分析了计算机技术的发展历史和近几年的趋势，并指出：信息技术的下一波大浪潮将在2004-2005年出现；这一大浪潮将极大地改变我们的工作与生活。到2020年，由此产生的互联网将成长为一个20万亿美元产值的大工业；这一大浪潮的本质特征，就是万维网(World Wide Web)升华为网格(Great Global Grid)网格不同于国外正在发展的Internet 2或下一代Internet(NGI)，网格可以称作是第三代Internet，其主要特点是不仅仅包括计算机和网页，而且还包括各种信息资源，例如数据库、软件以及各种信息获取设备等，它们都连接成一个整体，整个网络如同一台巨大无比的计算机，向每个用户提供一体化的服务。