教师博览杂志

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教师博览杂志 省级期刊

教师博览是江西教育传媒集团有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1993年创刊,目前已被万方收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是江西省教育厅主管的学术期刊。教师博览为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:语文教学、理科看台、叙事、文苑、英语教学、专栏、征文、视点、政史地教学、高校教师园地、教改探骊、育人之道、幼教园地、中小学学校管理、音体美劳教学

教师博览 2016年第08期杂志 文档列表

教师博览杂志博览人语
要有光1-1

摘要:纪伯伦在《先知》中说:“生命的确是黑暗的,除非是有了激励;一切的激励都是盲目的,除非是有了知识;一切的知识都是徒然的,除非是有了工作;一切的工作都是虚空的,除非是有了爱。”乍看,以为纪伯伦说的核心关键词是“爱”,转念想明白,他说出了关于教育的全部——激励,知识,工作,爱。

教师博览杂志叙事
一句话语的回应有多久4-5

摘要:刷新浪微博,读到美国一位普通教师海伦·姆拉斯拉的故事。他在学校当班主任时,最常用的教育方法就是凭借自己的细心观察,给每个学生写一份非常中肯并且热情洋溢的评语。学生看了评语后非常激动:“从来不知道别人会认为我这么好!”若干年后,他的一名学生因公务殉职,人们在他的贴身口袋里找到了一张纸条,正是当年海伦·姆拉斯拉写给他的评语。在这位学生的葬礼上,其他的学生纷纷告诉老师:“您给我的评语一直压在我的写字台上”,“您写的评语一直放在我的结婚相册中”……

让心里注满阳光6-7

摘要:“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”,这是教师常用来自我调侃的台词。有人说:“教师是牢骚较多的群体。因为教师的压力大,收入低,待遇差,又是文化人,对境遇的感觉就特别敏感。”此话不一定全对,但确实经常看到不少教师整天一张苦瓜脸,唉声叹气的,聚在一起爱问别人收入多少,比较之后就为自己待遇差、收入低而愤愤不平。办公室里也时常能见到三五成群聚在一起发牢骚的人,把自己弄得像深宫怨妇似的。

野百合也有春天8-9

摘要:铃声响起,我踏着轻松的步伐走进了四(2)班的教室。这个班的孩子大部分都很乖巧,所以平时我还挺喜欢在这个班上课。但这次,走进教室后,却见一片狼藉,有别于平常安静有序候课之时。怎么了?我疑惑地朝吵闹的方向看去,原来是这个班平时最调皮的熊哲宇正在跟一个同学打架……怎么了?乖巧的孩子睿和他打架?

轻松做个班主任10-12

摘要:有人说,班主任是世界上最小的主任;也有人说,班主任是学校里最苦的岗位;更有人说,在学校最不能做的差事就是当班主任。

教师博览杂志人物志
梦想是一粒需要培育的种子13-17

摘要:初心遭遇无奈 18岁师范毕业,“菜鸟”教师一枚,我被分配到有六百多年历史的抗倭古镇金乡,在镇上的一所百年老校教毕业班。

教师博览杂志课堂
如此作文设计值不值18-19

摘要:学生的每一篇随笔,都深深地触动了我的心灵,这是从教以来的第一次。“老师,您教育我们要做诚实的孩子,可您自己怎么不讲信用呢?”“老师,一个人没有了道德品质,就失去了做人的本质,不会取得成功。妈妈说过,骗人不是好宝宝,您怎么这样对我们呢?”

