教师博览杂志

发表咨询:400-808-1731

订阅咨询:400-808-1751

教师博览杂志 省级期刊

教师博览是江西教育传媒集团有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1993年创刊,目前已被万方收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是江西省教育厅主管的学术期刊。教师博览为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:语文教学、理科看台、叙事、文苑、英语教学、专栏、征文、视点、政史地教学、高校教师园地、教改探骊、育人之道、幼教园地、中小学学校管理、音体美劳教学

教师博览 2018年第02期杂志 文档列表

教师博览杂志博览人语
教育的希望在读书1-1

摘要:对教师而言,读书、学习、思考和实践,一个都不能少!学习什么.思考哪些问题和具体如何.做都离不开读书。吴非老师说:“一所学校只要有5%的老师坚持读书,学校就不会怎么差;如果有10%的老师坚持读书.对学生而言,那简直就是三生有幸了:”读书也是有讲究的。有的书读还不如读。读得多不如读得少。

教师博览杂志叙事
“蜗牛”和我散步4-7

摘要:趁着写作业的空隙,我偷偷瞄了他一眼:他低着头,一只手的两个小指头夹着钢笔,上下不停地摆动,另一只手捻着本子角,就是不写作业。我大吼一声:“顾家豪,快写作业!”他缓缓地抬头,面无表情地看了我一眼,又慢慢低下头去。别的同学作业都写完了,他才写了三个字!

此时无声胜有声8-9

摘要:读过两个故事后,我开始思考这样一个问题:面对未成年人犯的错误,教师究竟是揪住尾巴不放,咋咋呼呼.把成年人的规则搬到儿童世界里去.还是不显山不露水.低调处理?

孩子大声说爱又何妨10-12

摘要:隔壁班一个女生早恋了。来到教师办公室,同事还没问上几句话,她已泣不成声……

教育不居心13-14

摘要:曾经听过一个故事。从前。有一个地主,很娇惯自己的儿子。他给儿子找了一个私塾先生,他的儿子因为淘气、顽皮、不刻苦,被先生打了手心。地主听说后,非常生气,想:你一个教书先生,怎么能打我儿子?于是就把先生大骂一顿。辞退了先生。从此,地主的宝贝儿子再也不用上学,再也没有人来约束他。

学生给我的“外号”--写给我的第一届毕业生15-16

摘要:给自己的老师取“外号”.想必这是许多人学生时代的一桩“趣事”,我在学生时代也曾偷偷干过,这事在普通学校应该是司空见惯、家常便饭了。只是没想到,在特殊学校,在我当老师的第八个年头,一群将要毕业的智障孩子也给我取了两个“外号”——“H先生”与“老鲜肉”。

以母亲的名义17-19

摘要:“王老师,你们班这个孩子在初二有些异常,常常半夜起来哭……。”望着新分的初三学生名单,听着级部主任善意的提醒,我在璇璇这个名字下面重重地画了一个标记。

教师博览杂志人物志
梦想,一直在路上20-25

摘要:云淡 风轻 只要心中有梦 旅途就不会孤寂 ——题记

教师博览杂志课堂
做课堂上“优秀的掌舵人”26-28

摘要:语文课堂要宽容学生的“与众不同”,尊重学生的心灵自由和精神世界的独特性,同时鼓励学生思考的批判性和思想的创造性、当然,放飞学生心灵自由,并不是说教师对学生的文本解读完全放任自流,而是要有适当调控,从而涵养学生的健康人格。

教师博览杂志征文
老师与厕所29-30

摘要:我是一个极其平凡的语文老师,同时也是一个极其特殊的语义老师。从教的这些年。高中、初中、小学都教了个遍。熟悉了国内的教育系统,现如今的我正从教于美国马里兰州的一所公立小学,这让我在躬耕于美式教育时能有所参照.照亮过去的阴霾也照射未来的期待。

幸福就像花儿一样31-32

摘要:我爱读书。是受父亲影响。父亲是个书迷,记得小时候,不管什么时候去镇上,父亲包里带回来的总有几本他爱的书。夏天,父亲坐在树荫底下看书,我也就坐在树荫底下看书;冬天,父亲躺在被窝里看书,我就钻到他的怀里也跟着看。灯下,父亲在看书,我也捧着我的小人书看得津津有味。

田野里的明媚33-35

摘要:打小在农村长大,故乡的田野曾留下了我童年无尽的欢笑;参加工作后,它也一直用宽厚的胸怀抚慰我那颗焦躁的心灵,让我能够正视现实.从容地应对工作中的烦恼、压力和忧虑。

点亮自己就是照亮别人36-37

摘要:前不久.在网上看到一个帖子:“教师奴隶化,学生祖宗化;加班日夜化,翻身是神话。”作为老师的我,心里五味杂陈。

教师博览杂志一线
面向大海的突围——辽宁省长海县“教与学行为方式转变”课堂改革纪实38-42

摘要:“漫步在美丽的校园里,儒雅大气的校园环境深深吸引了我们每一个到访的老师。”2015年5月中旬,在天津市普育学校,杨黎丽老师记录下了她的感受。

教师博览杂志视点
好老师的五个特质43-46

摘要:这几年,我所在的学校每年都会有年轻人加入教师队伍。可以说,每一个新老师的加盟,都被寄予了很高的期望。这些期望说白了,就是期望他们能成为一名好老师。

人的生命原本就是多姿多彩的47-49

摘要:“万般皆下品,唯有读书高”,这样的价值观是我们数千年来的信仰。但是,如果我们去还原人的生命,就会发现每个人来到这个世界既是偶然的,也是概率极低的;人的生命都是极其珍贵的。人的生命长则百年,短则几十年,来此一遭,当得到善待。虽然人与人之间的差异很大,但是,

教师博览杂志专栏
教育的九个关键词50-52

摘要:对学生来说,学习是“有意义的活动”。今天年轻一代究竟该学些什么?学习内容的性质又是怎样的?这是教育者不可回避的问题。人类纷繁复杂的学习活动,从其学习内容的性质来说,无外乎这六大领域:语言、数学、科学与技术、艺术、历史与社会(包括社会实践)、体育与健康。

用皮糙肉厚打败这个世界53-54

摘要:人的自虐往往胜于他虐。被别人打了一拳,可能打的人忘了,看到的人也忘了,自己却忘不了。