教师博览杂志 省级期刊

教师博览 2009年第01期杂志 文档列表

教师博览杂志卷首

搏览人语1-1

摘要：在关闭最后一篇文稿的电脑页面，再次完整浏览一遍创刊号的目录时，编辑部的同仁都不由轻轻舒了一口气。

教师博览杂志专访

“如果你不爱孩子，你就从事别的职业吧!”——与苏霍姆林斯卡娅一席谈4-7

摘要：在乌克兰出席纪念苏霍姆林斯基90诞辰国际学术研讨会期间，乌克兰教育科学院院士、苏霍姆林斯基的女儿苏霍姆林斯卡娅出席了我们中国教师代表团的小组讨论。早在10年前。我就认识卡娅了，但我心中一直有几个问题没有机会当面向她请教。今天借此机会我和她做了比较深入的交流。

教师博览杂志叙事

幸福教师“你、我、他”8-10

摘要：对于幸福教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火……

那天我咬了学生两口13-14

摘要：那天课间本是我在楼道值班，因为临时有点事，就让班上的学生宋真替了我一会儿。当我三分钟后回来的时候，宋真一手托着另一条胳膊，哭丧着脸对我说：“老师，你看，被一年级的文文咬的!”“他为什么咬你？”我心疼地问，同时也为自己的失责感到惭愧。“因为他在楼道乱跑，我制止他，他就咬了我。”当我看到宋真胳膊上被咬得紫红的痕迹时。心想：这次我一定要好好教育教育这个小家伙，于是我径直向一年级教室走去。

“宝贝”走了14-15

摘要：走进办公室，照例打开电脑，登录a61，正看论坛优秀会员评选的帖，来了一久违的朋友，某乡镇中学校长。握手，寒喧。问他今天怎么有空来。说刚到局里交了个要人的报告，顺便来看看。每年暑假，都会有教师流动。这我是知道的。但朋友所说的情况，还是让人心惊——他们学校，今年有4个人辞职，现在学校教师缺编达到8人。朋友摊手，摇头，表情无奈。

雪落无声19-20

摘要：灾难后，什么策略最利于建立稳定且规律的生活秩序？学校尽快复课，稳住了孩子．就稳定了每个孩子后的家庭以及家庭后的社区。琅琅的读书声、校园严格而从容的铃声，给每一个人清晰且坚定的讯号：家园虽毁。生活继续……

教师博览杂志传记

小荷才露尖尖角21-26

摘要：我是山的女儿，太行山层林深处有我的故乡。 我的父亲是一个多才多艺的小学教师，母亲是标准的乡下农民。山区土地贫瘠，我家人口较多，童年生活困厄。但我承接更多的，是大山和煦温暖的阳光。父亲给了我丰富的艺术细胞，母亲给了我勤劳善良的品质．老师们指引我寻找知识的源泉……这一切，赋予我淳朴、自然、开朗、坚韧的性格。

草根对沃土的情意27-31

摘要：草根生于土壤，长于土壤，即便枯萎了，仍离不开土壤。枯萎了的草根，一遇春风，便又发芽、滋长。

教师博览杂志专栏

良华叙事·艺术化言说与艺术化生存——教育叙事研究的精神之一32-35

摘要：教育叙事研究并非教育研究．的新方向，它来自教育研究的古老传统。后来人们将这个传统称为“教育现象学”。教育叙事研究与时尚的“后现代”无关，它与“教育现象学”的传统相关。教育现象学的传统，也是教育叙事研究的基本追求。教育叙事研究与教育现象学相互推动，相互解说．它们的共同愿望是恢复教育研究领域的艺术激情与美学效应，使教育研究显示出三个基本精神：追求“艺术化言说”与“艺术化生存”：强调“整体观察、冲突情节与直觉想象”：重视研究视野中的“小人物”、“个性”与“身体”。

教师博览杂志专稿

中国诗人教师36-39

摘要：至少自孔子起，中国名师便凭借深厚的古典情怀与诗人气质来面对现实。这一点品质不仅可以让中国名师淡然面对乃至超越现实境遇的各种诱惑与苦难，而且能为学生提供充满古典情怀和诗人气质的文化熏陶，教育即因此成了一种“感发人的力量”。

教师博览杂志视点

教师的幸福人生与专业成长40-41

摘要：如何营造我们的幸福人生，如何促进我们的专业成长，是教师生命中最重要的两大主题，是需要我们用一生的努力去探索的主题。

对美好事物无条件的永远的渴望——重温安徒生《卖火柴的小女孩》42-43

摘要：我是2008年10月6日晚乘火车去北京的，长沙这边还有些热，没想到北方这么冷。7日晚上和北京的一个朋友到一家新疆风味的餐厅吃了一顿美味的羊肉。晚上回来，到凌晨两点，身体极度不适，开始呕吐，其状可以用“天翻地覆”来形容。因为约好到清华附小听窦桂梅老师的课，第二天早上7点就出门，吃了一口学生带过来的稀饭，胃马上不舒服，呕吐得厉害。等平静下来，就坐车过去听课。

漫话晨会44-46

摘要：晨会，在1949年以前通称“朝会”，间或亦称“晨会”。在当时还有“夕会”，都属常规。如今在中小学，夕会已废，晨会或存或废．各地区、各学校的情况不见得相同，间或还以“午会”代之。由于本人一向认定学校中普遍采取的措施与经常发生的现象，才是最值得研究的课题，故近日见到《当代教育科学》杂志2008年第16期发表的《永恒的十分钟》一文，其中介绍一所学校改进“晨会”的尝试，也就很感兴趣。只是在查阅参考资料时，发现区区的晨会，并不在教育行政长官与专家的视线之中，以至于无从查考，反而更加觉得这个问题有讨论的必要。

老师，我把孩子交给你46-47

摘要：今天是9月1日．新学期开学了。虽然我的孩子已经是小学二年级，可我还是怀着和去年一样的心情，把他交给你。我想，这种心情会一直保持下去。直到他长大成人。我想，每一个妈妈都会怀着这种心情把孩子交给你。

教师博览杂志亲历

一堂英国数学实践课49-49

摘要：2008年九十月间．作为江苏省教育厅组织的中学教师英国考察团的一员。我有幸亲身体验了英国的中学教育。这里着重讲讲在英期间参加的一节令我收获颇多、感触颇深的观摩课。

小丫转学记50-51

摘要：8年前，我带着刚满5岁的小丫，从中国西北古城西安，来到她爸爸求学所在的美国宾夕法尼亚州中部山谷里的一座美丽小城。

一只蝴蝶的感动52-52

摘要：天转凉了,身边已经有人开始穿厚厚的羽绒服，戴毛线帽子了，我裹着长长的毛衣和飞扬的围巾，每天往返于传媒大楼、图书馆和宿舍之间。

教师博览杂志书话

好书共赏53-53