教师博览杂志征文
“班级共读课程”成长记20-23

摘要:著名教育专家孙双金曾说:“一堂好课应上得学生小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开。”而我接手的这个新班由于学生来自县内县外不同学校,并且留守儿童居多,习惯、能力和水平参差不齐,他们在课堂上表情木然,不敢表达。这也影响到我的教学情绪,让我很难体验到教学的幸福感。

当科学课堂从“闪亮登场”开始23-25

摘要:“下面有请著名‘生物学家’某某某闪亮登场——”在一阵热烈的掌声中,“生物学家”骄傲地登上讲台,点开电脑上早已做好的课件,开始大谈“面包树”……

缔造完美教室之旅25-28

摘要:教室是什么?新教育的榜样教师常丽华曾经说:教室是我们的愿景,是我们想要到达的地方,是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台,是我们共同穿越的所有课程的总和,它包含了我们论及教育时所能想到的一切。

教师博览杂志关注
写得好,就可能做得好——不断写下,不断成长29-31

摘要:喜欢随手记录下自己的心情,似乎开始于学生时代的写日记。从最早的被要求写,到后来每天不写不快:不管作业有多么繁重,一定要在晚上记录下当天的心情和发生的“大事”。喜欢把心情化成文字,定格下来,仿佛要把自己所经历的每一天都留存下来,以便在未来的岁月里可以再次触摸和感受。

写作是我不以为生的职业32-33

摘要:写作把我带入职业认同刚刚踏上教师的岗位,我就遇到了末位淘汰的生存压力。当面临独裁与专制的威权式学校管理时,我的内心是极其痛苦和不适应的。在最初,我选择柔软,是因为我的内心原本柔软,我渴望用柔软去管理班级,去进行教学,这正是我热爱教育的初衷,也.是我步入教育生涯的初心。

教育写作所带给我的……34-35

摘要:小学和初中时,我是最怕作文的。印象中,部是凑字数。师范时翻了一些书,记录也不多。真正的读写是从2013年开始的。寻着张文质老师的足迹,在“1+1”教育网建了一个博客。阅读网友们的文章,读着读着,也试着开始表达。恰逢“生命化教育优培小组”招学员,壮着胆子写了申请,幸运地入选了。

跟随文字,走进教育更深处35-37

摘要:我经常会接到教师朋友的来信,有对我个人成长的鼓励,有教育问题的互动交流,其中最多的还是一些寻求指导的“求教信”:

教师博览杂志一线
红艳艳的簕杜鹃——深圳百仕达小学侧记38-41

摘要:想起百仕达。就莫名想起沈从文的这句话:“我行过许多地方的桥,看过许多次数的云.喝过许多种类的酒.却只爱过一个正当最好年龄的人.”我也去过许多地方,也看过许多学校.而令我如此难忘的,却只有百仕达.关于百仕达.一直想写下些文字。直至今日才动笔,可关于百仕达的记忆却依旧如此清晰。

教师博览杂志争鸣
你会被“机器人老师”替代吗?42-43

摘要:2050年,学校的行政会议室,校方公布了一个新的人事任免决定。你看着即将接替你的H,她是个面容姣好的机器人,如果不是失业,你差点也要喜欢上她了。校领导Y向你介绍,她能胜任你所做的任何工作,而且做得比你更为出色。“她大脑里的知识,你一千年也掌握不了。她是儿童心理学专家,最擅长和学生打交道。尤为重要的是,她不计酬劳,永远这般温柔,即使完成了所有的工作,她还能给我一展美丽的歌喉。对她来说,教师高傲的尊严又算什么呢?”

“机器人老师”还会远吗?43-44

摘要:随着科技日新月异的发展,智能机器人的不断升级换代,机器人对人类生产生活的影响也与日俱增,更多的新颖机器人走进了学校、工厂、家庭、医院等社会各个领域,开始替代人类一部分繁重、复杂、枯燥、危险的工作,成了人们工作、学习、生活中不可缺少的好帮手。毫不夸张地说,机器人闯入社会各领域并发挥重要作用已经成为一股不可逆转的潮流。

AlphaGo给教师提了个醒45-45

摘要:AlphaGo击败李世石一事。一度活跃于公众舆论视野。关于人工智能对人类自身的威胁,也被深度关注。其实,人类与机器的矛盾由来已久。当年工业革命时期的英国,机器生产逐渐排斥和取代手工劳动.使得工人视机器为自己贫困的根源。于是工人们通过捣毁机器进行反抗,以争取改善劳动和生存条件。人们称之为卢德运动。