金融教育研究杂志社
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金融教育研究杂志

《金融教育研究》杂志在全国影响力巨大,创刊于1988年,公开发行的双月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:金融理论探讨、区域金融与经济、经济发展与管理决策、金融法苑、金融教育园地、基层调查等。
  • 主管单位:江西师范大学
  • 主办单位:江西师范大学
  • 国际刊号:2095-0098
  • 国内刊号:36-1312/F
  • 出版地方:江西
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1988
  • 发行周期:双月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.81
  • 综合影响因子:0.467
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

金融教育研究 2013年第02期杂志 文档列表

金融教育研究杂志金融理论探讨

基于DSGE模型对我国内生性货币特质的实证分析

摘要:货币内生性问题会涉及货币当局货币政策操作,尤其是中间目标选择,会影响货币政策传导机制并最终影响货币政策最终目标的实现。文章创新性地基于DSGE模型框架推导了内生货币和外生货币下模型解,并对我国货币内生性问题进行检验,实证结果显示我国货币内生性特征明显,中央银行以货币供给量为中介目标进行宏观调控显然是不可行的。因此,确立以利率为中间目标的宏观调控体系迫在眉睫。
3-11

政府干预、预算软约束与绿色信贷失效

摘要:政府为了治理伴随着我国经济发展所出现的生态环境问题,采取了诸多规制措施来遏制生态恶化和环境污染。绿色信贷作为相关政策的重要一环,其实施效果却欠佳。文章对绿色信贷困境所进行的研究表明:地方政府干预、预算软约束,导致面临晋升竞争的地方政府官员和国有银行经理均缺乏激励实施绿色信贷,金融资源未能按照社会福利最大化的方式配置,出现了资源误配,从而使得政策失灵。基于上述结论,文章提出改革政府和国有银行绩效考核机制,进一步推进市场化改革等政策建议。
12-19

人民币汇率均衡水平的实证估算

摘要:国外关于人民币均衡汇率的研究基本认为,2008年之前人民币存在大幅低估,国内研究则认为低估程度有限。但在2008年之后,国内外研究者对于人民币汇率是否需要进一步大幅升值却存在很大的争议。本文在货币分析框架下建立了均衡汇率的决定模型,确定了决定均衡汇率的因素为国内外相对货币供给量、相对国民收入和相对利率。基于理论模型,选取了1994年1季度至2012年2季度的数据进行实证检验,测算了人民币均衡汇率和失调幅度。结果表明,人民币汇率水平在样本期内呈现高估和低估交替,且具有一定的修复调节机制,总体未显著偏离均衡水平,不存在大幅低估。因此,我国应继续坚持"自主性"的人民币汇率形成机制改革。
20-26

基于跨境人民币结算视角下的人民币外债管理研究

摘要:随着跨境人民币结算的发展和人民币国际化进程的推进,必然鼓励境外非居民持有人民币资产,形成一定的人民币外债规模。但是,现阶段人民币外债尚未有较为明确的管理办法,对于人民币外债应如何管理也存在着许多不同意见。文章提出要完善人民币外债管理的法律法规顶层设计;建立适合人民币外债自身特征的管理模式;相关配套措施要进行必要的完善等建议。
27-30

个人住房抵押贷款违约风险影响因素:一个文献综述

摘要:文章对个人住房抵押贷款违约风险影响因素的文献进行了一个梳理和回顾,发现影响个人住房抵押贷款违约风险的因素总体上可以分为微观个体特征因素和外部宏观经济因素。个体特征可以区分出哪类借款人具有更高违约风险,外部宏观特征决定了借款人在哪些时间段和条件下具有更高违约风险。在个体特征方面,贷款价值比(LTV)、年龄、居住区域、还款方式、家庭收入、月还款额占家庭收入比例和住房面积等都是影响违约风险的重要因素;从外部宏观层面来看,房价变化、利率水平、季节等都是影响违约风险的重要因素。
31-35

我国货币供应与经济增长关系的实证研究

摘要:文章对货币供应与经济增长关系的理论和文献进行了回顾。在我国1978-2010年的GDP和M2年度序列数据的基础上,通过对数据进行平稳性检验、协整检验和格兰杰因果检验,并建立误差修正模型。文章结论:经济增长率和货币供给增长率是平稳的;lnM2与lnGDP之间存在长期均衡的关系;货币供给变动是经济变动的格兰杰原因,反之则不成立。这表明,在我国,货币是非中性的。
36-42
金融教育研究杂志区域金融与经济

