将意义植入字里行间
摘要：恕我无知，看纪录片《盗火者》时，才发现“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”这句被广为引用的名言，是雅斯贝尔斯说的。当时听着主题歌，沉吟良久。你为我找过一把椅子
摘要：当年我在学校不但是个壮劳力，而且“好说话”，已经满工作量了，学校有困难——想让我再加带一个班的课，我也就应承了。同事交代，这个班有几个学生有些“自由散漫”，特别要注意谁和谁。我的老师宁忌浮
摘要：认识宁忌浮先生，那是50年前的事儿。暗示
摘要：“所谓母校，就是只能自己骂，不允许别人骂的地方”这是对母校最经典的概括，足有之一。骨子里的优雅
摘要：郑少华老师是《徐州教育科研》杂志的主编，第一次接触她，是我在市里参加演讲比赛的时候。因为咽炎发作，我从后门出来咳得正紧。这时，郑老师走到楼下的台阶处，她身着整洁干练的休闲西装，留一头利索的短发，非常帅气。我还没回过神，郑老师已经走到我跟前，心干净了，痛苦自然远去
摘要：几年前，当代语言学学者、时任云南师范大学校长的骆小所老师，在研究生班上课时，给我们讲述了他经历的一个故事。中了刘老师的“毒”
摘要：初识刘老师是在一次高三模拟测试的改卷会上，那时刚刚毕业的我对一切都是怯怯的，特别不自信，更别说第一次到市里改卷。等待几分钟后，只见一位年轻的教师走剑台上，开始有条不紊地安排工作。先不说她小巧而精致的五官，妥协、宽容与期待——我和儿子的故事
摘要：盘点二十年的教育生涯，值得重重书写的篇章有很多!我和儿子的故事应该是其中重要的情节吧!教学是一种自身认同
摘要：我的教育座右铭：教学是一种自我认同。永远的“奋发向上”
摘要：我的教育座右铭：奋发向上。善待每一个孩子
摘要：我的教育座右铭：善待每一个孩子。让孩子过有尊严的生活
摘要：我的教育座右铭：让孩子自食其力，过有尊严的生活。好书共赏（一）
摘要：书中展示了一名研究型教师的心路历程，讲述教师为什么要做研究和怎么研究的故事与思考。作者依然走在成长的路上，我们从中可以读到书中所描述的经验与痕迹。此书是作者在工作实践中“做”出来的，非常接地气，其中的做法具有很强的操作性，引起了不少教师的共鸣。马小平生平
摘要：1956年～1968年出生和小学时期 1956年4月10日，马小平出生于湖南省长沙市。出生不久，父亲即被打为右派。当时他父母均为湖南省长沙酒厂干部，性格耿直的父亲更是因为聪明绝顶被誉为“双人头脑”。我们需要向马小平学什么
摘要：马小平老师去世两年了。缅怀马小平老师的文章读过不少，但我脑子里总萦回着一个问题：我们究竟该向他学什么？小平值得我们学习的太多了。他正直的人格，仁爱的情怀，广博的学识，尖锐的批判精神，润泽人性 圆满人生
摘要：记得雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说过，“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”这里所谓的“摇动”“推动”和“唤醒”，其实就是人性之间的相互渲染和感化。生活中，人性无处不在，让我们的教育＂消极＂一点
摘要：一 苏南地区一所学校近十年来坚持开展“积极教育”的实践与研究。所谓“积极教育”，概言之，就是对教育对象持信任、期待等的正面立场，努力创设良好的、融洽的、和谐的氛围，让他们获得和享受积极的、愉快的和幸福的情感体验，＂差生＂活得好，未来才会好
摘要：最近，华东师范大学戚业国教授提出一个观点，博得大家一致认同。戚教授认为：我们未来生活质量的高低，取决于今天班里的那些“差生”；因为，未来为你提供卖菜、收电费、开出租车等日常服务项目的，就是今天这些“差生”。这些人，能真正让你切实体会到生活质量的高低。
