相逢是福
摘要：一次单元检测，某女生一道题做错了，被赵老师叫到办公室。赵老师由错题说到了学习态度，再到失分对班级总分的影响，似乎一题做错，天也塌了，地也陷了，责任全在这位女生。在抱怨与指责声中，女孩将双手贴在大腿外侧，毕恭毕敬地站着，头垂下来，不时拿手抹眼泪，仿佛在接受审判。女孩如此情状，赵老师不但未生出侧隐之心，还催生了更为粗暴的言语轰炸，无助的女孩终于忍不住，无声的落泪变成了轻声的啜泣。“体罚”学生的好老师
摘要：随着时代的发展，人们对职业道德的要求越来越苛刻，这既是公民权利的觉醒，也是对个体尊重的体现。其中，当前人们对教师职业道德的要求尤为关注，其中最为敏感的就是“教师不能对学生进行任何形式的体罚或变相体罚”。很多地方的教育主管部门甚至出台了对体罚学生行为零容忍的规定。因为绝对不允许教师“体罚”学生，加上学校和教师实际上处于弱势地位，日前，中国大部分学校都看不见“惩戒教育”的影子。遇到一些故意捣乱顽劣成性的学生，学校和教师好言引导无济于事，便要么忍气吞声，要么哄着惯着。为什么没有多考一分
摘要：作为家长代表，他是在雷鸣般的掌声中走上台的。 “说我女儿小美很出色，我从来都不否认。”小美爸爸笑容可掬地说。他没有自吹自擂，这一点，在场的老师，包括与会的家长都有目共睹。所有人都知道，在这个班级，小美就是一位高高在上的公主，享受着人们众星捧月般的礼遇。且听风吟
摘要：题记：窗前的风铃又摇摆起来了，虽然它的舞姿很美，但我更愿意相信那是风儿在低声吟唱。假如你面对的是一朵静静的云朵，你是否愿意成为那低声吟唱的风儿？把歉意放进盒子
摘要：最近，班里丢东西是经常遇到的事情，钢笔、课外书，或者是一个文具盒，碰到这种情况我经常是让学生找找自己的铅笔盒和书包，大多数情况下东西是找不到的．于是班级里丢东西的情况越来越严重。作为班主任，我好几次想调查调查，但都无果而终，内心非常气愤与郁闷。到底怎么回事呢？是否应该像警察那样一个一个搜他们的书包呢？我想这样处理不仅家长有意见，也很容易伤害学生的自尊心，对孩子的成长会造成不利的影响。我愿是一枚思想的绿叶
摘要：在成为一名语文教研员之前，我是一名地理教师，而且是教了十三年地理，只教了两年语文的初中教师。 实习上了堂“盲讲”课 我第一次到各学校去听课，意外发现我实习时教过的几个学生做了我的同行。他们还记得我教他们的一堂课，这让我很高兴。他们至今对那堂课赞不绝口，却又让我高兴不起来。神奇的德育分
摘要：不妨先看下面的班级管理案例—— 甲乙两个班是初中同年级的平行班，中午自习的纪律都主要由学生管理：每天中午，两个班的讲台上各坐着一个学生，可一直以来，甲班的纪律不尽如人意，乙班的纪律则相当好。快乐小雏菊中队
摘要：一个孩子，一朵花。45个孩子，45朵花。 清晨，一朵朵小雏菊，柔的纯白，娇的嫩黄，雅的淡紫，他们正沐浴着金色的阳光，静静地将花瓣轻轻舒展，带着欢悦与幸福、纯洁与天真，静静绽放在雏菊园，悄悄吐露芬芳。你若盛开，班风自来
摘要：当班主任多年，学校常常表扬我，说只要是我带的班级，最后都会形成这样的班风：学生孝敬感恩引人注目，班级清洁卫生全校一流。 “李老师，很少看见您苦口婆心地教育学生这样那样做，为什么您每接手一个班，班风就特点显著呢？”同事常常这样问我。其实，我也不知道怎么回答。我确实没有唠唠叨叨地向学生讲些大道理，更没有隔三差五地整顿班风。带有“李氏”风格的班风，似乎真是不知不觉培育出来的。发展个性，擦亮孩子们成长的天空——辽宁省庄河市第二实验小学个性化教育掠影
