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摘要:关于和谐,有一种说法很有意思:“和谐,不是100个人发出同一种声音,而是当100个人发出100种不同的声音时,他们同时彼此尊重。”
摘要:在《新闻晨报》看到一则报道《学校实行“课问圈养”,厕所成孩子玩耍乐园》
摘要:有一个愿望在心中埋藏了很久。这个愿望起始于2001年。这一年“五一”期间,我们县一个偏远乡村的一位聋哑少年为救一个落水儿童不幸献出了宝贵的生命。后来在为其撰写申报烈士荣誉称号材料的时候,我才知道,这位名叫聂紫阳的小英雄是景德镇聋哑学校的学生。
摘要:陶行知先生的“四颗糖”的故事对我影响至深。他用赏识唤醒学生的良知.
摘要:我在执教小学六年级《蒙娜丽莎之约》一课时,检查完预习.就布置学生自由默读课文.找出具体描写这幅名画的段落。
摘要:前年暑假,朋友到南方学校应聘成功。去年暑假他回来探亲,我们三五好友接风,请他道出匆离匆聘的缘由。他说高中老师都是题海里摸爬滚打长大的,免笔试,就看现场讲课水平,再提几个问题当面试,体检要求各校不一,或有或无。
摘要:现为宁波市职业技术教育中心学校机械专业教师。机械工程硕士,高级技师,注册安全工程师,浙江省特级教师。
摘要:前两天听讲座听到一则故事,说有一个渔人得到了一颗硕大无比的珍珠,晶莹剔透,珍贵异常。但美中不足的是,珍珠中蕴藏着一颗小黑点儿。渔人为解除心中的遗憾,就开始剥珍珠,剥了一层又一层,可老也剥不到那颗小黑点儿。此时,珍珠已比原来小了一大圈。渔人也知可惜,但他心不甘,咬咬牙,仍然固执地剥了下去。
摘要:儿子三岁时曾说:“天是云的家,云是雨的家,为什么会下雨,因为雨宝宝要出来玩玩!”我以为他背的是幼儿园老师教的儿歌,他告诉我是自己想的。那一刻,我萌生了一个想法:孩子天生就是诗人,何不试着让孩子们创作儿童诗呢?2008年暑假,我在“中国儿童诗网”上结识了好几位全国著名的儿童诗人。一个暑假,我每天泡在这个网站上,不停地读帖,尝试着写诗……开学后,我和孩子们开始了儿童诗之旅。
摘要:板书作为一节课核心内容最直观的呈现,不可谓不重要。它体现了课堂设计者独具的匠心。透过这样一个看似简单的环节,却可以窥见一个教师教学境界的高低。而这些,是我在近二十年的教师生涯中逐渐体会到的。
摘要:手是思维的镜子,是意识的体现者,是灵活的创造者。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”幼儿手部肌肉活动越多、越精细,越能开发大脑的潜能,促进智力的发展。
摘要:初识吴式南先生是在1986年秋天。我从黄土高原回到江南,进了温州石坦巷99号只有一幢楼的一个小学校——温州教育学院。墙外就是与九山湖相通的一个小湖,说是湖,其实也就是个池塘,隔水相望的温州中学倒是被九山湖包围着。
摘要:有两条鱼,时常为教育人遇到或提及。
摘要:2015年刚结束,多位在全国享有较高知名度的特级教师离开公办中小学体制,引发教育界关注。尤其是杭州市拱宸桥小学校长王崧舟的辞职,更是引爆了微信朋友圈。
摘要:最近名师离职的新闻纷至沓来,我也陆续读到相关的访谈或声明。辞去公职的名师们各有去处,辞职的理由也各不相同。但比较相近的是,他们对自己工作过的学校或者身处过的教育体系,都是言语客气,并无微词,反而流露出诸多感恩与感谢。
摘要:名师离职,触动了我们哪根神经? 近来,名师跳槽成了热门话题。江浙等地都有名师离职、“投奔”民办教育机构的报道。而新年伊始,微信圈更有爆料说,杭州市拱宸桥小学校长、小语界著名大腕王崧舟老师,将到杭州师范大学教育学院担任教授。
摘要:教科研在广大中小学教师心目中的“形象”并不太好。很多一线教师对其是望而生畏,畏而远之。教科研真的这么“面目可憎”吗?
摘要:他们躺在妈妈或祖母的怀里也有的,在垂着透明帘笼的婴儿车里或迈着蹒跚的小碎步儿,咿呀学舌孩子们不知道,他们是新一季的果实。