金融教育研究杂志

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金融教育研究杂志 省级期刊

Research of Finance and Education

  • 36-1312/F 国内刊号
  • 2095-0098 国际刊号
  • 0.81 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
金融教育研究是江西师范大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1988年创刊,目前已被万方收录(中)、知网收录(中)等知名数据库收录,是江西师范大学主管的学术期刊。金融教育研究为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:金融论坛、管理决策、经济观察、金融教育、金融论坛:债务风险研究、研究动态、经济观察:农村贫困治理研究、本期特稿、金融调研

金融教育研究 2016年第05期杂志 文档列表

金融教育研究杂志区域金融与经济
福建在海上丝绸之路战略中的金融对策3-11

摘要:福建在21世纪海上丝绸之路战略中具有独特的地理和资源优势,但在金融发展方面存在诸多问题:省内各行业存在着融资不平衡;融资渠道单一;涉外金融经验不足;金融监管较弱;金融业基础设施建设较为落后;配套的金融有效服务创新不足;金融体系弹性不足;风险甄别与平滑风险能力较弱等。福建针对"海丝"战略的金融对策:以"海丝"战略为契机,在福建推进外汇管理改革试点;开展服务于"海丝"战略的人民币跨境自由兑换和结算,建立服务于"海丝"战略的金融机构体系;对涉及福建"海丝"相关产业提供金融支持,创新涉及"海丝"战略中的产业融资方式,积极发展互联网金融与供应链金融;深化与"海丝"沿线国家与地区的金融监管合作,完善区域协调机制。

基于互联网金融的新疆小微企业融资问题研究12-17

摘要:互联网金融在我国的迅速发展,深化了互联网与传统金融的交融,开辟了我国经济新常态下的小微企业融资的新渠道。文章从新兴互联网金融的视角出发,结合新疆小微企业发展的现实状况与所处的环境,分析新疆小微企业融资难的原因,基于互联网金融融资的优势提出引导民间融资、完善征信体系及加强互联网金融监管等建议,以期对新疆小微企业摆脱融资的瓶颈提供新思路。

金融教育研究杂志金融理论探讨
中央苏区财政金融政策的公共传播探析:以布告为例18-26

摘要:公共传播,是一种介于人际传播与大众传播之间的传播类型,它在1930年代的战时苏区社会得到普遍运用。公共传播的主体多为中央政府及其各部门、军队、基层政权组织,对象主要是苏区的工农商学兵等工农群众,载体主要是布告、公告、告示等,既不同于大众媒介等专业化传播组织,又不同于纸质文件。中央苏区财政金融政策的公共传播,时效性强,契合了大众传播技术粗放、战时的苏区社会环境,从中亦可以窥知斯时苏维埃政府财政金融管理的制度化与规范化的进程。

我国基础货币总量结构变化及货币政策取向分析——基于我国中央银行1999—2015年资产负债表的数据分析27-33

摘要:储备货币也叫基础货币,是我国央行资产配置及货币政策操作的起点。文章依1999—2015年我国央行资产负债表来分析我国基础货币的主要来源及其结构的变化,了解央行的货币政策操作吞吐基础货币的机制实质。当前受全球经济下行压力的影响,外汇占款持续增长的局面受到冲击,使得我国基础货币吞吐的主要渠道受到抑制,但保持一定规模的资产负债表和基础货币投放的增长,是我国现实及今后发展的需求,重构基础货币投放机制,也是我国今后一段时期货币政策及其操作的重心。

基于Excel金融基金产品实验设计34-42

摘要:在金融领域,除去基础理论,实验设计也一直被广泛应用。针对当前学生对于具体理论实现的浓厚兴趣,文章将借助Excel的函数功能,在无编程的前提下,通过图形界面来实现教学计划中的金融基金产品实验设计。首先以EXCEL产生随机数进行股价路径模拟;其次,根据产生股价的三种情况,完成了一次金融产品组合方式演练和进行敏感性分析,并据此提出合理化建议。

基于互联网金融的小微企业融资路径探析43-47

摘要:互联网金融的发展有助于突破小微企业融资的信息约束、降低融资成本、拓展融资渠道。目前,基于互联网金融的小微企业融资路径主要包括电商小贷、P2P网络借贷、众筹融资及互联网银行融资。但这些融资路径均面临融资服务范围受限、信用信息共享机制有待完善、安全问题突出、业务模式面临政策风险等问题。为此,需要通过拓展互联网金融对小微企业的服务范围、建立健全信用信息共享机制、构建互联网金融的安全保障体系、优化互联网金融的业务模式等措施,优化基于互联网金融的小微企业融资路径。