摘要：2014年10月28日上午10时许，记者走进了辽宁省庄河市第二实验小学（以下简称庄河二实小）。此时的校同里，北风拂面，暖阳高照，操场上一列列身穿校服的孩子正在做课问操。在蓝天自云、绿草黄叶的映衬下，孩子们蓝白红黑相间的服装煞是好看，伸臂踢腿跳跃的动作煞是可爱。这是一群多么天真烂漫的孩子呀!教给孩子ipad做不到的事情
摘要：“教给孩子什么最重要？” 《奇怪的大石头》公开课毕，我与“唯内容而教”的执教老师现场对话。 “最重要的是教他们记住这一课的生字词语，了解故事内容。”执教者信誓旦旦。语文是人类文明的底层操作系统
摘要：一、语文的重要性 语文是什么？语文怎么学？语文怎么教？ 困扰语文界的问题听来像哲学三问。有个段子说：北大门卫都是哲学家，每个进北大的人都会被问：你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？两堂公开课引发的思考
摘要：在二十多年的教学生涯中，我上过近百堂公开课，其中有两堂公开课，让我难以忘怀。 两堂课的教学内容相同，课题都是《伤仲永》，教学设计也相同，但实际的教学过程和教学效果却有不少差异。老师，您扔下了什么？
摘要：下午放学时，看见班里一个叫燕的同学，一脸的委屈，我刚要询问，她早已泪流满面，原来她的某门学科没考到老师规定的分数，老师当着全班同学的面，把她的试卷扔在了地上。说着，说着，她哭得更伤心了。我连忙安慰了她两句，然后尴尬地走开了。为了成就和成长的教育
摘要：每到岁末年初，各种总结接踵而至，但大抵是外部驱动所致，更多是为完成外在任务而不得不为之的工作。这样的总结当然不可或缺，只是另一种小结也不能缺席，我把它称之为“自省式总结”。这是自己多年以来养成的习惯，每年的最后一天晚上，不去逛街购物，不去赏灯游玩，不去任何一个热闹的场所，不做热闹别人也热闹自己的事情，不在醉意朦胧的状态下，让已逝的一年变得模糊不清，让即将到来的一年继续朦胧。你为什么对我这么好
摘要：北大一位老教授讲过这样一个故事：有个女生，每天来听他讲课。那女生坐第一排，边听边对他点头微笑。虽说这样的情形教授见多了，但这女生跟旁的“花瓶女生”似乎不太一样，她每次点头微笑都在点子上!下课了，女生第一个冲到教授跟前，续水，递茶，由衷赞美：“讲得好死了!”教授心里咯噔一下，告诫自己，对这样肉麻的吹捧，一定要心存戒备；可是接下来，女生开始盘点教授的课究竟好在哪里，一二三四五，句句都深中肯綮。读书如探险
摘要：我所在的学校有一所绘本馆，叫“爱丽丝绘本馆”。同时，我们还开发了“爱丽丝”儿童阅读课程与绘本创作课程，内容包括绘本阅读、绘本创作、经典鉴赏等等。绘本馆和阅读课程都以“爱丽丝”来命名，来源于经典图书《爱丽丝梦游仙境》。这是英国作家路易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。故事叙述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一个神奇国度，经历了许多奇妙的故事，最后发现原来是一场梦。这部童话作品自1865年出版以来，一直深受不同年纪的读者爱戴，是世界童话长廊中最具影响力的童话故事之一。春殇（外一首）
摘要：荒芜输给了时光，山间的树枝上 桃花杏花像鸟儿的爪印，随处绽放 蜜蜂被芬芳惊醒 唱着山歌的小伙子，赶着羊群