区域经济增长的金融支持研究——基于中国省域面板数据的实证分析

摘要:文章运用面板协整分析、Granger因果检验与误差修正模型,对1998-2010年我国30个省域的区域经济增长与金融支持的关系进行了实证分析。结果表明:从长期来看,我国金融支持与区域经济增长之间存在着稳定的均衡关系,金融支持是经济增长的Granger原因,且以银行信贷余额、股票总市值和保费收入所表示的金融支持都对经济增长起到积极的促进作用。而从短期来看,金融支持的不同方面对经济增长影响方向不同,银行体系规模和保险市场规模对区域经济增长具有正向的作用,而股票市场规模却对区域经济增长产生了负的影响,表现为抑制作用。
43-49

广东省农村金融发展与农村经济增长关系的实证分析

摘要:我国大部分农村地区目前都存在"金融抑制"现象,农村经济发展受到严重制约。本文以农村金融与经济增长相关理论,运用计量经济方法对1992-2010年广东省农村金融发展与农村经济增长关系进行了实证分析,结果表明,广东省农村金融发展与农村经济增长之间存在长期均衡关系,广东省农村经济增长是农村金融发展的格兰杰原因。广东农村地区金融发展不如经济发展,金融资源配置低下,在某种程度上阻碍了广东省的经济发展。为了促进农村经济稳定、持续、快速地发展,必须加快农村金融体制的改革,构建一个多元化、高效的农村金融体系。
50-54

当前村镇银行发展中面临的问题及对策——以江西省为例

摘要:村镇银行作为新型农村金融机构之一,对解决农村地区金融机构覆盖率低、金融供给不足、竞争不充分、扩大正规机构信贷市场占有率都有重要的意义。文章基于江西省村镇银行的发展情况,提出村镇银行的发展策略:打造优良发展环境;加大政策扶持力度;完善法人治理结构;提高社会公众认知度;督促引导稳健发展;建设高效人才队伍。
55-58
金融教育研究杂志商业银行

金融仓储对商业银行动产质押贷款信用风险控制的影响

摘要:金融仓储专门为金融机构信贷与中小企业融资提供动产仓储监管服务,搭建银行和中小企业的桥梁,近几年我国金融仓储业规模迅速扩张,一个新的产业正在逐步形成。文章在探讨金融仓储优势的基础上,论证了金融仓储对商业银行信贷风险控制的影响,并从中小企业的选择、融资企业的选择、质押物的选择和质押物价值波动风险控制四个方面提出银行强化信用风险控制的对策。
59-63

招商银行网上银行业务的竞争力发展分析

摘要:随着信息技术的发展,银行业互联网络技术与网银业务同质性越来越强,招商银行网上银行业务发展面临着激烈的同行业竞争态势。网上银行的安全问题、技术性脱媒挑战网上银行支付体系。招商银行要增强差异化的竞争优势,以客户为中心创新银行业务,提高营销效率,拉近与客户的距离,完善网上银行业务操作的安全机制,有效结合和运用互联网进行金融电子商务拓展。
64-69
金融教育研究杂志金融教育因地

构建财经类院校CFA人才培养模式的探索——以广东商学院为例

摘要:根据社会人才市场的需求变化,财经类院校可利用自身办学传统、优势和特色,通过金融学专业课程改革,探索金融学专业实验实践教学方式,创新金融学专业CFA人才培养模式。本文以广东商学院为例,探索了财经类院校CFA人才培养模式。通过金融学(CFA方向)创新试验区的摸索和建设,逐步完善金融创新人才培养机制,推进金融学专业创新性人才培养模式的改革,全面提升学生的综合能力,培养既通晓国内金融实务又有国际视野的高级金融投资专业人才。
70-74

区域金融中心建设与高职金融专业人才培养模式创新研究

摘要:文章运用金融中心理论、市场供需理论和教育理论,分析了我国建设区域金融中心带来的金融人才需求趋势的变化及高职金融专业教育面临的问题,提出在建设金融中心背景下,高职金融专业人才培养应以市场需求为导向,调整人才培养目标;完善教学课程体系,突出实践教学地位;加强校内外实训基地的建设;拓宽专业口径,夯实基础知识与基本技能;改革考试方法,建立创新的评价体系。
75-79

对房地产经济学课程采取多样化教学方式的探讨

摘要:工程管理专业对所学专业课程采取多样化的教学方式是达到多层次教学目标、提高学生综合素质的必要途径,文章结合房地产经济学课程教学过程中的实践经验,对于在房地产经济学教学中可采取的多样化的教学手段进行了探讨。
80-83

《金融计量学》教材的内容设计与优化研究——基于新升本科院校的教学实践

摘要:基于新升本科院校的教学实践表明,《金融计量学》教材的内容设计是影响教学效果的重要因素之一。为了满足数学基础或者金融学基础相对薄弱的本科学生的学习需要,《金融计量学》教材应该为理论学习、案例分析和上机实验等内容分别配置40%、40%和20%的篇幅。
84-88