第三方网上支付沉淀资金及其孳息归属法律问题研究48-51

摘要:第三方网上支付平台既是买家的人,也是卖家的代委托人,它接受买卖双方的指令,支付货款与接收货款。第三方网上平台对于用户留在自有账户上的沉淀资金及其孳息的处理,各法律关系主体之间的关联并不明确。应立法规定沉淀资金及孳息的法律权属,明确沉淀资金及其孳息所有权属于用户;鼓励金融创新,提升资金利用效率;设立用户风险基金和保险基金,维护用户的合法权益。

金融教育研究杂志经济发展与管理决策
后金融危机时代企业迁移的影响因素分析——基于105家劳动密集型企业的调研分析52-59

摘要:在后金融危机时代,全球经济环境发生变化。各种刺激经济的政策引起通货膨胀,造成要素价格上涨,促进了劳动密集型产业的要素流动。通过对105家劳务密集型企业的调研数据分析,企业大都面临着技术升级、环境规制、资源稀缺和要素成本上升等多重压力,导致了企业的迁移的行为。企业迁移对迁入和迁出双方的产业结构、财政收入等都会带来影响,这些影响的综合作用直接决定了迁入地政府和迁出地政府对企业迁移的态度,进而影响企业的迁移行为。

“一带一路”战略与全球经贸格局重构问题探讨60-64

摘要:改革开放促进了我国经济以及综合国力的全面发展,当今的中国已经跻身于世界大国的行列当中。而随着我国和世界经济的发展趋缓,国家主席于2013年提出了"一带一路"的伟大战略构想。该战略对全球经贸格局的重构具有引领和推动作用,这一战略的提出将促进全球经贸格局的重构,并带动沿线国家和地区的共同发展。文章首先介绍了"一带一路"战略下国际经贸规则重构的背景及意义,之后对"一带一路"战略实施中存在的问题及有利条件进行了详细阐述,并积极提出了"一带一路"战略下全球经贸格局的重构策略。

基于多元线性回归的山东省经济发展的影响因素分析65-69

摘要:以2005年至2014年山东省经济发展的基本数据为基础,针对山东省经济发展的实际情况,采用多元线性回归的方法对促进山东省经济增长的各个因素进行了多元线性回归分析。回归分析的结果显示:促进山东省省域经济快速发展的主要因素为城镇化率、劳动者就业率和第二产业的发展状况这三项指标,这些指标是促进山东省经济迅速发展的重要因素,也是山东省经济发展的具体体现,应格外予以重视。

金融教育研究杂志金融教育园地
金融知识及其对大学生金融保护意识的影响研究70-76

摘要:根据江西高校大学生金融知识调查数据,运用方差分析及Logistic模型,检验了大学生的金融知识状况、金融知识与大学生特性,金融知识对大学生金融保护意识的影响。研究发现:参与者对调查问题全部回答正确率为18.08%,非经管类专业、女性、低年级、低年龄、很少工作经验以及来自农村学生的金融知识水平较低;金融知识会提高大学生金融保护意识,从而有利于防止网络诈骗。研究还表明,提高国民教育水平是增加金融知识的一个重要途径。在对大学生普及金融知识时,应适当向女性、来自农村地区及非经管类专业学生倾斜。

互联网语境下金融基础课程教学的再造77-81

摘要:互联网金融语境下,金融人才需求的变化与互联网金融迅速发展,对传统的以阐释金融理论体系为主的金融基础课程教学内容和教学方式带来了冲击,要求对当前金融基础课程教学内容和方式进行再造。在教学内容上,需要紧密结合金融市场的动态变化,适时增加与互联网金融理念、价值创造和实现方式相匹配的课程内容,删减过时的教学内容与案例;在教学方式上,需要对传统课程教学方式进行延伸和拓展并予以再造,强化互联网语境下"体验式"教学,"情景化"实践,充分调动学生的主观能动性,提高学生的能动效应,最终实现教学"质"的飞跃。

互联网金融对我国高等教育金融的启示82-88

摘要:我国高等教育供需双方一直受资金不足困扰,这间接制约了我国高等教育水平的提升及高校职能的履行。互联网金融发展迅猛,其机制、理念和技术等可借来缓解高等教育金融困局,并促进高等教育发展和改革,如借鉴P2P运行机制补充和完善现有的助学贷款制度,采取众筹机制支持大学生创业和帮助高校科技成果转化,及改革高校选修课和讲座模式。