教师博览杂志 省级期刊

教师博览 2018年第01期杂志 文档列表

教师博览杂志博览人语

选择做教师，就是选择了一生的修炼1-1

摘要：我曾在一次开学典礼上和老师分享过一句话：人生的历程是用来修炼的，选择做教师，就是选择了一生更高的修炼。这是一句很朴素、很容易被忽略的话，但清华附小的老师们对此大约都会“于我心有戚戚焉”。

教师博览杂志叙事

尊重生命的有序成长4-6

摘要：科学课上，我带领学生做“植物细胞失水”实验，这是浙教版《科学》的一个实验。按照实验要求，我事先找了两株同种植物，一株浸在清水中，一株浸在浓盐水中进行对比。

诗意栖居的人总是美7-8

摘要：那是深秋的一天，夜很深了，为迎接第二天的学校课堂教学大奖赛，校长和教科室全体人员还在加班。12：40，唯一的女老师提前完成任务，因牵挂家中年幼的孩子而归心似箭，准备先离开。

陪伴与放手皆为深沉的垂9-10

摘要：女儿在微信朋友圈转发了北大才女赵婕的一段话：“我钦佩一种父母，他们在孩子年幼时给予无微不至的关切又在孩子长大后得体地退出，照顾和分离都是父母在孩子身上必须完成的任务。亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚的缘分。我们既不能让孩子感到童年贫瘠，又不能让孩子觉得成年窒息。

一百次登门问学11-13

摘要：我曾无数次问过大学生、研究生：“你曾登门向老师求教过吗？”大多数摇头：“没去过。”少数说：“去过。不会经常去。”为什么不登门求教？“不习惯。”“怕老师。”“不方便。”“谁知道老师家住何方？”“老师很忙。”“有必要吗？”不去总会有理由、有借口的。不登门求教，似乎很正常。

教师博览杂志人物志

怀源为怀远14-18

摘要：齐鲁名师，特级教师，叶圣陶研究会理事。山东师范大学、首都师范大学硕士生导师。《中国教育报》2015年度推动读书十大人物。获基础教育部级教学成果二等奖，主持全国教育科学“十三五”规划课题。

教师博览杂志课堂

“看”出课堂的美19-20

摘要：神采飞扬的老师神韵 暑假时，已经是老师的刘蕾来看我。说起自己的学生时代，她悄然笑道：“老师，你可知道，那时我们最喜欢看你上课了。喜欢看您的神情和姿势，喜欢听您讲电影和故事。现在虽然记不清您讲的具体内容了，但您留给我们的那份感觉依然那么真实……”我哑然失笑：“悲哀呀，怪不得你最后考得不好，原来是我教得不好呀!”工作了几年的她笑着说：“不是，主要是我的数学拉分太多了。

教师博览杂志征文

万里归来，登高去21-22

摘要：本刊2018年征文主题为“生活在亮处”。目前收稿颇丰，综合来稿情况，还是希望作者朋友多谈谈生活中的温存和精彩。张岱说：“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也。”来稿不必谈癖乃至疵，也不必如他“好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟”。但在日常繁重的工作之外，我们教育工作者也需要自由舒展，在生活中汲取阳光和雨露；个中点点滴滴，也必深蕴着我们教育人的深情和真气。我们这一年的征文，希望能把它们展现出来。

乒乓跳动一支歌23-25

摘要：闲来无事，细细一想，我与乒乓球结缘竞有三十余年。可以说，这么多年中，乒乓球给我繁重单_的学习生活和教学工作开了一扇窗，使我一直生活在光亮之中。

活跃在地方文化领域26-27

摘要：“为什么我的眼里常合泪水，因办我对这土地爱得深沉。”——题记、哦是一位乡村中学语文教师。我所工作的学校——江西省南丰县傅坊乡中学，既是我的母校，也是我现在供职的单位。1983年大学毕业后，我就来到了这里，没有离开过，尽管也曾有过诸多改行与进城工作的机会。

守望校园的春秋28-29

摘要：我工作了三十多年的学校，就在古城西安东郊的韩森冢脚下。面积不大，就十亩左右。日日徜徉，朝夕相处，熟悉得苹已不以为意了，甚至有些厌倦；但偶然整理过去课余采撷钓一些“校园小记”，心头别生感叹，于是敷衍成章。

教师博览杂志人文课

说孟30-32

摘要：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”对于君臣关系，孟子是这样阐述的。读过马克·布洛赫所著的《封建社会》，便觉得孟子所述，与欧洲封建制度中。附庸与领主间契约式的相对义务与权利，相差无几。

教师博览杂志关注

新高考给我们带来了什么33-33

摘要：报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革。加快教育现代化，办好人民满意的教育。自1977年我国恢复高考制度以来，高考命题、招生制度一直在不断调整、优化。2014年9月，国务院《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，确定上海市、浙江省为全国高考综合改革试点省市。

新高考改革下学校的选择34-35

摘要：今年是上海和浙江实行高考改革后的第一届学生参加高考，随着高考录取结束，首轮高考改革试点平稳收官。接下来，我国其他省份将在2017年、2018年启动新高考改革，因此，分析总结上海和浙江高考改革试点的经验、教训，对接下来其他省市推进新高考改革，不无裨益。

高考新政的挑战与智慧36-38

摘要：高中教育如何为学生适应高等新政及未来的美好生活做好知识、能力、人格等基础性准备，核心是教师在熟悉、理解与适应教育综合改革精神中，能否提供适合学生健康发展的教育，让每一个学生追求美的、充满爱意和敬意的教育，应该是一种理想的、社会满意度高的教育，也是我们追求的职业担当和事业责任。

上海新高考改革的几点感悟39-41

摘要：高考改革事关教育全局，事关教育公平与教育质量。它是一个敏感而重大的问题。2014年8月29日，中共中央政治局审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，指出：“考试招生制度是国家基本教育制度，是人才培养的枢纽环节，关系到国家发展大计，关系每一个家庭的切身利益，关系亿万青少年学生前途命运。”

一个高中教师对新高考实施的体会42-44

摘要：浙江、上海两地实施新高考，三年一个轮回已经完成；2017年起，北京、山东、江西、湖南、海南也将实施新的高考改革。对待新高考，我们不能再持有怀疑和否定的态度。浙江是最先开始高考改革之地，三年的实践我们有足够的经验和教训。我们只有总结经验发扬光大，发现问题并及时解决，才能取得更大的成绩。

教师博览杂志视点

教师应有的“话术”45-46

摘要：“话术”指的是“说话的技巧”，是不少公司培训推销员的术语和必修功课。“话术”之所以受到公司的重视，是因为推销员“话术”的优劣，将直接影响其销售业绩。